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某教育局调研成果表彰会交流材料
各位领导，同志们：
调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。近年来，区XX局始终把调查研究作为发现问题、解决问题、推动工作的有力抓手，扎实开展调查研究。今年上报区委调研成果9篇，其中5篇榜上有名，我局也荣获优秀组织奖。下面，就我局调查研究工作开展情况，简要汇报如下：一是学习重要思想，准确把握调研意义。习近平总书记指出，“调查研究是谋事之基、成事之道”。中国特色社会主义进入新时代，我们面临新形势新任务，加强调查研究是我们党应对国内外挑战和风险，进行科学决策的前提和基础，是由我们党的性质、宗旨、任务和以人民为中心的发展思想决定的，是由我们党的思想路线和工作路线决定的。深刻认识到调查研究不仅是一种工作方法，而且是关系党和人民事业得失成败的大问题。二是精心选定课题，认真研习确定重点。面对新形势新任务新要求，按照高质量发展要求，紧扣习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神和省市区教育工作部署，结合上级巡查反馈问题，聚焦教育三年提升计划、十项重点工作和群众关注的热难点问题，精心选定了教育均衡发展、师德建设、教育质量提升、基层党组织建设等课题。局领导班子成员、各科室负责同志、基层党组织书记结合个人工作和知识储备实际，精准选取课题，深入了解课题背景、目的、意义和当前存在问题，坚持问题导向，站在高处，想在深处，精准确定调研重点，制定调研方案、调查问卷等。二是深入实地调查，综合分析撰写报告。局领导班子成员能坚持奔着问题抓调研、带着任务抓落实，直奔基层，直奔问题。调研人员按照不同层次、不同发展对象有的放矢地深入下属单位、学校、干部师生中，围绕课题直接与基层师生接触，面对面地了解情况和商讨问题，深切了解学校和师生需求、愿望、实践经验和面临问题。通过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的思考、分析、综合，加以系统化、条理化，抓住事物的本质，找出它的内在规律，寻找破解难题的办法和路径，撰写高质量的调研报告。把调查研究的过程变成理清思路、达成共识，形成合力、解决问题的过程。三是强化成果运用，指导解决发展问题。调查研究的根本目的是解决问题，我局高度重视调研成果的运用，坚持把调研成果转化作为推进教育发展的务实举措。针对调研中发现的基层党支部工作水平参差不齐、教育扶贫智障学生就读、名师带动引领不明显、群众关切的“三点半”放学等突出问题，坚持效果导向，制定出台了《在全系统党支部开展“追赶超越晋级争星”活动方案》《控辍保学工作实施方案》《“名师+”研修共同体工作室管理办法》等文件，采取上门送学、课后延时服务等措施，加快补齐教育工作短板，一系列长期以来困扰教育发展的难题得到有效化解。四是加强宣传推广，建立健全长效机制。我局积极参加上级组织的各类调研论文征集、推送，在2019年全市思想政治优秀创新案例评选2人获奖，“延安精神”征文2人获奖，今年“西安智库”征文推荐15篇。注重调研宣传和舆论引导,及时总结发布调研工作情况通报，通过分享调研中发生的鲜活事例和具体数据宣传调研，营造互学互助的良好氛围。同时，完善局领导包镇科室包校制度，明确下校调研每月不少于6天，建立“月报告、季督查、年考核”机制,使调研工作制度化常态化，把调研中好的做法固化下来。强化对调研成效的考核,纳入年度目标责任考核和年度基层党建述职评议考核,作为干部提拔、晋升和奖惩的一项重要依据。尽管我局调研工作取得了一定成绩，但与上级要求、群众的期盼还有一定差距。下一步，我们拓展调研渠道、丰富调研手段、创新调研方式，学习、掌握和运用现代科学技术的调研方法，持续做好调查研究的“后半篇”文章，加大以研促改力度，切实解决好基层单位、学校面临的困惑和难题。以上发言，不妥之处，还请批评指正。

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