《江城子----密州出猎》优质课(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,江城子,密州出猎,苏轼,学习目标,1,、,了解,作者的生活经历及写作背景。,2,、,感悟,作品的思想内涵，,把握,作者的感情。,3,、,领会,词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感。,苏轼简介,苏轼,字 ，号,。诗、词、文、书、画均卓然大家，,之一，是,北宋,词坛,豪放派代表词人,。,与辛弃疾并称,“,苏辛,”,。,子瞻,东坡居士,“唐宋八大家”,活动一：简介作者，了解背景,韩愈 柳宗元,苏洵苏轼 苏 辙,欧阳修 曾巩 王安石,唐宋八大家,唐朝,宋朝,4,活动一：,简介作者，了解背景,宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年。当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。,作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，,年届,“,不惑而雄心勃勃,”,，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力。这年十月，他祭常山回来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词。这首词，是他写的第一首，也是最为典型的一首豪放词。,写作背景,江城子,密州出猎,老夫,/,聊发,/,少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽,/,貂裘，千骑,/,卷,/,平冈。为报,/,倾城,/,随太守，亲射虎，看孙郎。,酒酣,/,胸胆,/,尚开张。鬓微霜，又何妨！持节,/,云中，何日,/,遣冯唐？会挽,/,雕弓,/,如满月，西北望，射天狼。,老夫姑且发一发少年疯狂，左手牵黄狗，右手举苍鹰，戴锦帽，披貂裘，千骑驰骋，犹如疾风席卷山冈为了报答满城的人跟随我的盛情，,我要亲手射杀猛虎，像三国的孙郎那样,痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮。鬓间虽已染白霜，那又有何妨！,何时朝廷会再派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪呢？（召我奔赴战场）,（到那时）我定将手中的雕弓拉成满月的形状，,朝着西北方，射杀犯界的天狼,译文,活动二：合作探究,内容：,体会文章写作特色。,1、上阕描绘的是怎样的内容？你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗？,2,、,上阕描绘这样盛大的出猎，目的是什么？,3,、下阕哪个词集中抒发了他的情怀？表现在哪些诗句上？,方法：,先自读课文，自主思考，然后组内交流，教师点拨归纳。,时间：,5分钟,评价方式：,优先发言的小组掌握主动权,赏析,1,、上阕描绘的是怎样的内容？,你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗？,描绘出猎时的盛大场面。,1,、,狂在装备齐全，随从众多,狂,2,、,狂在百姓倾城，观看狩猎,3,、,狂在自比孙郎，乘马射虎,上阕写出猎的盛况，,表现了他英武的身姿,；进而又将自己,与孙权相比,，,表达了词人非凡的气概,。同时也为,下阕抒情作了铺垫。,2,、上阕描绘这样盛大的出猎，目的是什么？,3,、下阕哪个词集中抒发了他的情怀？,开张,他的情怀又具体表现在哪些诗句上？,会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,鬓微霜，又何妨！,持节云中，何日遣冯唐？,豪壮,鬓微霜，又何妨！,两鬓虽有微霜，可自己根本不衰老，尚有用武之地。,持节云中，何日遣冯唐？,运用,典故，,意在,希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业。,会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,表达了自己杀敌报国的志向。,谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。,上 片,下 片,出 猎,情 景,报 国,之 志,借出猎表达报国决心,1,、词的上下片各写什么的？,归纳总结,借孙权,射虎,的典故，表现作者的少年狂气。,运用,冯唐持,节的典故，希望得到朝廷的重用，能建功立业。,射天狼,：天狼星,比喻少数民族。,表达了自己渴望杀敌报国的豪情壮志和,建功立业的决心。,（或,要抵御侵略者，建功立业的决心。）,2,、上下片各借用什么典故来抒发感情？,借用什么典故来抒发感情？,赏析,“,千骑卷平冈,”,这句话。,“卷”字,生动形象地,写出了狩猎人数之多，速度之快,的特点,，,描绘,了出猎的壮观情景，,抒发（表达了）,自己的豪情壮志。,这首词,通过描写,一次出猎,(,狩猎、打猎,),的壮观场面，,抒发作者,渴望被朝廷重用，建功立业，杀敌为国的豪情壮志。,小结：,中心,课堂自测,你能找出描写太守形象,(,装备,),的句子吗？,“,左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘,”,“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”,请你找出表现狩猎人数之多，速度之快句子。,找出表现作者必致强敌于死地的抱负的句子。,“,会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,”,找出表现词人心胸开阔，胆气豪壮的句子。,“,酒酣胸胆尚开张,”,表现太守年愈长而志弥坚的句子是哪句？,“,鬓微霜，又何妨！,”,找出表现作者希望再展宏图，为国立功（重返朝廷）的句子。,“,持节云中，何日遣冯唐？,”,找出表现作者必致强敌于死地的抱负的句子。,“,会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,”,