20190901周部长在第二批培训会上的讲话短.doc

在全省第二批主题教育
培训会上的讲话
（2019年9月2日）
周为号
同志们：
在第一批主题教育进入收尾、第二批主题教育即将启动之际，我们专门举办这样一个培训会，主要有两点考虑：一方面，第一批主题教育已进入总结评估阶段，一些经验做法需要及时传递下去。另一方面，中央已对第二批主题教育作出安排，我们将了解的情况与大家作个沟通、文件精神作个解读，推动第二批参加单位把筹备工作做好、把各项要求掌握好。刚才，6家单位作了交流发言，4家单位进行了书面交流，谈了前期准备和下一步工作考虑，很多都很细致，可以说做到了“兵马未动、粮草先行”，为其他单位提供了有益的参考。
根据中央统一安排，这次主题教育自上而下分两批进行，第一批主要包括中央和国家机关、省级和副省级城市机关、中管企业，从今年6月开始，现在基本结束。第二批主要包括省以下各级机关、高等学校和其他基层组织，从9月开始，11月底基本结束。第二批主题教育是第一批的延展和深化，两批构成一个有机整体、一场接力赛，是上半篇和下半篇、前半场和后半场的关系。如何做好“下半篇文章”“跑好下半场”，这里我重点谈两个方面，和同志们作个交流。
第一个方面：认真学习领会中央精神和省委要求，借鉴运用第一批主题教育有效做法
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是党的十九大作出的重大部署。习近平总书记高度重视，多次发表重要讲话、作出重要指示批示。5月31日，中央专门召开主题教育工作会议，总书记用“四个迫切需要”深刻阐述了开展主题教育的重大意义（用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要、推进新时代党的建设的迫切需要、保持党同人民群众血肉联系的迫切需要、实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要），对贯彻“12字”总要求（守初心、担使命，找差距、抓落实）、把握“5句话”目标（理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率）、落实四项重点措施（学习教育、调查研究、检视问题、整改落实）提出明确要求。6月26日，在中央政治局第十五次集体学习时强调，越是长期执政，越不能忘记党的初心使命，越不能丧失自我革命精神，在新时代把党的自我革命推向深入。7月9日，在中央和国家机关党的建设工作会议上强调，加强中央和国家机关党的建设的首要任务是带头做到“两个维护”，中央和国家机关要在三个方面作好表率（在深入学习贯彻党的思想理论上作表率、在始终同党中央保持高度一致上作表率，在坚决贯彻落实党中央各项决策部署上作表率）。7月15日至16日，在内蒙古考察时强调，开展主题教育要做到抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位“四个到位”，对一些要特别注意避免的问题进行了严肃告诫，指出主题教育要实实在在，不能上下忽悠；形式主义害死人，开展主题教育主要看实效；要以解决实际问题的成效为衡量标准，发现问题立行立改，不能拖延，不能虚与应付。习近平总书记的这些重要讲话和指示批示，为我们开展主题教育提供了根本遵循，指明了前进方向。
5月21日，中共中央下发主题教育《意见》，从重大意义、目标任务、工作安排、组织领导等4个方面对开展主题教育作出总体安排。中央成立了主题教育领导小组及办公室，王沪宁同志任领导小组组长。第一批主题教育开展以来，共召开5次领导小组会议，分片分领域召开6场座谈会，2次召开中央指导组座谈会，研究推动面上工作。中央主题教育领导小组先后印发23个文件，对一体推进四项重点措施、专项整治、对照党章党规找差距、学习党史新中国史、召开专题民主生活会、做好第一批主题教育评估工作等作出部署。
参照中央模式，省委成立了主题教育领导小组，娄勤俭同志任组长，吴政隆、任振鹤、王燕文、蒋卓庆、郭文奇等5名同志任副组长，成员单位有16个部门。领导小组下设办公室，郭文奇同志兼任主任。根据中央统一部署，省委6月4日召开工作会议启动全省第一批主题教育。省委提出，要牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，将主题教育作为“四项工程”（学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的领航工程、提高党的建设质量的基础工程、密切联系服务群众的民心工程、推动江苏高质量发展走在前的动力工程），围绕“五深入五确保”（深入推进思想解放，确保理论学习有收获；深入锤炼坚强党性，确保思想政治受洗礼；深入落实“三项机制”，确保干事创业敢担当；深入转变工作作风，确保为民服务解难题；深入涵养政治生态，确保清正廉洁作表率），统筹推进四项重点措施，确保取得实实在在的成效。省委多次召开常委会会议、省委主题教育领导小组会议等，研究部署主题教育重点事项，推动全省第一批主题教育取得重要阶段性成果。王沪宁同志在中央主题教育领导小组第5次会议上，对我省调结构推动经济高质量发展、提出172条整改措施的做法给予表扬。我省在部分省区市主题教育整改落实工作座谈会上做交流发言，杨晓渡同志充分肯定我省应对中美贸易摩擦的做法。中央主题教育办公室相关负责同志在听取我省汇报后指出，“江苏抓工作的起点和水准很高，主题教育有特点、比较实，体现了江苏在各项工作中一直努力走在全国前列这么一个长期性特点”。中央第3指导组4次集中到我省开展工作，组长于迅同志肯定我省学习贯彻新思想主动深入，载体抓手具有特色、富有实效，整改落实重点突出、成效明显。8月中旬，中央主题教育办公室相关负责同志赴我省调研总结第一批主题教育经验成效，肯定我省主题教育“认识站位高、学习领悟深、调查研究实、解决问题准、组织指导严”。我省过程评价、跟踪问效的做法被吸收到全党第二批主题教育《指导意见》。《人民日报》、新华社、央视《新闻联播》等中央媒体多次报道我省做法，中央《简报》先后6次刊发我省特色工作，刊发量居全国第一方阵。主要做法是：
一是紧扣主线聚焦主题，一体推进四项重点措施。围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，按照“不划阶段、不分环节”的要求，把四项重点措施用新思想统起来、用问题串起来、用“改”字联起来，推动四项重点措施一体谋划部署、贯通落实。在研究制定第一批主题教育工作方案时，不硬性规定时间节点、不简单规定前后顺序，把四项重点措施细化为15项具体任务，对任务落实、指导推动、综合评价作出总体安排。省委主题教育办公室将中央巡视反馈、巡视审计发现、考察考核掌握的问题，分解打包给参加单位，帮助找准问题，推动列出清单，逐一抓好整改。省委巡回指导组每月对四项重点措施的任务完成情况进行全面体检、综合研判、逐一反馈，对割裂理解、学用脱节、机械执行的及时提醒、校正偏差。
二是突出原原本本学，以新思想解放思想统一思想。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，引导党员干部通读精读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”主题教育重要论述选编》、党章党规、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，认真学习党史、新中国史。省委常委会用5整天时间，采取领学、研学、现场学习相结合的方式，围绕“牢记谆谆嘱托、扛起使命担当”等专题深入学习研讨。举办县（市、区）委书记政治能力建设专题培训班，娄书记在上党课时要求全省党员干部深刻反思“九个有没有”，回答好“江苏发展三问”，着力解决学习贯彻新思想“理解不深入、行动跟不上、落实缺乏创造性”的问题。其他常委同志到分管领域或基层单位讲党课。第一批单位领导班子普遍集中5至7天时间开展学习研讨。广大党员通过开展“初心是什么、使命干什么、奋斗比什么”讨论，深化了对新思想的学习和领会。
三是注重用好红色资源，分层分类树典型、学先进。省委常委在周恩来总理家乡淮安开展现场学习，集体瞻仰周恩来纪念馆，在恩来干部学院开展集中学习研讨。在全省组织开展领导干部学“周恩来精神”、基层干部学赵亚夫、广大党员学王继才活动，领导干部学“周恩来精神”重在讲政治作表率，基层干部学赵亚夫重在讲实干强服务，广大党员学王继才重在讲奉献有作为。“七一”前夕，省委召开大会，隆重表彰60名“两优一先”，邀请秦振华、赵亚夫、王仕花、郭万林作先进事迹报告。协助中组部制作《十九大党章知识精粹》作为全党主题教育教材，成为江苏入选中宣部3项重点主题出版物之一；制作的“初心—家书”系列音频故事，“学习强国”平台向全国推广；分别摄制反映周恩来精神的电教片《忠诚》、反映王继才事迹的电教片《孤岛32年》和反映赵亚夫事迹的电教片《诺言》作为辅助教材。基层支部通过主题党日、“三会一课”等，开展“四重四亮”活动，组织党员重读入党志愿、重温入党誓词、重忆入党经历、重问入党初心，党员亮身份、服务亮承诺、工作亮标准、担当亮作为，把每名党员包括省管干部的入党志愿书复印件发到本人手中，引导党员结合成长经历、自身工作，汲取奋进力量。
四是注重采取“四不两直”，沉到一线调查研究。省委、省政府主要领导同志带头，通过“四不两直”深入镇村、学校、卫生院、水厂、河岸口等，面对面听取意见建议，对事关全省发展的一些重大问题，摸实情、查根源、理思路。7月底，省委常委会召开主题教育专题调研成果交流会，常委同志围绕苏北农村住房改善、水污染防治等进行交流，提出改进措施。在省委示范带动下，各地各单位结合实际改进调研方式，民生部门通过“坐一次公交”、“看一次病”等开展体验式调研，财政金融部门深入园区和企业开展走访式调研，窗口服务部门聚焦群众反映集中的共性问题开展回访式调研。在调研的基础上，参加单位形成了一批有质量的调研成果，领导班子成员围绕“四个讲清楚”讲好专题党课（讲自己学习新思想的认识体会，讲存在的差距不足，讲指导实践、推动改进工作的思路措施，讲悟初心、担使命的感悟）。
五是注重即知即改边查边改，重点解决群众揪心事烦心事。把检视问题、整改落实作为关键举措，引导党员干部刀刃向内，找准找实、真改实改存在的突出问题。省委常委会制定《征求意见工作方案》，从6月下旬开始，通过座谈交流、个别访谈、现场沟通等方式，征求和听取各级党组织、基层党员、普通群众的意见建议。在此基础上列出检视问题清单，制定《整改落实方案》，列出172条整改措施，由省委常委、副省长牵头负责，采取项目化方式推进，苏北农村住房改善、水污染防治、整治形式主义、高值医用耗材集中采购、扫黑除恶、村书记队伍建设等取得积极进展。突出抓好8个方面专项整治，召开专题会议研究部署，制定下发专项整治《工作方案》和9个子方案，推动参加单位能改的当下就改，一时解决不了的明确阶段目标，加大攻坚力度，让人民群众真切感受到主题教育带来的新变化新气象。8月28日，省委常委会用一天时间召开主题教育专题民主生活会，娄书记代表省委常委班子作检视剖析，明确整改方向举措，常委同志逐一进行检视剖析，相互开展批评与自我批评，真正达到了红脸出汗、排毒治病的效果。
六是注重过程评价、跟踪问效，及时传导压力、激发动力。按照习近平总书记提出的坚持组织推动和个人主动相统一的要求，省委主题教育办公室研究制定《对全省第一批主题教育开展情况进行过程评价、跟踪问效的办法》，列出5个方面、18项评价要点，组织各单位逐一对照自查，及时查漏补缺。省委巡回指导组通过“严格审、一线看、现场听、随机问、集体研”的方式，对参加单位开展情况进行综合分析研判，评出等次，及时向党组（党委）反馈。省委主题教育办公室和巡回指导组通过“四不两直”，编印主题教育随机抽查50问，采取客观题和主观题相结合形式，抽查了解党员干部对新思想融会贯通理解掌握情况，切实防止自学变不学。加强面上指导，印制指导工作手册，6次下发答复意见，编发指导类、做法类简报25期，确保主题教育不偏不虚不走过场。
第二个方面：认真落实第二批主题教育各项要求，确保取得实实在在成效
第二批主题教育参加单位主要是设区市以下各级机关及其直属单位、高校和其他基层党组织，点多线长、面广量大。与第一批相比，具有“四个更”的鲜明特点：一是参与对象更宽泛，组织难度更大。我省参加第二批的有23.4万个基层党组织，党员487.7万名，县处级以上党员领导干部2.3万多名，参加的党组织和党员数超过全省总数的九成，涉及的领域多、层级多、人员多，有体制内单位也有体制外组织，有在职党员也有流动党员，对有效开展主题教育提出了更高要求。二是时间节点更敏感，推进要求更高。第二批主题教育适逢全面建成小康社会的关键时刻、庆祝新中国成立70周年喜庆之时，党员群众的期盼更高。第四季度也是全年目标任务“冲刺、决战”的重要时段，各项任务更加繁重，需要大家做好统筹。三是遇到问题更具体，解决起来更难。很多问题矛盾都是老百姓家门口的事，矛盾集中，诉求多样，有些在老百姓家门口就能解决，有些需要上下联动合力才能解决，有些需要从体制机制上研究解决，解决起来难度更大。四是贴近基层更紧密，群众感受更真。第二批主题教育在群众家门口“全天候现场直播”，需要更加注重请群众参与、听群众评价，让群众看到我们党全面从严治党的决心、作出的努力和取得的成果，坚决避免“活动搞得越多、群众意见反而越大”的现象。
这些特点决定了我们开展第二批主题教育，措施要更务实、更有针对性。第一批主题教育启动前，我们在基层调研时，有的党员干部对开展主题教育有一些顾虑和担忧，需要注意提前防范，我感到主要是“6个忧”：一忧忙忙碌碌偏了向，片面的讲特色、求创新，一味地在形式上做文章，设计过多的“自选动作”，结果以花样翻新的“走秀”掩盖冲淡了中央的“必修课”“必答题”。二忧辛辛苦苦帮倒忙，担心主题教育设计过繁、规定动作过多，载体满天飞、标语到处贴、口号震天响，增加基层负担，甚至引起党员群众反感。三忧上下左右一个样，搞大呼隆、一锅煮，要求层层提，文件层层转，内容一个模子，不考虑对象想什么，应该有针对性地做什么，失去准头。四忧自编自导自己唱，关门搞教育，自娱自乐搞体制内的循环，以“材料满意”代替“群众满意”，教育的组织者吃了很多苦，群众却不买账不领情。五忧形式主义换新装，用一种形式主义来取代另一种形式主义，用新的形式主义来反对旧的形式主义，把主题教育当成是一个筐，什么都要结合、个个都要融入，结果在“结合中”丢了主题，在“融入中”走了形式。六忧匆匆忙忙走过场，该提的要求也提了，该做的动作也做了，看上去热热闹闹、有模有样，但到最后没有什么实际效果，该解决的问题还是“涛声依旧”。
为开展好第二批主题教育，8月23日，中央主题教育领导小组下发了第二批主题教育《指导意见》，我们已经转发给大家，正在结合我省实际起草具体《实施方案》。总的来看，中央对第一批和第二批主题教育要求是前后贯通的，一以贯之强调要突出主题主线不动摇、聚焦问题不散光、推进“四位一体”不偏废、抓好整改落实不断线，同时更加重视分类指导、更加重视发挥支部作用、更加重视开门搞教育。根据我们对接情况，中央初定9月7日召开第一批总结暨第二批部署会议，王沪宁同志出席会议并讲话。省委也将召开会议部署，中央巡回督导组将列席会议。根据需要，我们对第二批主题教育办公室内设机构作了相应调整，保留综合一组、综合二组、专项整治组、宣传组的设置，联络组由原来3个联络组，调整为分别联系市县、高校的2个联络组，联系市县的联络一组组长由省委组织部干部三处处长担任，联系高校的联络二组组长由省委组织部干部五处处长担任。省委主题教育办公室和联络组是为大家服务的，平常要多沟通、多联系，加强协作配合。
组织开展好第二批主题教育是重大政治任务。现在离第二批主题教育全面启动不到一周时间，大家要高度重视起来，迅速行动起来，抓紧筹备谋划，周密组织实施。当前，有10个方面的工作，这里作个强调：
1、扎实做好启动准备工作。从我们平时掌握的情况看，目前市级层面准备比较充分，高校、院所也动起来了。准备得是否充分，直接关系到主题教育能否顺利开好局、起好步。各地各单位特别是高校要抓紧学起来，认真学习习近平总书记有关重要讲话和指示批示精神，中央主题教育《意见》、第二批《指导意见》和省委《实施方案》等，进一步把精神吃透、把要求把准。今天会上，我们将有关文件汇编发给了大家，可以算是主题教育的工具书，大家要认真学习领会。要抓紧动起来，成立领导小组及办公室，配强工作人员，研究制定工作方案，提出符合实际的思路和举措。要抓紧排查摸底，摸清本级党组织、领导干部、党员等基本情况，分类摸清村、社区、中小学校以及其他经济组织、社会组织等突出特点、党员需求，掌握第一手材料。按照中央要求，抓紧整顿软弱涣散党支部，为主题教育打好组织基础。
2、务实管用进行谋划设计。主题教育是一项系统工程，工作谋划得越早就越主动，谋划得越深就越能取得实效。重点要把握“四对关系”：一是四项重点措施之间的关系。学习教育是根本，调查研究是途径，检视问题是关键，整改落实是目的，这四者是一个有机整体，环环相扣、相互促进，哪个环节不抓好都可能影响主题教育的总体进程和效果，必须有机融合、一体推进，不能顾此失彼、单打一。二是关键少数和绝大多数的关系。第二批县处级以上领导班子和领导干部仍然是重点，但绝大部分的参加对象都是普通党员。既不能以一般淹没重点，平均用力，也不能以重点代替一般，抓了“关键少数”、忽略了“绝大多数”。三是规定动作和自选动作的关系。对中央和省委提出的“规定动作”，大家要不折不扣抓好落实。比如，第一批开展的“三学”“三问”“四重四亮”等活动，要继续抓好深化。各地各单位的自选动作都要在这个大框架下来谋划、来实施，不能事事都重起炉灶、搞花样翻新，在吃好“套餐”的前提下，可以适当增加一些少而精“地方菜”。四是中心工作和主题教育的关系。开展主题教育，根本目的是为了推动中心工作，我们的谋划设计都要围绕这个中心。当前，我省的中心任务就是解放思想、担当作为、推动高质量发展走在前列，具体到各地各单位可以进一步细化，把主题教育成效体现到促进中心工作上，不能“两张皮”。
3、紧扣主线纵深推进解放思想。把强化理论武装作为首要任务，引导广大党员特别是领导干部静下心、坐下来，拿出足够时间认真研读规定书目，深入领会新思想的精神实质，按照省委要求持续深化“解放思想大讨论”活动，在新思想引领下持续深化思想解放，破除与新思想不相适应的思维定势和路径依赖，使学习贯彻新思想的过程成为统一思想、解放思想的过程，成为革新自我、改造自我的过程。领导班子成员结合学习和调研成果，上好专题党课。
4、用好典型引领这个方法。典型是最直接、最直观的教材，毛主席说过，“典型本身就是一种政治力量”。有的人谈到初心使命总觉得是个概念，实际上初心使命是有具体内涵、实际表现的，先进典型就是“不忘初心、牢记使命”的生动缩影。在第一批主题教育中，我们用好江苏四种红色资源（周恩来精神、雨花英烈精神、铁军精神、淮海战役精神）和身边先进典型，让初心使命更形象、更鲜活。第二批主题教育要继续开展领导干部学“周恩来精神”、基层干部学赵亚夫、广大党员学王继才活动，用好身边典型，及时发现、表扬一批群众身边的党员先进事迹，深入挖掘、宣传一批坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型，分层分类树典型、学先进，让领导干部、普通党员都能找到可见、可信的榜样典型，找到可学、可赶的标杆方向。
5、坚持边学边改、即知即改。主题教育一开始，就要有发现问题、解决问题的强烈意识。第二批主题教育需要解决的问题更具体、更尖锐，更要奔着问题去、盯着问题改，人民群众最期盼什么，主题教育就最用劲解决什么，问题解决一个，群众就能满意一分。要抓好专项整治。第一批主题教育中，中央开展了8个方面问题整治，目前第一批单位还在持续用力加以解决，其中组织部门牵头干事创业精气神不够、领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业、基层党组织软弱涣散等3个专项整治。8个专项整治任务中，对群众关心的利益问题漠然处之以及办事不公、基层党组织软弱涣散、对黄赌毒和黑恶势力听之任之甚至包庇纵容等3个问题是市县两级需要重点整治的，大家要对照整治要求，采取项目化方式，上下联动逐项推进落实。要聚焦问题整改。对调研发现的问题、群众反映强烈的问题、巡视巡察反馈的问题等，列出清单，逐项整改。整改措施不能大而化之，要做到落细落小，能改的立即改，一时解决不了的盯住改、限期改，一件一件整改到位。特别要注意解决好老百姓的操心事、烦心事、揪心事，决不能整改挂嘴边，就是不解决实际问题。
6、发挥好一把手的关键作用。领导方法千万条，带头示范是第一条。群众路线教育实践活动期间，我们编印了一把手工作手册，明确了一把手抓活动的32项具体措施，当时中央《简报》全文进行了刊载。这次我们借鉴了这一做法，正在起草市县乡党委书记、高校党委书记、基层党支部书记抓主题教育3张责任清单，以条目形式明确各级党组织书记抓主题教育的主要职责，都是在主题教育期间必须做到的、实打实的干货，书记抓什么、怎么抓都一目了然，推动参加单位都去对账、认账、销账。大家要结合自身实际抓好落实，让基层单位照方抓药、对症治疗，实实在在干几件事。
7、花大力气抓实基层支部。现在有句话，叫“高铁跑得快，是因为每个轮子都在转”。一个支部就是一个“轮子”，如果支部的轮子不转，那么主题教育的轮子就转不起来。去年底，中央出台了党支部《工作条例》，明确党支部担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。这次主题教育，中央对做实基层党支部学习教育和检视整改提出明确要求。党支部是教育党员的基本单元，支部抓好了，主题教育也就抓实了。抓支部最重要的是结合“两学一做”学习教育常态化制度化，严格落实“三会一课”、主题党日等基本制度，组织党员加强政治学习，交流学习体会，推动党员不断增强党性、提高素质。对基层党组织和党员干部要适当简化程序，通过编印通俗易懂的“口袋书”、送学上门等，灵活组织开展主题教育。结束前，党支部要以“不忘初心、牢记使命”为主题召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员。
8、进一步加强督促检查和工作指导。第二批主题教育中央将继续向我省派出巡回督导组，省委将组建14个巡回指导组，初步考虑设区市派出6个指导组，每个指导组负责2个设区市，省（市）属高校派出8个指导组，每个指导组负责8-11所高校，每个组设2名副组长，7-8人组成。我们考虑，在第二批动员会议后，随即召开巡回指导组培训会。市县可根据需要，选派指导组，并及早对指导组和联络员进行工作动员和业务培训。督导指导工作点多线长，要把力量统筹起来，充分发挥好领导小组办公室和巡回指导组的作用，让他们成为我们掌握情况、发现问题的“千里眼”“顺风耳”。要推动各级巡回指导组当好“包公”，紧紧围绕四项重点措施加强督促指导，多到现场看、多见具体事、多听群众说，既点出存在的问题，又帮助研究解决对策，不断拧紧“螺丝”、上紧“发条”，保证主题教育健康有序开展。
9、继续开展过程评价、跟踪问效。日前，中央主题教育领导小组下发了做好第一批主题教育评估工作的《通知》，要求各巡回指导组在日常督促指导、掌握实际情况基础上，通过广泛听取意见、开展随机测评等方式，对所联系指导单位主题教育作出全面评估。第二批主题教育中，我们将对照中央精神，进一步完善我省过程评价、跟踪问效《办法》，每个月按照“好”“较好”“一般”“差”4个等次，对参加单位主题教育开展情况进行综合分析研判，推动各地各单位把主题教育责任扛起来、任务落下去。评价要以定性为主，定性与定量相结合，把评价依据建立在充分掌握情况的基础上，不搞简单量化打分。主题教育办公室将继续采取“四不两直”方式，通过单位随机、时间随机、询问问题随机等“三个随机”的方式进行抽查，解剖麻雀，举一反三，校正问题。省委党建办已经将主题教育开展情况纳入年度党建工作成效考核，并赋予一定分值。大家也要对照省里要求，把主题教育开展纳入党建考核，切实树起“风向标”，以考核来推动各地各单位切实把主题教育抓牢抓实。
10、要注意防范风险，特别是防止形式主义、官僚主义。党的十八大以来，习近平总书记几乎逢会必讲防范风险，在年初的省部级主要领导干部专题研讨班上又专门作了深刻阐述。今年是大庆之年、大事之年，也是关键之年、敏感之年。在这样的关键节点，开展主题教育，我们一定要树牢底线意识、风险意识，防范好主题教育中的“黑天鹅”“灰犀牛”现象。一些看似不起眼的小事情，如果处置不当，就可能演变为工作中的“大风险”。大家要把防风险这根弦绷得紧而又紧，凡事多想想会产生什么影响、带来什么风险，避免好心办了坏事。要加强网络舆情的监控、研判，对出现的负面舆情必须实事求是、沉着冷静，及时报告、及时引导，争取在最佳的“窗口期”里把影响降到最低。这里提醒一下，主题教育的很多文件都是内部的、涉密的，要按规定加强管理，不要怕麻烦、图省事，通过互联网、手机、微信等传播使用，这既是防风险的要求也是保密纪律要求。这次主题教育，中央反复强调，要以好的作风开展主题教育。要严控文件简报数量，不随意要求基层填报材料，不将有没有领导批示、开会发文发简报、台账记录、工作笔记等作为主题教育各项工作是否落实的标准。省委主题教育办公室将定期编发《简报》，重点宣传典型经验，督查通报工作，对推进不力、搞形式主义、官僚主义性质严重的进行曝光。
在座的都是各地各单位主题教育的直接组织者，如果把领导小组办公室比喻为主题教育的“发动机”和“作战室”，大家就是这个“发动机”和“作战室”的“总引擎”和“指挥官”，我们运转好了、指挥高效了，主题教育就能扎实有序开展。希望大家强化责任抓落实，既然开展主题教育的政治任务落在了我们的肩上、接力棒交到了我们手上，我们就要切实把担子挑起来、跑出好成绩。大家要深刻认识所肩负的重要使命、所承担的重大责任，切实增强使命感、责任感，切实增强紧迫感、压力感，真正把责任担在前、落实抓在先，推动主题教育不断出新出彩。希望大家围绕目标抓落实，习近平总书记指出，山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。我们抓主题教育也要咬定目标不放松，不达山顶不罢休。要紧紧围绕中央和省委既定的目标任务，加强谋划设计，加强组织指导，高质量推进学习教育、调查研究、检视问题、整改落实等重点措施，以我们的“辛苦指数”换取党员群众的“满意指数”。希望大家集中精力抓落实。这次主题教育和以往党内集中教育的一个很大不同，就是每批只有3个月时间。3个月时间内，要完成这么多规定动作，就要求我们要把各项工作谋划得非常深入到位、组织得非常紧凑严密。大家要有“开局就是决战，起跑就是冲刺”的意识，舍得花心思、舍得投入精力，主动抓、靠前抓，对定下来的任务、部署了的工作一项项抓好落实，确保我省主题教育取得实实在在的成效。
同志们，第二批主题教育任务很重、要求很高，大家工作也很辛苦，希望大家保持良好的精神状态，扎实把主题教育组织好、推动好、落实好，交出一份组织满意、群众认可的过硬答卷。

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