小学拼音总复习(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,拼音,1,字母表,（,26,个字母）,注意顺序、大小写字母写法,Aa,、,Bb,、,Cc,、,Dd,、,Ee,、,Ff,、,Gg,、,Hh,、,Ii,、,Jj,、,Kk,、,Ll,、,Mm,、,Nn,、,Oo,、,Pp,、,Qq,、,Rr,、,Ss,、,T,t,、,Uu,、,Vv,、,Ww,、,Xx,、,Yy,、,Zz,2,声母,（,23,个）,b p m f,d,t,n l,g k h,j q x,zh ch sh,r,z c s,y w,注意：,zh ch sh r,属于翘舌音，,z c s,属于平舌音,3,韵母,（,24,个）,1.,单韵母（,6,个）,a o e i,u,2.,复韵母（,9,个）,ai,ei ui,ao o,u,i,u,ie,e,er,3,.,鼻韵母（,9,个）,an en in,u,n,n,ang eng ing ong,注意：“,er,”有时也归于特殊韵母。“,er,”只能单独为汉字注音，不能与任何声母相拼，在儿化韵时，它读作轻声，写作“,r,”,4,整体认读音节,（,16,个）,zhi chi shi ri,；,zi ci si,；,yi w,u,y,u,；,ye y,u,e y,u,an,；,yin y,u,n ying,5,零声母音节,指没有声母，仅由韵母构成的音节。实际上以元音,a,、,o,、,e,开头的音节，都是零声母音节。,例：安（,n,）爱（,i,）,昂（,ng,）熬（,o,）,6,三拼音节,由,声母,+,介母,(,i u,)+,韵母,组成。,例：间（,jin,）乱（,lun,）全（,qun,）,注意：,yuan,为整体认读音节，不是三拼音节。,7,声调,（,4,种）,1.,阴平（一声,）例“高、飞、空”；,2.,阳平（二声,/,）例“来、回、忙”；,3.,上声（三声,）例“勇、敢、好”；,4.,下声（四声,）例“建、界、大”,;,读法：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。,8,标调,声调符号要标在元音上（单韵母上）。先标,a o e,，再标,i,u,，,若遇,ui,和,iu,，标在尾巴上。,例：,ju,；,shu,；,li,n,g,；,h,o,；,ni,；,tu,注：轻声不标声调符号,9,单音节和音节词的拼写规则,、,e,、,n,与,j,、,q,、,x,、,y,相拼，组成音节时，,上两点要省略。,单韵母,i,上加声调时，,i,上的一点要省略。,注意：汉语拼音书写句子时，词要连写。,例如：我们的生活丰富多彩。,Wmen de shnghu fngfduci,10,隔音符号（）的用法,当,a,、,o,、,e,开头的音节接在其他音节后面时，在,a,、,o,、,e,之前使用隔音符号隔开。隔音符号放在两个音节之间的正上方。,例：,dn,（堤岸）；,po,（皮袄）；,yuer,yun,（幼儿园）,11,大写字母书写规则,1.,句子首字母、诗歌每一小句首字母。,例：我们热爱祖国。,Wmen ri zgu,空山不见人，但闻人语响。,Kng shn b jin rn Dn wn rn y xing,12,大写字母书写规则,2.,专有名词的第一个字母大写,专有名词：国名，地名，书名，专用词组,例：,Z,hng gu,（中国）,L,s,（拉萨）,X,n hu z din,（新华字典）,X,zng,B,w gun,（西藏博物馆）,Z,hng gu,G,ng chn dng,（中国共产党）,13,大写字母书写规则,3.,汉语姓名中，姓与名分写，姓和名的第一个字母都要大写。,例：,L,i,F,ng,（雷锋）,S,n,Z,hngshn,（孙中山）,14,大写字母书写规则,4.,地名中的专名和通名分开写，每部分的第一个字母大写。,例：,Y,l,J,ing,（鸭绿江）,其中，“鸭绿”为专名，“江”为通名。,15,大写字母书写规则,5.,书刊、文章题目、商标、广告招牌、商店名,一般,全部用大写字母书写,（也可以每词开头的字母大写）,声调符号可省略。,例：,HAN YU,（汉语）,WA HA HA,（娃哈哈）,XIN HUA ZI DIAN,（新华字典）,LA SA FAN DIAN,（拉萨饭店）,16,轻声,（,6,种情况）,在词和句子中，有些音节失去原有的声调，变成又轻又短的调子，这就是轻声。书写时，轻声不标调号。,1.,语气词“吧、吗、呢、啊”等。,例：吃吧，走吗，去呢，跑啊。,2.,结构助词“的、地、得”。,例：我的书，慢慢地走，跑得快。,17,轻声,（,6,种情况）,3.,时态助词“了、着、过”,例：走了，看着，去过。,4.,名词的后缀“们，子，头”,例：我们，屋子，石头。,18,轻声,（,6,种情况）,5.,重叠式名词和单音节动词重叠式的第二个音节。,例：妈妈，写写。,6.,某些常用词语（如：方位词，,趋向动词,）的第二个音节。,例：明白，先生，进来，上去，下来。,19,儿化,er,常附在别的音节后面，同前面的韵母结合起来成为卷舌韵母，这种现象叫“儿化”。儿化后的韵母称为“儿化韵”。,例：“,zhr,”写作“这儿”。,用汉语拼音写儿化音时，只需在原音节后加上“,r,”即可。,20,儿化,儿化后的词在词义、词性、感情色彩上都有变化，其作用主要有：,1,、区别词性。,例：盖,盖儿,2,、区别词义。,例：信,信儿,21,儿化,3,、表示亲切或喜爱的感情色彩。,例：小曲儿，大婶儿。,4,、表示细、小、轻、微的性状。,例,:,小鱼儿，小花儿。,22,