图形的认识和测量苏教版六年级数学下册第十二册数学市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图形认识与测量,苏教版六年级数学下册,第1页,教学目标,1.使同学们巩固线段、射线和直线概念，深入认识相互之间联络和区分，能画出对应图形。,2.使同学们了解同一平面内两条直线关系。,3.使同学们巩固角概念，深入认识角分类及各类角特征，能比较熟练地量角和画指定大小角。使同学们深入掌握垂线和平行线概念。,4.深入培养同学们分析判断能力及空间观念。构建图形之间联络。,第2页,A,第3页,A,B,第4页,A,B,第5页,A,B,第6页,A,B,第7页,A,B,l2,l1,第8页,A,B,1,l1,l2,第9页,A,B,1,l1,l2,顶点,边,边,第10页,A,B,1,l1,l2,2,第11页,A,B,1,l1,l2,2,4,3,第12页,l1,l2,A,B,1,3,第13页,l1,l2,A,B,平角,第14页,l1,l2,A,B,周角,第15页,B,A,l2,l1,第16页,l1,l2,A,B,1,第17页,l1,l2,A,B,l3,第18页,判断对错1.同一平面内，平行 两条直线永不相交。（）2.平角就是一条直线。（）3.两点确定一条直线。（）4.两点之间线段最短。（）,第19页,你是怎样了解“点无大小，线有长短”这句话？,第20页,（点移动形成线）,第21页,(线围成面),第22页,无数个点组成面,第23页,面构成体,第24页,经过回顾与整理，这些知识你掌握了吗？,把知识有序地联络起来，能更加好地帮助你了解和利用这些知识吗？,经过这节课复习，你有了什么新发觉或认识？,第25页,谢谢同学们!,第26页,