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,上海科学技术,出版社,九,年级,|,全一,册,谢谢观看!,第十三章,内能与热机,第一节 物体内能,上海科学技术,出版社,九,年级,|,全一,册,第1页,1,、物体因为,_,含有能叫做动能。,决定动能大小原因:物体,_,和,_,。,速度,质量,运动,2,、物体因为,而含有能叫做重力势能。,决定重力势能大小原因:物体,_,和,_,_,。,3,、物体因为,而含有能叫做弹性势能。,决定弹性势能大小原因,_,。,被举高,物体被举高高度,质量,发生形变,弹性形变大小,你还记得吗,第2页,1.,物质是由分子组成。,2.,分子在不停做无规则运动。,3.,分子间存在着相互作用力。,分子动理论基本内容是什么,?,第3页,分子作无规则运动而含有能叫做,分子动能,。,运动着篮球含有动能,运动着分子呢,?,我在动,也,有动能噢,!,第4页,石块和地球相互吸引含有势能,相互吸引分子也有势能吗,?,石块因为地球吸引而下落,结论:,相互吸引分子也含有势能,!,第5页,因为分子间存在着相互作,用力而含有能叫做,分子势能,.,被压缩弹簧各部分相互排斥而含有势能。,相互排斥分子也含有势能,。,第6页,定义,:物体内部分子,动能,与分子,势能,总和叫做内能。,内能,=,分子动能,+,分子势能,第7页,二、内能跟温度关系,一个物体温度升高时,分子动能增大,它分子运动,速度,加紧,组成这个物体全部分子动能总和增加,它内能就会增加,一个物体温度降低时,它内能就会降低,补充:物体内能还与物体质量、状态、种类相关,第8页,内能与机械能相同吗?,内 能:,机械能:,分子含有能,物体作为整体所含有能,与物体机械运动相关能,与物体内分子热运动及相互作用相关能,内能不一样于机械能,第9页,取一根粗铁丝,我们有什么方法使粗铁丝温度升高,内能增加?,往返弯折铁丝,与其它物体往返摩擦,做功,用火加热铁丝,放在太阳下晒,放在热水中烫,热,传,递,改变物体内能路径,是,做功,和,热传递,。,怎样改变物体内能?,第10页,一,.,做功改变物体内能,搓手时手变热了,滑下时摩擦发烫了,钻木取火,内能增加了,第11页,金属勺子放在热汤中,温度升高,内能增加,食品放入电冰箱,温度降低,内能减小,在太阳照射下,太阳能热水器中水温度升高,内能增加,二,.,改变内能另一个方法,-,热传递,第12页,热传递改变内能,A.,物体吸热,内能增加,B.,物体放热,温度升高,温度降低,内能降低,讨论,:,热传递改变内能,实质,是什么,?,高温物体,低温物体,转移到,(,不一样物体之间,),高温部分,低温部分,(,同一物体之间,),转移到,第13页,热传递,(1),条件,(2),方向,(3),实质,物体之间存在着温度差,内能转移,内能从高温物体转移到低温物体,或从高温部分转移到低温部分,.,从高温处向低温处,第14页,定义:,物理学中,把物体在热传递过程中转移能量多少叫做热量,用符号,Q,表示,.,单位:,焦耳,即焦,(J),。,注意,:,(1),热量是,过程量,不能,说物体含有多少热量,只能说,“,吸收,”,或,“,放出,”,多少热量。,(2),热传递过程传递是能量,能量多少用热量来量度。,热 量,第15页,小结:,1.,内能定义,物体内部全部分子无规则运动,和分子相互作用,总和,.,叫物体内能,.,动 能,势 能,2.,改变内能方法,A.,热传递,.B.,做功,3.,内能改变多少量度,A.,热传递,传递热量来量度,B.,做功,做功多少来量度,4.,热传递和做功改变物体内能是等效,.,第16页,课堂练习,:,1.,改变物体内能方式有,和,.,热传递,做功,2.,物体内部,和,总和叫做物体内能,.,物体温度升高,必定增加,因而这个物体内能,.,全部分子作无规则运动动能,分子相互作用势能,全部分子动能总和,增加,请回答,第17页,3.,冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用,方法增加了手内能,而它实质是内能在物体之间,.,两手摩擦也能使手暖和,这是用,方法增加手内能,在这过程中,能转化为内能,.,热传递,转 移,做 功,机械能,第18页,用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么?,打气时活塞压缩空气做功,使筒内空气内能增加,温度,升高;克服活塞与筒壁间,摩擦做功也使筒壁内能增加,所以筒壁就会热起来.,4.,请回答,第19页,下面哪个事例说明做功改变物体的内能,A、用热水袋给予取暖,B、用又手磨擦给手取暖,C、用嘴对手呵气给手取暖,D、把手放在炉火旁边取暖,5.,第20页,A、铁棒放在炉子里被烧红,B、锯条锯木头时会发热,C、古时候的猿人钻木取火,下列事例中,属于热传递增加物体内能的是:,6.,第21页,下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是,A、放在火炉边的物体温度升高了;,B、把一杯热水放在冷水中冷却;,C、用铁锤锻打工件,工件会变热;,D、拉弯的弓把箭射出去。,7.,第22页,第23页,
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