2025年教师资格之中学美术学科知识与教学能力考前冲刺试卷A卷含答案.docx

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2025年教师资格之中学美术学科知识与教学能力考前冲刺试卷A卷含答案单选题（共1500题） 1、在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是（　　）。 A.美术知识和技能的问题 B.造型和美术创作的问题 C.美术鉴赏和评述的问题 D.学习和生活中的问题【答案】 C 2、19世纪浪漫主义的代表性画家是（　　）。 A.库尔贝 B.达维特 C.德拉克洛瓦 D.安格尔【答案】 C 3、高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论（　　）。 A.《画山水序》 B.《林泉高致》 C.《画山水赋》 D.《历代名画记》【答案】 B 4、被称为“天下第二行书”的是()。 A.《玄秘塔碑》 B.《祭侄文稿》 C.《兰亭序》 D.《醉翁亭记》【答案】 B 5、吴门画家中，职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（） A.沈周 B.文徵明 C.唐寅 D.仇英【答案】 D 6、张彦远在《历代名画记》中提出的“穷神变、测幽微”体现了美术社会功能中的（）。 A.审美功能 B.欣赏功能 C.认识功能 D.教育功能【答案】 C 7、下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（　　）。 A.美术教案是实施美术教学的具体方案 B.美术技法类课程可以没有教案 C.根据教学需要可以使用教学简案 D.美术教案可以体现教师的业务水平【答案】 B 8、依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，对“设计·工艺”系列的成就标准描述不恰当的是（　　）。 A.积极参与设计和工艺活动 B.了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技巧技法，建立初步的设计意识 C.能够创作出具有较高社会价值的设计作品 D.在研究性学习中，学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题【答案】 C 9、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列选项中不属于对美术课程性质描述的是（）。 A.凸显视觉性 B.具有实用性 C.追求人文性 D.强调愉悦性【答案】 B 10、下列药物可采用水作润湿剂的是 A.具有一定黏性的药物 B.不耐热的药物 C.易溶于水的药物 D.易水解的药物 E.以上均不是【答案】 A 11、教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有（）。 A.必然性 B.指导性 C.整体性 D.客观性【答案】 D 12、炮制后能缓和其苦寒之性，止呕作用增强的是 A.盐黄连 B.姜黄连 C.酒黄连 D.吴茱萸制黄连 E.醋黄连【答案】 B 13、中国书法艺术中，“蚕头燕尾”形容的是哪一种书体的笔画特征（　　） A.篆书 B.隶书 C.楷书 D.行书【答案】 B 14、尼德兰文艺复兴时期，（）被称为“农民的画家”。 A.米勒 B.扬·凡·艾克 C.丢勒 D.老彼得·勃鲁盖尔【答案】 D 15、美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度（　　） A.以学生自评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与 B.以学生互评为主。校长、教师、学生、家长等共同参与 C.以教师学生共评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与 D.以教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与【答案】 A 16、下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“设计·应用”领域学习目标是（　　）。 A.以设计和工艺改善环境与生活 B.观察、认识与理解基本造型元素 C.体验设计、制作的过程 D.了解“物以致用”的设计思想【答案】 B 17、《普通高中美术课程标准(实验)》建议在每一模块中，相关的美术鉴赏内容不应少于该模块学习总课时的百分比是( )。 A.5％ B.10％ C.15％ D.20％【答案】 D 18、下列对教学难点叙述不正确的选项是（　　）。 A.教材中需要学生掌握而难以掌握的技能 B.教材中需要学生理解而难以理解的知识 C.教材中与教学重点有必然的联系的技能 D.教材中需要笼统理解而难以理解的知识【答案】 C 19、下列选项中，针对《色彩基础知识》一课“认识色相环”的教学内容，最有效率的教学方法是（）。 A.讲授法 B.探究法 C.讨论法 D.练习法【答案】 A 20、明清坛庙建筑中，规模最大的是（　　）。 A.天坛 B.地坛 C.日坛 D.月坛【答案】 A 21、被称为“美洲的古希腊”的是（　　）。 A.墨西哥 B.玛雅 C.安第斯 D.亚特兰蒂斯【答案】 B 22、用三原色调配紫灰色．比例最少的原色是（　　）。 A.红色 B.黄色 C.蓝色 D.黑色【答案】 B 23、顾老师上绘画课时，以《学大师画肖像》为题，要求学生经历“赏名作，选大师，学大师，搞创作，共分享”等一系列学习活动，每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准，最后将所有资料都存人各自的“学习档案袋”中，这种评价方法是（　　）。 A.质性评价 B.相对评价 C.定量评价 D.绝对评价【答案】 A 24、美术课程总目标的三个维度是指（　　）。 A.知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观 B.知识与技能、过程与方法、运用各种工具创作 C.过程与方法，情感、态度和价值观.艺术创新 D.知识与技能，情感、态度和价值观，艺术创新【答案】 A 25、透视是一种在绘画活动中研究视觉画面空间的专业术语和()方法。 A.绘画 B.观察 C.表现 D.理解【答案】 C 26、美术教师的职业风范表现在（） A.敬业精神、艺术修养、教学能力 B.教学能力、敬业精神、人格魅力 C.思想修养、敬业精神、人格魅力 D.艺术修养、人格魅力、思想修养【答案】 A 27、李老师在美术鉴赏课《当代艺术》的导人环节，对杜尚《泉》的艺术价值给予高度肯定,下列表述正确的一项是( )。 A.恰当，节约了学生学习的时间 B.不恰当，老师不能表明自己的态度 C.恰当,降低了学习的难度 D.不恰当，限制了学生的独立思考【答案】 D 28、“诗画本一律，天工与清新。”这是（）的艺术思想。 A.苏轼 B.谢赫 C.董其昌 D.赵孟烦【答案】 A 29、王老师在课程结束时，要求同学之间进行自评、互评。这种评价方式属于（）。 A.多主体评价 B.过程性评价 C.量化评价 D.诊断性评价【答案】 A 30、美术课程评价的依据是()。 A.美术课程标准 B.学生作业 C.学生造型能力的提高 D.学生学习的兴趣【答案】 A 31、美术教师设计课堂导入要注意（） A.针对性和趣味性 B.丰富性和广泛性 C.具体性和社会性 D.审美性和科学性【答案】 A 32、印象派提倡户外写生，打破传统的棕褐色调，抛弃了（）观念，创立了现代写生色彩学。 A.固有色 B.环境色 C.光源色 D.棕色【答案】 A 33、美术与现代科技结合而形成的一个新的艺术领域是指（　　）。 A.美术鉴赏 B.绘画·雕塑 C.设计·工艺 D.现代媒体艺术【答案】 D 34、属于《普通高中美术课程标准(实验)》(下面简称《标准》)课程系列名称的是（　　）。 A.现代媒体艺术 B.现代设计艺术 C.现代造型艺术 D.现代装置艺术【答案】 A 35、某学校每天给学生提供一包牛奶，留下大量废弃的牛奶包装袋，冯老师利用它们开展以班级为单位创作大型装饰画的活动，要求每班制订目标和任务，明确进度和要求，分组合作完成这一校园环境建设任务。该教师主要运用的教学方法是（　　）。 A.比较教学法 B.演示教学法 C.项目教学法 D.情景教学法【答案】 C 36、下列不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》教学建议的是（）。 A.坚持面向全体学生的教学观 B.积极探索有效教学的方法 C.培养学生扎实的表现能力 D.多给学生感悟美术作品的机会【答案】 C 37、不属于塞尚画作的是（　　）。 A.《玩纸牌者》 B.《麦田上的乌鸦》 C.《有苹果和橘子的静物》 D.《圣维克多山》【答案】 B 38、因使用油质颜料而得名，色彩丰富，能体现色调层次、光线、质感和空间感．能真实生动地描绘一切有形事物的是()。 A.中国画 B.油画 C.水彩画 D.版画【答案】 B 39、美术课程改革的一个重点是除了对教学内容的改革，也是对（）的改革。 A.教学途径和教学目标 B.教学过程和教学方法 C.教材材料和教学手段 D.教学材料和教学目标【答案】 B 40、（　　）又称为“视幻艺术”，上世纪六十年代出现在欧洲及美国，是一种利用光学原理加强绘画效果的艺术。 A.偶发艺术 B.欧普艺术 C.波普艺术 D.极少艺术【答案】 B 41、槐花为豆科植物槐树的干燥花及花蕾，花部分习称槐花，花蕾部分习称槐米。槐米含有芦丁、槲皮素、皂苷、白桦脂醇、槐二醇以及槐米甲、乙、丙素和黏液质等。 A.18.0％ B.20.0％ C.15.0％ D.10.0％ E.8.0％【答案】 B 42、教学活动实施后，教师对本单元教学重点内容让学生进行分组作品设计制作方式是否恰当的思考属于对（　　）的反思。 A.教学评价 B.教学策略 C.教学目标 D.教学资源【答案】 B 43、下列哪幅作品被认为是欧洲油画史上第一件重要的作品（　　） A.《蒙娜丽莎》 B.《阿尔诺芬妮夫妇像》 C.《农民的婚礼》 D.《根特祭坛画》【答案】 D 44、下列选项中，对《格尔尼卡》表述不正确的是（）。 A.所描绘的轰炸事件发生在德国 B.作者为西班牙著名画家毕加索 C.结合了立体主义和超现实主义的风格 D.巴黎世界博览会西班牙馆的笔画【答案】 A 45、代表了莫卧儿建筑成就高峰的建筑是（　　）。 A.圣索菲亚大教堂 B.伊斯兰大清真寺 C.仰光大金塔 D.泰姬·玛哈尔陵【答案】 D 46、美术教材既要渗透优秀的传统文化，也要涉及现代艺术的观念和方法，以开阔学生的（　　）。 A.眼界和思路 B.愿望与兴趣 C.感受和体验 D.效率和感受【答案】 A 47、三氯叔丁醇可在眼用液体制剂中用作 A.抑菌剂 B.黏度调节剂 C.渗透压调节剂 D.pH值调节剂 E.增溶剂【答案】 A 48、在中国书法中“颜、欧、柳、赵”四种书法风格均属于（） A.楷书 B.行书 C.隶书 D.草书【答案】 A 49、吕德雕塑作品《马赛曲》表现了历史上的（　　）。 A.法国大革命 B.法国七月革命 C.法国巴黎公社革命 D.俄法战争【答案】 A 50、王老师在《艺术源于生活，高于生活》一课的教学设计中，课前安排学生进行资料的搜集，课堂上又花费了大量时间进行经典美术作品与现实生活联系的讲解。王老师在突出该课重点方面采用了哪些主要方法（） A.提前预习、保证时间 B.提前预习、着重讲解 C.提前预习、保证时间、着重讲解 D.保证时间、着重讲解【答案】 C 51、《蛙声十里出山泉》是（）的代表作品。 A.张大千 B.徐悲鸿 C.齐白石 D.吴昌硕【答案】 C 52、下列选项中.属于美术创作心理要素的是（　　）。 A.记忆 B.语言 C.技巧 D.夸张【答案】 A 53、槐花为豆科植物槐树的干燥花及花蕾，花部分习称槐花，花蕾部分习称槐米。槐米含有芦丁、槲皮素、皂苷、白桦脂醇、槐二醇以及槐米甲、乙、丙素和黏液质等。 A.黄酮类 B.香豆素类 C.菲醌类 D.有机酸类 E.二萜类【答案】 A 54、房老师用“请学生当老师”的方式上《民间木版年画》一课时，他适合扮演的角色是（）。 A.倾听者 B.旁观者 C.讲授者 D.引导者【答案】 D 55、下列选项中，属于表现性评价的是（）。 A.给学生作业打分 B.对学生作业进行点评 C.将学习态度纳入评价项 D.用评语评价学生作业【答案】 C 56、义务教育阶段“设计?应用”学习领域延伸到高中课程标准后变为（　　）内容系列。 A.现代媒体艺术 B.绘画?雕塑 C.设计?工艺 D.书法?篆刻【答案】 C 57、法国画家米勒以其质朴平凡的笔调，深刻地表现了田间劳动者的生活面貌，他的代表作品有（　　）。 A.《红色的房间》《牧羊女》 B.《向日葵》《亚威农少女》 C.《鸢尾花》《春》 D.《拾穗者》《晚钟》【答案】 D 58、《童年——设计六一节贺卡》一课中合适的教学活动是（）。 A.教师设计构思，学生尝试制作 B.学生在探究的基础上设计并制作贺卡 C.教师提供贺卡范本，学生集体仿制 D.学生交换购买来的贺卡，相互祝福【答案】 B 59、在《义务教育美术课程标准(201 1年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是（　　）。 A.“造型·表现” B.“设计·应用” C.“美术·鉴赏” D.“综合·探索” 【答案】 B 60、美术教学导人时应注重（　　）。 A.针对性、简明性、启发性、趣味性 B.针对性、完整性、新颖性、游戏性 C.简明性、游戏性、启发性、新颖性 D.启发性、完整性、游戏性、简明性【答案】 A 61、教材的编写和实施可以检验课程标准的合理性体现了（　　）。 A.新课程标准与教材的关系 B.地方教学资源的开发与利用的关系 C.地方课程资源与校本教材的关系 D.国家统一教材与地方课程资源的关系【答案】 A 62、《记忆的永恒》是20世纪西班牙画家达利的作品。该作品的绘画流派属于()。 A.达达主义 B.抽象主义 C.风格派 D.超现实主义【答案】 D 63、在《色彩风景画》一课中，沈老师通过PPT向学生展示了一些描绘不同地貌的风景画， A.直观导入法 B.情境导入法 C.故事导入法 D.展示导入法【答案】 A 64、《义务教育美术课程标准（2011年版）》“设汁-应用”学习领域中，未明确要求学生了解的设计种类是( ) A.信息设计 B.视觉传达设计 C.环境设计 D.工业设计【答案】 A 65、对实用的或观赏的人工制品进行计划和制作的活动和出于实用的或观赏的目的创造人工制品的技艺活动属于（　　）。 A.美术鉴赏 B.绘画·雕塑 C.设计.工艺 D.书法·篆刻【答案】 C 66、被称为“天下第二行书”的是()。 A.《玄秘塔碑》 B.《祭侄文稿》 C.《兰亭序》 D.《醉翁亭记》【答案】 B 67、视点与两个水平距点形成的三角形为（　　）。 A.直角三角形 B.等腰直角三角形 C.等边三角形 D.等腰三角形【答案】 B 68、“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用”。这句话凸显了教学情境中应注重（　　）。 A.创设问题情境 B.情感性 C.借助多媒体 D.故事性【答案】 B 69、《普通高中美术课程标准(实验)》设置的教学系列和模块是（　　） A.5个系列8个模块 B.6个系列8个模块 C.6个系列9个模块 D.5个系列9个模块【答案】 D 70、在《藏书票设计》一课教学中，教学难点的设计较为恰当的是（）。 A.了解版画制作的知识和技能 B.了解藏书票的历史及其文化 C.讨论藏书票的用途 D.认识藏书票的构成要素并完成创作【答案】 D 71、德拉克洛瓦是()绘画的代表人物。 A.现实主义 B.印象主义 C.浪漫主义 D.抽象主义【答案】 C 72、教学实施过程中，美术学习任务应该（　　）。 A.提倡多练习、多画 B.不用布置作业 C.难易适度、分量适当 D.以上说法都对【答案】 C 73、我国古代画论中的“象形”指的是（）。 A.色彩 B.空间 C.造型 D.明暗【答案】 C 74、下列选项中，不属于现代媒体艺术模块学习内容的是（）。 A.摄影 B.数码绘画（编的选项） C.电脑设计 D.行为艺术【答案】 D 75、《大碗岛星期天的下午》作者修拉的艺术风格不属于（）。 A.超现实主义 B.新印象主义 C.分割主义 D.点彩派【答案】 A 76、美术老师在课堂上示范编结的制作过程时，适合的做法是（） A.展示高超技法让学生模仿 B.一边示范，一边让学生模仿 C.一边示范，一边讲解程序和要点 D.示范时追求作品的美感【答案】 C 77、不属于以语言信息传达和交流为主的美术教学方法的是（） A.观察法 B.讲授法 C.讨论法 D.谈话法【答案】 A 78、下列选项中，哪一项体现了完整的美术课程结构？（） A.目标、内容、组织和评价 B.课程、教学、评价和维持 C.目标、内容、评价和维持 D.课程、教学、组织和评价【答案】 A 79、属于复色的是（　　）。 A.红色 B.绿色 C.褐色 D.黄色【答案】 C 80、陈老师上高二《校园记事》摄像课时，让学生用摄像机根据主题搜集材料，该课的教学重点应该是( )。 A.剧本编写 B.拍摄技术 C.配音配字幕 D.后期处理【答案】 A 81、下列不属于普通高中美术课程作用的是（　　）。 A.调节心理状态.促进身心健康 B.发展学生的感知能力与形象思维能力 C.拓宽发展空间.助益人生规划 D.激发创新精神，增强实践能力【答案】 B 82、单选题对“扬州八怪”表述正确的是( ) 。 A.明代八位扬州的艺术家，为院体画代表 B.清代扬州画坛一批艺术个性鲜明的画家 C.对清初“四王”与“四僧”的统称 D.明代文人画家代表，融合院体与文人画风【答案】 B 83、顾老师在进行教学反思的总结后，形成了自己的教学风格，使自己的教学风格提高到一个新的高度。这符合教学反思的（）原则。 A.自主性 B.及时性 C.真实性 D.个性化【答案】 D 84、下列选项中，属于《普通高中美术课程标准（实验）》“鉴赏” 基础内容的是（）。 A.美术文化及表现方法 B.美术语言及鉴赏方法 C.美术教育及研究方法 D.美术收藏及分类方法【答案】 B 85、吕德的雕塑作品《马赛曲》表现了历史上的()。 A.法国大革命 B.法国七月革命 C.法国巴黎公社革命 D.俄法战争【答案】 A 86、以下对教师创设情境的教学策略描述不正确的是（）。 A.联系生活实际，拉近学生与生活之间的联系，利用生活展现创设情境 B.创设情境时以形象为主体.引发学生一定的态度体验.从而帮助学生理解教材 C.尝试多种策略结合的方式，如实物演示、音乐渲染等 D.利用表演体会情境，让学生的专业水平达到新高度【答案】 D 87、肉苁蓉饮片切面可见 A.淡棕色或棕黄色点状维束管，排列成波状环纹 B.棕色与白色组织相间，排列成大理石样花纹 C.黄白色维管束小点，排列成环状 D.棕色形成层环，近方形或近圆形 E.黄白色维管束，排列成双卷状【答案】 A 88、 19世纪擅长表现农民题材和关怀农民生活的画家是()。 A.贝尼尼 B.彼得?勃鲁盖尔 C.米勒 D.维米尔【答案】 C 89、老师在上《用笔触摸细节》一课时，让学生之间交换作品进行评价。这种评价方式属于（） A.学生自评 B.同学互评 C.教师评价 D.多主体评价【答案】 B 90、美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、（　　）和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。 A.视觉文化 B.情感态度 C.创新能力 D.人文精神【答案】 B 91、德拉克洛瓦是（　　）绘画的代表人物。 A.现实主义 B.印象主义 C.浪漫主义 D.抽象主义【答案】 C 92、下面有关平行透视的描述中正确的是（　　）。 A.同样高度的物体，在视平线以上感觉近低远高 B.不同高度的物体，在视平线以上感觉近低远高 C.同样高度的物体，在视平线以上感觉近高远低 D.不同高度的物体，在视平线以上感觉近高远低【答案】 C 93、墨法中湿者为（　　），趁湿相化为“破墨”。 A.染 B.晕 C.擦 D.皴【答案】 A 94、唐代的染织工艺十分发达，更追求华丽的色彩效果，以织锦最著名，称为（　　）。 A.蜀锦 B.苏锦 C.唐锦 D.云锦【答案】 C 95、透视的方法是依据人的视觉成像（　　）原理。 A.近大远小 B.消失线 C.消失点 D.视点【答案】 A 96、在美术的教学评价中，请家长参与对学生的作业进行点评，这种评价方式是（） A.自评 B.互评 C.档案袋评价 D.各主体评价【答案】 D 97、美术鉴赏模块的重点应该放在（）的培养上。 A.鉴赏能力和方法 B.审美眼光 C.美术基础知识 D.理论支持【答案】 A 98、王老师在“美术家眼中的自己”鉴赏课中，发现学生对画家作品风格感兴趣，因势利导，将启发学生识别作品风格作为教学目的，此教学行为的目标取向属于（　　）。 A.生成性目标 B.预设性目标 C.表现性目标 D.行为目标【答案】 A 99、以下的哪一种色彩是暖色（　　） A.蓝色 B.橙色 C.绿色 D.紫色【答案】 B 100、（）是美术区别于其他社会事物的根本属性。 A.审美 B.教育 C.造型 D.鉴赏【答案】 A 101、《老村长像》是古埃及（　　）时期写实主义的代表作。 A.新王国 B.后王国 C.中王国 D.古王国【答案】 D 102、下列选项中，不属于美术教学评价功能的是（　　）。 A.指挥功能 B.激励功能 C.导向功能 D.调控功能【答案】 A 103、美术课程教学评价的主要目标是（） A.促进学生发展 B.促进教师发展 C.选拔人才 D.修满学分【答案】 A 104、说唱俑是（）时期的雕塑作品。 A.西汉 B.东汉 C.秦朝 D.战国【答案】 B 105、 19世纪擅长表现农民题材和关怀农民生活的画家是()。 A.贝尼尼 B.彼得?勃鲁盖尔 C.米勒 D.维米尔【答案】 C 106、以下哪一部关于绘画艺术的理论提出了“神、妙、能、逸”四品（） A.《画品》 B.《画断》 C.《历代名画记》 D.《唐朝名画录》【答案】 D 107、下列选项中关于教学实施描述错误的是()。 A.教学设计与教学实施是紧密联系的两个教学阶段 B.教学实施是教学设计的前提和保障 C.教学实施确定了教学目标和指导思想 D.教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式【答案】 B 108、某教师在微电影拍摄教学中，对学生拍摄的样片进行分析，在肯定学生拍摄效果的基础上提出改进的意见，这一评价方式是（　　）。 A.终结性评价 B.形成性评价 C.档案袋评价 D.选拔性评价【答案】 B 109、比萨大教堂属于（）建筑。 A.巴西利卡式 B.哥特式 C.拜占庭式 D.罗马式【答案】 D 110、色彩的三要素是指色相、纯度和（）。 A.色温 B.彩度 C.明度 D.灰度【答案】 C 111、炒炭后才具有止血作用的是 A.槐花 B.地榆 C.鸡冠花 D.荆芥 E.白茅根【答案】 D 112、教学实施过程中，美术学习任务应该（）。 A.提倡多练习、多画 B.不用布置作业 C.难易适度、分量适当 D.以上说法都对【答案】 C 113、油画作品《农民的舞蹈》的作者是（）。 A.梵·高 B.老彼得·勃鲁盖尔 C.博斯 D.米勒【答案】 B 114、下列选项中，不属于现代媒体艺术模块学习内容的是（）。 A.摄影 B.数码绘画（编的选项） C.电脑设计 D.行为艺术【答案】 D 115、教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有()。 A.科学性 B.指导性 C.整体性 D.客观性【答案】 D 116、美术的基本特征是( ) 。 A.视觉形象性 B.材料工具性 C.技能性 D.人文性【答案】 A 117、新课程理念认为，学生掌握知识的过程实质是一种（　　）。 A.探究的过程、选择的过程、创造的过程 B.选择的过程、总结的过程、创造的过程 C.探究的过程、总结的过程、创造的过程 D.探究的过程、创造的过程、应用的过程【答案】 A 118、（　　）是当今美术教学的首要任务。 A.培养兴趣 B.读书训练 C.课外活动 D.科学研究【答案】 A 119、《蛙声十里出山泉》是（）的代表作品。 A.张大千 B.徐悲鸿 C.齐白石 D.吴昌硕【答案】 C 120、在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中能够提高综合解决问题能力的学习领域是（　　）。 A.“造型·表现” B.“设计·应用” C.“美术·鉴赏” D.“综合·探索” 【答案】 D 121、下列选项中，不适合作为《一版多色版画》一课教学目标的是（）。 A.欣赏并初步了解多色版画的艺术表现特点 B.欣赏儿童画比赛中获奖的不同表现形式的版画作品 C.初步把握一版多色版画的刻画、印制的操作要领 D.体验规范的操作过程，养成认真细致的工作态度【答案】 B 122、设计教学目标应注意的事项有（） A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.②③ 【答案】 B 123、保持和体现色彩的透明效果是（　　）调色的核心问题。 A.水彩画 B.水粉画 C.国画 D.油画【答案】 A 124、（　　）是中国早期多产的漫画家，他的漫画作品植根于传统绘画的简笔画、写意画。 A.丰子恺 B.张乐平 C.华君武 D.王希孟【答案】 A 125、下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程基本理念”的是（　　）。 A.面向全体学生 B.激发学生学习兴趣 C.培养艺术家 D.注重创新精神【答案】 C 126、在学习了请柬的基本知识之后，适合作为《请柬的设计与制作》一课教学难点的是( )。 A.请柬的概念 B.请柬的创意 C.请柬的功能 D.请柬的特点【答案】 B 127、“搜尽奇峰打草稿”是（）的名言。 A.董其昌 B.石涛 C.弘仁 D.朱耷【答案】 B 128、关于教学方法的描述，你认为不正确的一项是（　　）。 A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物 B.教学方法对实现教学目标有重要的作用 C.教学方法是完成美术教学任务教师在教学中采用的教授方法 D.教学方法一旦形成便具有相对独立性【答案】 D 129、某教师在讲《铅笔淡彩》一课时，发现近半数学生没有带绘画工具，这种情况下，较为恰当的教学策略是（）。 A.按原计划继续教学 B.主要由教师演示 C.适当调整内容，改为合作学习 D.改为作品欣赏教学【答案】 C 130、下列选项中，适合作为“造型·表现”领域内容的是（）。 A.古代雕塑欣赏 B.剪纸创作 C.标志设计 D.装帧书籍【答案】 B 131、《阿尔卡迪牧人》的作者是法国画家（　　）。 A.普桑 B.凡代克 C.哈尔斯 D.鲁伊斯达尔【答案】 A 132、绘画中常用语“三庭五眼”中“三庭”表示() A.头部正面大小比例 B.头部宽度大小比例 C.头部长度大小比例 D.头部立体大小比例【答案】 C 133、在《“旧书义卖”招贴设计》教学中，涉及招贴作品的“经典性”时，教师讲授的重点应放在哪个方面?() A.招贴设计的构成要素 B.招贴设计的创意表达 C.招贴设计中的变体字 D.招贴设计的色彩构成【答案】 B 134、在高中美术欣赏课《走进意象艺术》一课中，王老师要求同学们针对具象艺术作品和意象艺术作品哪个更能表达艺术家的情感进行辩论。关于王老师的做法，说法正确的是()。 A.不利于维护课堂秩序 B.不利于养成正确的审美观 C.有利于学生深入了解美术风格，提高语言表达能力 D.有利于养成批判性思维能力【答案】 C 135、下列关于环糊精包合物说法不正确的是 A.降低药物的稳定性 B.减少药物的溶解度 C.调节药物的释放 D.减少药物刺激 E.使液体药物粉末化而便于制剂【答案】 A 136、在《画画你我他》一课中，“了解人物头部形状特征和五官表情”所结合的目标维度是()。 A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度与价值观 D.体验与创造【答案】 A 137、教师在学生阅读、讨论、作业的时候，对被评测者进行行为观察，并进行记录，由此判断了解学生的自主学习情况和程度。这属于自主学习评价中哪一种方法?（　　） A.“说出来”评价法 B.作业分析法 C.行为观察法 D.作业评价法【答案】 C 138、雕塑《巴尔扎克》是（）的作品。 A.罗丹 B.吕德 C.亨利·摩尔 D.布朗库西【答案】 A 139、《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏·评述”学习领域中，没有明确提及的主要学习对象是（　　）。 A.自然美 B.美术作品 C.技艺美 D.美术现象【答案】 C 140、槐花为豆科植物槐树的干燥花及花蕾，花部分习称槐花，花蕾部分习称槐米。槐米含有芦丁、槲皮素、皂苷、白桦脂醇、槐二醇以及槐米甲、乙、丙素和黏液质等。 A.18.0％ B.20.0％ C.15.0％ D.10.0％ E.8.0％【答案】 B 141、瞿老师在版画教学中，在学生现有水平的基础上，激发其潜能，引导他们独立创作一件版画作品，这种教学的理论依据是（　　）。 A.行为主义 B.经验主义 C.最近发展区 D.多元智能【答案】 C 142、（）集建筑、雕塑、绘画三者于一体，十六国至明清历代都有建造，是中国佛教美术的宝库。 A.云冈石窟 B.龙门石窟 C.莫高窟 D.麦积山石窟【答案】 C 143、建立学生成长记录袋能全面评价学生，有效地帮助学生（　　）。 A.调整心态、控制自我 B.发现自我、反思自我 C.张扬自我、发展个性 D.开发潜能、扬长避短- 【答案】 B 144、胡老师在《民间工艺品制作》一课中，用PPT展示了许多具有民族特色的工艺品，并结合音乐和影像向学生展示各民族的特点。这种教学方法属于（）。 A.演示法 B.示范法 C.情境法 D.讲授法【答案】 C 145、在中国书法中，“颜、欧、柳、赵”四种书法风格均属于（　　）。 A.楷书 B.行书 C.隶书 D.草书【答案】 A 146、美术新课程的出发点是()。 A.以学生的发展为本 B.以教师的教学为本 C.以促进教学为本 D.以学科发展为本【答案】 A 147、曲老师要求学生结合“爱鸟”活动，考虑为鸟类提供栖息的居所，在1课时内完成鸟巢的设计与制作。下列选项中，较为合适的教学组织方式是（）。 A.个人独立完成 B.全校集体完成 C.年级合作完成 D.小组合作完成【答案】 D 148、教师精心营造一种情绪氛围，从感情上叩击学生的心弦，使学生自觉地进入学习的轨道。这种导入方法是（）。 A.悬疑导入法 B.故事导入法 C.直观导入法 D.情境导入法【答案】 D 149、明末以绘制《水浒叶子》版画而著名的画家是（　　）。 A.陈洪绶 B.张渥 C.苏汉臣 D.黄应麟【答案】 A 150、教师在美术教学行为中的角色描述不对的是()。 A.学生学习的参与者 B.学生学习的操作者 C.学生学习的合作者 D.学生学习的引导者【答案】 B 151、元代晚期的“元四家”指的是（　　）。 A.黄公望、吴镇、倪赞、王蒙 B.沈周、仇英、黄公望、王蒙 C.沈周、仇英、唐寅、文徵明 D.倪赞、王蒙、吴镇、沈周【答案】 A 152、安格尔作品《大宫女》的艺术风格属于( )。 A.新古典主义 B.浪漫主义 C.表现主义 D.现实主义【答案】 A 153、下列选项中，不属于以传递信息为主的教学方法是（　　）。 A.讲授法 B.提问法 C.比较法 D.讨论法【答案】 C 154、下列教学法中，属于新的教学方法的是（　　）。 A.谈话法 B.参观法 C.情境教学法 D.欣赏法【答案】 C 155、因使用油质颜料而得名，色彩丰富，能体现色调层次、光线、质感和空间感，能真实生动地描绘一切有形事物的是（）。

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