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,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二单元 我们周围空气,课题,1,空气,第,1,课时,空气是由什么组成,第1页,第2页,一、情景导入,第3页,俗话说“树欲静而风不止”,同学们知道“风”是怎么产生吗?,空气是一个无色无味无处不在物质,同学们知道它有什么用途吗?又有哪些成份呢?,一、情景导入,第4页,一、情景导入,空气,流动形成,第5页,空气与我们生活息息相关,一、情景导入,第6页,空气中有哪些成份?,一、情景导入,第7页,78%,21%,0.94%,0.03%,0.03%,拉瓦锡,红磷燃烧产生大量白烟,水进入集气瓶中,,约到,1/5,刻度处,氧气约占空气体积,1/5,两种或两种以上物质,只由一个物质组成,第8页,观察红磷燃烧法测定空气中氧气含量装置。,在试验过程中你看到什么现象?,在试验过程中应注意哪些问题,此试验说明了什么?,第9页,第10页,点拨,第11页,D,C,第12页,第13页,第14页,3.,(江西中考)空气中体积分数最大气体是(),A.,氧气,B.,氮气,C.,二氧化碳,D.,稀有气体,B,第15页,第16页,第17页,点拨,第18页,D,第19页,例,1,:下列图所表示装置可用来测定空气中氧气含量。对该试验认识,不正确是(),A.,红磷量不足会影响试验结论,B.,装置不漏气是试验成功主要原因之一,C.,红磷有剩下也得不到正确试验结论,D.,集气瓶内气体降低会造成烧杯中水流入集气瓶,解析:理论上,密闭集气瓶中降低气体体积,=,氧气体积,=,进入水体积。,红磷足量可确保消耗尽集气瓶中氧气;红磷量不足,消耗氧气偏少,试验,结果偏低。密闭容器气体降低,水进入补充。,答案:,C,第20页,第21页,例,3,:物质按照其组成可分为纯净物和混合物。以下关于混合物和纯净物,说法正确是(),A.,水和冰混合后为混合物,B.,食盐水是纯净物,C.,氮气和液氮混合后为纯净物,D.,洁净空气是纯净物,解析:同种物质组成纯净物,不一样种物质组成混合物。水和冰、氮气和液氮分别,属于同种物质,食盐水含食盐和水两种物质。洁净物不一定是纯净物,洁净空,气仍含有各种气体。,答案:,C,点拨:纯净物与混合物区分是所含物质种类是否单一,只含一个物质物质,属于纯净物,不然是混合物。只依据表面字眼判断物质种类是不恰当,如纯,净海水是混合物,不是纯净物,因为海水含水和食盐等各种物质;冰水混合物,是纯净物,不是混合物,因为冰和水是同种物质。,第22页,B,C,第23页,使集气瓶中氧气消耗完,1/5,不支持燃烧,也不燃烧,化学性质较稳定,第24页,课堂小结,本课时学习了空气中氧气含量测定,,空气成份、纯净物和混合物概念及区分。,第25页,完成,“,课后练案,”,部分内容。,第26页,
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