五年级数学方向与位置省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,青岛版数学五年级下册,四 走进军营（一）,用数对确定位置,第1页,第一列,第二列,第三列,第四列,第五列,第六列,1,2,3,4,5,第2页,竖排叫做,列,，横排叫做,行,。确定第几列普通从左往右数，确定第几行普通从前往后数。,第3页,小刚,小强,(3,2),(2,4),第4页,用数对确定位置,第5页,想一想，说一说,想想（3，2）和（2，3）表示位置相同吗？为何？,第6页,你能用一样方式，说一说咱们班同学位置吗？,想一想，说一说,第7页,第8页,0,1,1,2,2,3,3,4,4,5,5,（3,2）,(1,1),(5,4),第9页,0,1,2,3,4,1,2,3,4,5,(2,3),(4,3),(3,2),(4,1),(1,2),(1,1),下列图是小青学校附近地图，说一说它们都在地图上什么位置。,银行,邮局,图书馆,学校,商店,公园,第10页,通过这节课的学习,2、你了解数正确含义了吗？,会用数对表示详细情境中物体位置,了吗？,1、你认识什么是列和行了吗？熟悉他们规则了吗？,第11页,课后拓展：,1、观察思索：生活中还有什么地方用到了数对？用数对能够处理生活中哪些问题？,2、利用所学方向和数正确知识绘制一张你座位图。,第12页,