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流动党员教育管理工作情况报告（2篇）
目录
1.流动党员教育管理工作情况报告 2
2.流动党员教育管理工作总结 7

流动党员教育管理工作情况报告
从流动党员去向难掌握、管理难落实、教育难开展、服务难到位等问题，从利于党组织教育管理、利于党员先锋模范作用发挥出发，认真贯彻落实《x流动党员“四化联动”教育管理方案》的要求，以“四化联动”模式为抓手，积极推动形成信息档案精准化、联系管理规范化、学习教育常态化、服务内容人性化的流动党员教育管理工作格局，着力解决流动党员管理“三大难题”，推进流动党员管理服务工作上水平、出实效。
一、基本情况
通过全面摸排，动态跟踪，动态管理，建好流动党员台账等方式，全面掌握流动党员的分布情况，截至目前x现有党员x人，截至第三季度统计的流动党员（流出）总数x人，流动党员（流出）占党员总数的x％。年龄结构为：x岁以下共x人，占比x％；x岁到x岁共x人，占比x％；x岁到x岁共x人，占比x％、x岁以上共x人，占比x％。外出流动主要原因为外出务工和经商，部分是随亲生活。
二、主要做法
（一）建立“一个台账”，确保动态管理全方位。一方面，由所辖的各基层党（工）委负责，以基层党支部为单位，开展流动党员拉网式排查摸底，对在外党员信息逐人进行核实，全面摸清所属流动党员数量、流向和分布情况，对所有流动党员进行登记造册，实现农村流动党员数量清、信息清、结构清，确保流动党员“流动不流失”。另一方面，我区所辖党支部实行流动党员跟踪管理制度，设立流动党员跟踪管理“专员”，全面跟踪了解所属流动党员的动态，及时补充和更新信息资料，实时更新流动党员台账，防止和杜绝流动党员管理服务工作上的“缺位”。
（二）打造“两个课堂”，确保学习教育全方位。积极探索“互联网＋”工作思路，建立“网上党支部”，打造流动党员学习教育线上、线下“两个课堂”。一是以党支部支委委员为连接点，积极开展“x＋x”结对联系帮扶，形成一对多帮学模式，通过电话、信函、节假日上门走访等线下方式不定时向流动党员推送学习资料，实现帮学督学。二是组建流动党员微信群、QQ群，组织流动党员云上“碰面”交流，通过网络视频、线上对话等开展网上党课学习，推送家乡动态、党建资讯、先进榜样等内容，保证流动党员在外学习教育不掉队。
（三）健全“三项制度”，确保先进引领全方位。建立健全流动党员专人联系、党内帮扶、创业激励等制度，引导流动党员充分发挥先锋模范作用。一是建立流动党员专人联系制度。定期进行电话回访，加强与流动党员经常性联系，并利用流动党员年底返乡契机，召开座谈会，交流在外务工心得、创业经验，鼓励流动党员为家乡建设出谋划策、引资引才。二是创新党内关怀帮扶机制。引导流动党员行使权利和义务，结合所在村（社区）具体实际，助力帮困扶弱、政策宣传、环境卫生整治等社会服务建设。三是深入开展“万才返乡振兴乡村”活动。积极宣传x引人聚才和招商引资政策，发掘和引导流动党员争先进、作表率，返乡报效家乡建设，为其协调解决创业过程中遇到的资金申请、项目用地以及技术指导等问题。
三、开展成效
一是在流动党员排查摸底方面，目前我区对流动党员已建立信息库，包括党员的包括姓名、性别、入党时间、流出流入时间、流出流入地点等信息等，且不断进行动态跟踪、管理，实行按季度更新流动党员信息库，做到流动党员信息“摸得清”。二是在流动党员教育管理方面，目前我区以党支部为单位积极探索建立“网上党支部”，优化平台载体。在线上，建立流动党员微信群、QQ群，向流动党员推送学习资料、家乡的发展动态，确保在外党员即便离乡在外却能及时掌握家乡的新鲜事；在线下，注重抓好中秋、春节等传统节日党员回乡关键节点，组织返乡流动党员学习培训党的理论知识和乡村振兴等富民惠民政策，并将学习资料发放至党员手中。三是在流动党员服务内容方面，各基层党（工）委结合自身实际，通过党内关怀机制，帮助困难党员改善生活。
四、典型案例
（一）x村党总支部
x村党总支部推进实施流动党员“暖心管理”项目，着力破解流动党员管理难题，扎实做好流动党员教育管理工作。一是严格“管”，多措并举统筹开展流动党员管理。目前成立流动党员党支部x个，更新维护x名流动党员信息台账，确保党员信息全面掌握。二是创新“学”，开拓创新持续做好流动党员教育。目前已举办流动党员线下教育活动x次，走访慰问高龄流动党员x次，展播红色电影x次。通过在流动党员微信交流群内推送xx镇“xxxx发布”公众号发布的相关内容以及学习强国APP等媒介传达学习内容，实现流动党员“掌上学”。三是聚焦“暖”，提质增效延伸优化流动党员服务。目前关于流动党员相关信息已在微信群转发x余次。上半年，共办理流动党员“暖心事”x件，在全镇逐步形成关心、关注流动党员的良好氛围，积极动员流动党员利用返乡时间参与环境卫生整治工作，着力打造元凌屯成xx镇精品示范村、自治区乡村振兴重点村。
（二）x社区党委
x社区党委共有流动党员x人，为加强对流动党员的教育管理，罗村社区党委积极拓展思路，加强对流动党员的管理和服务。一是建立结对联系机制，让流动党员“心有所属”。采取“在家党员＋流动党员”结对模式，为每名流动党员明确一名联系人，在家党员每月至少利用微信、电话等方式沟通联系对接流动党员x次，传达党的方针政策、主要精神及社区发展状态，征求其对村级事务的意见和建议并做好记录，了解流动党员近期的思想、生活、工作等方面动态，保持流动党员与党支部的经常联系，确保流动党员及时接受党组织的教育、管理。二是深化“学习成效”，让流动党员“时刻保本色”。积极引导流动党员关注家乡建设，使流动党员积极参与到家乡的建设当中。如罗村社区到电厂圩亭村路段因时间久远已由原本平整的路面大面积老化、破损，变得坑洼不平，道路的破损已影响了村民的出行。罗村社区党总支书记本着自觉自愿、量力而行的原则，在微信群里号召流动党员积极参与村容村貌建设，x名流动党员共计捐款x元。通过上级部门、村民、党员自筹等方式，解决了资金、物资的问题，原来的x米宽的道路全部铺上x厘米厚的沥青，部分路段拓宽至x米，极大程度提高了道路的质量，延长了道路的使用寿命。三是积极引导，让流动党员“争当先锋”。通过大力宣传x引人聚才和招商引资政策，通过微信群及时转发就业招聘信息等，引导和鼓励流动党员积极投身家乡建设，增强流动党员服务群众意识。除此之外，还积极组织返乡流动党员加入志愿服务队，投身到人居环境整治、疫情防控、交通劝阻等工作中。

流动党员教育管理工作总结
近年来，x县认真贯彻上级部署，探索有利于党组织管理、流动党员发挥作用的工作方式，打造一支政治过硬、作用突出的流动党员队伍。具体情况如下：
一、基本情况
x县共有x名流动党员，绝大多数为流出党员（共有x人，占99.7％），平均年龄为x岁左右，83％以上为村（社区）外出务工人员，其余部分为非公企业、自由职业人员、离退休人员、高校毕业生等。大部分集中在x附近省市，主要为xx等地。目前，已根据流动党员分布状况，建立3个驻外流动党组织（x县驻北x流动党支部、x县驻厦门流动党支部、x长三角商会党支部）。
二、主要做法
（一）聚焦深度抓学习，激活流动党员政治教育的多元动能
突出政治属性，开展流动党员“六个一”行动，确保流动党员“离乡不离党”。开展组织找党员、党员找组织“双找”活动，每年动态更新全县流动党员基本信息台账。建立《流动党员在外学习卡》，由流入地党组织对学习情况进行打卡记录，增强沟通联络。把握国庆、春节等节假日，将乡镇（街道）党校阵地变身知识充电站，举办流动党员培训、座谈会等x余起。聚焦二十届三中全会、党纪学习教育等重点内容，依托全县x个流动党员微信群，线上分享交流理论学习成果、提供帮扶服务，提高学习质量。例如，x县x镇党委抓好端午节契机，组织x名返乡流动党员前往xxx战役纪念馆开展党纪学习教育交流研讨和实践活动，让党性教育在实践愈发牢固。建立“季推送”“半年互动”机制，依托全县x个流动党员微信群，在线上分享交流理论学习成果、提供帮扶服务，切实提高学习质量。
（二）聚焦广度抓联系，书写流动党员双向管理的连心篇章
突出“双向共管”，确保流动党员“流动不流失”。印发实施《关于做好流动党员组织关系接受工作的提示》，要求流入地党组织积极主动接受外来流动党员的组织关系，及时将流动党员编入党的组织。定期联系流动党员及流入地党组织，与流入地党组织实行“信息共享、活动共抓、作用共促”的双向管理机制，做好“跟踪式”管理服务，常态化与流入地党组织沟通了解流动党员日常参加学习教育、志愿服务情况，将其作为年度民主评议党员的重要依据。建立“党支部＋联系人＋流动党员”管理模式，全县x余名村（社区）干部以“1＋1”或“1＋N”的方式，与x余名流动党员结对联系。根据流动党员在外聚集情况，赴x签订流动党员共建共管协议，与x达成意向协议，与流入地党组织实行“信息共享、活动共抓、作用共促”的双向管理机制，做好“跟踪式”管理服务，常态化与流入地党组织沟通了解流动党员日常参加学习教育、志愿服务情况，将其作为年度民主评议党员的重要依据。结合开展“进农家、访民情、广交农民朋友”活动，发动镇村干部力量，重点关注有留守老人和留守儿童的流动党员家庭，累计到流动党员家庭走访700余人次，解决实际困难x余个。
（三）聚焦温度抓服务，打造流动党员发挥作用的贴心平台
做深做实流动党员“三服务”行动（服务家乡、服务老乡、服务他乡），彰显流动党员先锋模范作用。利用流动党员经营门类多、商品意识强、获取信息灵等特点和优势，择优筛选x名“家乡推介官”，帮助宣传家乡产业政策、特色农产品x余次，提供意见建议x条，x名流动党员返乡创业，x余名农业技能人才党员通过视频连线的方式进行种养殖技术指导。与流入地党组织密切配合，在流入地开展“支委出题、党员选题”活动，组织流动党员发挥特长，认领三类岗位（产业发展岗、技术指导岗、信访维稳岗）x余个。x余名流动党员在流入地创办企业，反哺流入地党组织，为当地经济发展注入新活力。例如，x县x乡流动党员x，现任x有限公司董事长、x县在x流动党支部书记，长期为家乡经济和教育发展事业捐资捐物，累计达x余万元。同时，积极介绍家乡青年就业，其所创办的公司近70％的员工来自x农村，多数为x籍。
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