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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,生 动 的 表 情,1,学习目标:,1,、通过观察探寻人物表情规律。,2,、尝试用夸张的手法大胆表现人物表情。,3,、热爱生活,热爱造型艺术。,2,想一想:同学们还记得“五官”有哪些吗?,猜一猜:不同的表情,五官会有不同的变化吗?,3,演一演:你都会哪些表情?,情景小故事:,一天,体育课结束了,我,笑嘻嘻,地走在校园里。突然!一个羽毛球打到了我的头上,我,愤怒,的寻找着那个“坏蛋”,这时上课铃响起,只好匆忙跑回教室。我,郁闷,了整整一节美术课,终于熬到了下课。课间,看,到漂亮的音乐老师,把事情告诉了她,老师给我一个拥抱,,感动,的我都哭了,所有的不开心全都抛到了脑后,4,表情小儿歌:,眼角弯弯嘴角翘,笑眯眯的对你笑,眼如铜铃眉如刀,咬牙切齿跟你吵,眼睛一闭嘴张大,泪如雨下最好画,双手紧紧托下巴,眉梢下挂脸儿拉,5,在我们的生活中你都有哪些喜怒哀愁的事情呢?请用最简单的表情画出来,讲一讲你的故事,6,名 家 的 画,查波罗什人写信给土耳其苏丹,7,三毛流浪记,名 家 的 画,8,同 龄 人 的 画,9,同 龄 人 的 画,10,同 龄 人 的 画,11,小动物们会和人类一样有不同的表情吗?,12,动物,朋友们也是有,心,情,的,13,小结:,通学习,能够会运用丰富的表情来表达自己的内心情感;学会观察被人的表情,看到朋友的心情,走进朋友的心灵。,14,作业:,完成一幅自己表情的作品,并描绘出当时发生的故事。,15,同 龄 人 的 画,16,
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