1、本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,服务师生,方便老师,贴近教学,第1页,二年级,数学 下册,人教试验版,第2页,课件,PPT,第3单元 图形运动,4,剪一剪,第3页,课件,PPT,2.,经过剪出图形,找出规律,加深对平移认识。,1.,经过折一折、画一画,能剪出连续对称图案。,第4页,课件,PPT,第5页,课件,PPT,第6页,课件,PPT,你能剪出像上边这么手拉手4个小人吗?,第7页,课件,PPT,知道了什么?,每个小人都是轴对称图形。,要剪出4个一样小人,还不能剪断。,第8页,课件,PPT,应该怎么做?,我知道1个小,人怎么剪。怎,样剪出4个手,拉手小人
2、呢?,先剪两个试试。,第9页,课件,PPT,应该怎么做?,对折两次能够剪出,两个小人,假如再,对折一次就能够剪,出4个小人。,我是这么做:,咦?剪出,怎么是,两个半人?,第10页,第11页,课件,PPT,拿正方形纸,按下面方式折一折,剪一剪。,不一样剪法展开后得到图案。,第12页,课件,PPT,你能剪出像下面这么图形吗?,第13页,课件,PPT,一张正方形,纸,对折一次,再对折一次,再对折一次,画出半个,小人,这么画,手,才能连起来,展开看看我们杰作:,第14页,课件,PPT,你能剪两个手拉手小人吗?,展示剪出结果:,错解分析:,首先要注意折纸方法。,其次在折过程中发觉每增加一次对折,次数,剪
3、出小人个数就是前一次,2倍。,第15页,课件,PPT,错解分析:,首先折纸方法不正确,会造成剪出结果,是半个人。其次因为小人是对称图形,所以在,纸上画半个小人能剪出一个完整小纸人。,你能剪出下面小人吗?,展示剪出结果:,第16页,课件,PPT,你能剪我吗?,怎样剪得既对又快?,第17页,试着剪出下面图形,并一个一个地进行平移。,第18页,课件,PPT,平移,第19页,课件,PPT,平移,第20页,平移,第21页,平移,第22页,平移,第23页,平移,第24页,你知道这些图案是怎么剪出来吗?,第25页,课件,PPT,剪一剪,1,.,注意折纸方法。,2,.,在折好纸上画半个小人,因为是对称图形,展开,后是整个小纸人。,3,.,连起来图形,在折过程中发觉每增加一次对折,次数,剪出小人个数就是前一次2倍。,第26页,课件,PPT,谢谢,第27页,