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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,50年改变,1/8,为了更为直观,清楚地反应这5名同学身高情况,纵轴上数值应从0开始.,条形统计图,条形统计图能清楚地表示出每个项目具体数目,统计图错觉,2/8,3/8,统计图错觉,折线统计图,折线统计图,能清楚地反应事物改变,4/8,5/8,在比较两个统计量改变趋势时,应注意这二者纵横坐标,一致性.,为了较为直观地比较某两个统计量改变速度,在绘制折线统计图时,应注意些什么?,6/8,女生,50%,男生,50%,女生,40%,男生,60%,小明认为:乙校男生比甲校男生多,你说对不对?,统计图错觉,扇形统计图,扇形统计图能清楚表示各部分在总体中占百分比,7/8,选择适当统计图,条形统计图能清楚地表示出每个项目具体数目,折线统计图,能清楚地反应事物改变,扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中占百分比,8/8,
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