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合肥市普通高中六校联盟 2024-2025 学年第一学期期中联考
高三年级历史试卷
（
考试时间：75分钟 满分：100分）
命题学校：合肥市第三中学 命题教师：李梦 审题教师：贾桂华
一、选择题（本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。每小题只有一个正确答案，请把正确答案涂在答
题卡上）
1
.如图 1，郑州大河村遗址曾发现一批仰韶文化晚期的分间式房屋。有些房屋是由较大的房屋修建隔墙后
形成的若干套间，房屋周边还存在有客穴以及专供仓储的库房，这表明当时该地（
）
图 1
A.私有制成为主流趋势
B.已经摆脱氏族群居的状态
C.阶级分化的现象明显
D.出现相对独立的家庭生活
2
.钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两
大“政治”的理解正确的是（
）
A.都以血缘为纽带，血缘与政治结合
B.都加强了中央集权
C.前者是贵族政治，后者是官僚政治
D.都维护了封建统治
3
.东汉政府制定了“三互法”，明确规定地方官员必须回避本籍、不得在姻亲之家所在地任职，或两个地
方的长官虽然没有姻亲关系，“不得交互为官”。这一规定（ꢀꢀ）
A．改变了官员的选拔标准
B．提高了地方行政效率
D．加强了对地方的控制
C．避免了吏治腐败的发生
4
．图 2为北魏前期和后期中枢机构部分长官籍贯数量分布柱形图。
图 2
图示中官员籍贯数量变化的主要原因是（
A．选官制度的变革 B．门阀士族的影响
.唐高宗时期，自耕农因无积蓄，稍遇水旱之灾，便“道路惶惶”。开元年间，字文融主持括户工作，“诸
道括得客户凡八十余万”。主户主要“坐食租税”，佃户无偿劳役极少，可以比较自由地安排生产。由此可
）
C．中枢机构的调整
D．统治中心的变化
5
见，唐代租佃关系的发展（
A.助力了社会经济发展
C.强化了人身依附关系
）
B.加剧了农民逃亡问题
D.适应了两税法的推行
6
.两宋时期，统治者设立专门机构加强对外贸的管理，如在广州等地设立市舶司，对违法官吏及外国商人，
根据情节分别给予相应的法律制裁。一些官员在对外贸易的实际活动中，逐步意识到要对奢侈品及消费品
的进口加以限制，并且严禁金银硬通货的外流。据此可知，两宋时期（ꢀꢀ）
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A． 重农抑商观念趋于强化
B． 朝廷重视维护对外贸易权益
C． 对外贸易结构逐渐优化
D． 政府开始实施有限闭关政策
7
.明代对乡饮酒礼的规定甚为严格。规定由乡闾里社贤能的长者担任乡饮酒礼的主持人；宾客分明等级，
以贤德和年龄为标准，犯法之人需被单独列出。明代乡饮酒礼（ꢀꢀ）
A．利于推行基层道德教化
B．是基层治理的一种形式
D．以重塑社会秩序为宗旨
C．创新了周礼的基本内容
8.清朝设立理藩院负责管理蒙古族、藏族等民族事务。当时对蒙古、西藏、青海、新疆等地区的管理对应
正确的是（ ）
蒙古
奴儿干都司
单于都护府
西藏
金瓶掣签
会盟
青海
新疆
改土归流
A
B
设将军辖区
行都指挥使司
北庭都元帅府
西宁办事大臣
护乌桓校尉
渤海郡王
C “九边”军镇 宣政院
D
盟旗制度 驻藏大臣
设将军辖区
9
.据《粤海关志》载，19世纪 60年代以前，广东省内的蔗糖大部分汇聚于广州出口或转往内地。之后，
粤东的糖更多汇集于汕头出口外国或销往内地，汕头成为与广州并存的两大糖业销售中心。这一变化的背
景是（ꢀꢀ）
A.广州丧失外贸中心地位
B.列强进一步打开中国市场
C.西方对蔗糖的需求增长
D.东南沿海民族工业的兴起
1
0.戊戌变法时期，在中西学关系问题上，严复认为中西学为相异的“二”，中西学各有体用，“中国之不
兴，宗法之旧为之梗也”；而康有为、梁启超、谭嗣同等人则认为中西学是相通的“一”，欲证成“不中不
西、即中即西”之学。这两种观点主要体现了（ꢀꢀ）
A.宣传变法方式的分歧
B.对待西学的态度迥异
C.救国思想主张的差异
D.二者的阶级属性不同
1
1.武昌起义爆发后,庆亲王奕劻召集内阁会议，决定派陆军大臣荫昌督师北洋新军前往湖北剿办，但北洋
军心目中只知有“我们袁宫保”，荫昌难以指挥。此后数月，湖北、湖南、江西、云南等数十省宣布独立。
这反映了(
)
A.清朝统治基础基本瓦解
B.新军都已脱离清廷控制
C.南方是革命党活动重心
D.辛亥革命得到民众支持
1
2.1933年 1月，中共中央向中共满洲省委及其所属各级党组织发出指示信，要求从中共满洲省委到支部
以及每个党员，必须用一切方法打入一切游击队伍、重要企业及群众组织，秘密扩展革命群众工作，以及
从游击战争、罢工斗争和农民运动中发现与培养干部。该指示旨在（
）
A. 扩大党在民族统一战线中的影响
B.丰富工农武装割据的斗争形式
C. 强化党对东北抗日斗争组织保障
D.巩固敌后抗日根据地政权地位
1
3. 图 3 是 1947 年春夏之际人民解放军和国民党军队的战场态势图。该战场态势（
）
图 3
A．说明战略决战时机成熟
B．为解放军的战略进攻提供契机
C．标志着全面内战的爆发
D．摧毁了国民党的主要军事力量
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1
4．1956年，中央副主席陈云在中共八大上提出“三个主体、三个补充”的思想，并得到中共八大肯定和
接受。如图 4所示，这一经济思想（ꢀꢀ）
图 4
A．开辟了中国式现代化新道路
B．掀起了全行业公私合营
C．客观反映了生产力发展实际
D．推动城市经济体制改革
1
5. 表 1是 1976—1980年中国代表团出访情况统计表（部分），这可以说明（
表 1
中央党政代表团
）
年份
教育科技代表团
中央领导 部委办 经贸专题
976.7—1977.6 13次 93次 49次
1
1
1
1
25次
103次
70次
91次
977.7—1978.6 30次
978.7—1979.6 37次
979.7—1980.6 32次
135次 8次
112次 63次
113次 65次
A.对外开放融入世界的愿望迫切
B.全方位外交格局的初步形成
C.经济建设已成为党的工作中心
D.构建新型国际关系成为共识
1
6. 2022年，中共二十大报告指出：“新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主
义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。”下列成就属于“新时代十年”的是（
）
①
③
经济总量跃升至世界第二位
社会主义市场经济体制建立
②推动构建人类命运共同体
④脱贫攻坚战取得全面胜利
A. ①②
B. ②④
C. ①④
D. ②③
二、非选择题（本大题 52 分，其中第 17 题 18 分，第 18 题 22 分，第 19 题 12 分）
7．阅读材料，完成下列要求。（18分）
材料一
1
士绅，又称“乡绅”“缙绅”，是随着科举制的确立而逐步形成的一个特殊社会群体，主要包括科举功
名之士和退居乡里的官员。这一群体不仅拥有朝廷赋予的政治与经济特权，同时还由于独占文化资本，具
有对社会进行规范整合的文化权力。因此，可以说士绅是传统社会的地方领袖，通常奔走于国家与社会之
间，旨在“谨庠序之教，申孝悌之义，扶危济困，仲裁纠纷，督修和维护地方上的道路、桥梁和水利工程”。
几千年的传统社会里，士绅群体对于基层社会的稳定、发展，发挥着不可估量的作用。
—
—摘编自王雄刚《中国基层社会治理中的士绅传统》
材料二
至 19世纪末 20世纪初，地方社会的近代化起步，一些士绅开始投身近代实业和教育事业。1906年，
清政府决定推行地方自治，这使得士绅不仅可以涉足于地方社会的经济和文化领域，而且可以进一步涉足
政治领域，公然在“官治”之旁形成另一种公共权力。这一时期，各种“新政”和自治机构的首领人员组
成了新的社会群体，其中包括县议会议员、议长，教育、实业、财务等局所的首领，商会、农会、教育会
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会长，地方保卫团局首领等，由于这些人员扮演着传统士绅的社会角色，所以仍被地方社会称为“士绅”。
新的士绅是一个权力群体，因此可以称之为新官绅阶层。
—
—摘编自魏光奇《官治与自治——20世纪上半期的中国县制》
（
（
1）根据材料一，概括中国古代士绅群体的主要特点。（6分）
2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与古代相比，中国近代士绅群体的主要变化，并分析其原因。（12
分）
1
8.阅读材料，完成下列要求。（22分）
材料一
北宋防洪记载较多，除黄河下游大量修防外，海河水系和珠江水系也出现了堤防。把堤防按险要程度
分为两类六等，冬春备料修缮，调丁夫常达 10万以上。宋代对黄河水文特征已有较多认识，将季节性涨
水分为 10期，根据经验可以预估汛水的到来。王安石提出新开浚手段，曾对黄、汴等河试行机械疏浚。
有“铁龙爪扬泥车法”及“波川耙”等。北宋防洪议论很多，提出两河不能并行、迁城色以避之、东西还
徒不要以人力干涉。只能“因其所向宽立堤防，约担水势，使不致大段漫流”等，牵涉到当权的政治斗争。
北宋河防技术已有相当水平。宣和二年（公元 1120年）曾编河防书 292卷，已失传。
—
—摘编自毛振培、谭徐明《中国古代防洪工程技术史》等
材料二
新中国成立后，政府一直把防洪当作安民兴邦的大事。健全了从中央到地方各级防汛组织机构。编制
了各大江河流城综合规划、防洪规划和必要的补充修订规划。加固新建堤防海塘 27余万千米，大中小型
水库 8.5万余座，大中型水闸 3500多座，重点整治了河道，开辟行蓄洪区 98处，初步治理水土流失面积
8
0.9万平方公里。建立报汛站 8600多个，水文自动测报系统 200多处。应用计算机、气象卫星等高科技
手段预报洪水。制定和颁布了水法、防洪法、水土保持法和防迅条例等法规。胜利地抗御了长江 1954年、
松花江 1957年、黄河 1958年、海河 1963年、淮河 1991年、珠江 1994年、长江 1998年、松花江 1998
年等 20多次大洪水，累计减少经济损失 1.5万亿元以上。
—
—摘编自程晓陶《新中国防洪体系建设 70年》
（
（
（
1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代河防治理的特点（8分）
2）根据材料一、二，指出与宋代相比，新中国洪水防治的不同之处，并简析其意义。（10分）
3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对“国家权力与灾害防治”的认识。（4分）
1
9. 阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 习近平总书记在中共中央政治局第三十次集体学习时指出：“要加快构建中国话语和中国叙事
体系，用中国理论阐释中国实践，用中国实践升华中国理论，打造融通中外的新概念、新范畴、新表述，
更加充分、更加鲜明地展现中国故事及其背后的思想力量和精神力量。”
构建中国话语和中国叙事体系，需要从以下几方面着力。
第一，和平叙事。中国自古至今求稳定、求平安，不热衷于征战与扩张，主要通过内部治理维护国内
的稳定与安全。
第二，发展叙事。中华文明具有包容性和融会贯通性的开放系统，它不断吸收和融入新鲜血液，在“和
而不同”中寻求发展。
第三，国情叙事。坚持从国情出发，将马克思主义普遍真理与本国具体实践相结合，是新中国历代领
导人的思想、行为准则，也是中国实现现代化的根本遵循。
第四，文化叙事。中华文化源远流长、底蕴深厚，其丰富多彩的文学艺术、建筑风格、民间记忆、传
统习俗、医药文化等历久弥坚，成为中华民族区别于其他民族的独特标识；其创造并延续的精神追求，更
成为中国革命与建设实践的不竭动力。
—
—摘编自程曼丽《打破西方话语垄断构建中国叙事体系》
围绕“构建中国话语和中国叙事体系”这一主题，选择材料中的一个方面，自拟论题，并结合相关史
实予以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰）
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合肥市普通高中六校联盟 2024-2025 学年第一学期期中联考
高三年级历史试卷参考答案
题号
答案
1
D
2
C
3
D
4
D
5
A
6
B
7
A
8
D
9
B
10 11 12 13 14 15 16
C
A
C
B
C
A
B
1
7.【答案】（18分）
（
1）特点：其产生与科举制紧密相关；拥有政治、经济、文化特权；是连接国家与基层社会的重要力量；
兼具基层治理、基层教化等职能。（每点 2分，答出其中三点可得 6分）
（
2）变化：投身实业和教育事业；政治影响力扩大，逐渐成为推动地方自治和近代化的重要力量。（答出
两点得 4分）
原因：列强侵略日益严重，民族危机不断加剧；洋务运动、清末新政等改革的推动；选官制度的变革与科
举制被废除；中央权力的下移；民族资本主义经济的发展；西学的传播。（每点 2分，答出四点可得 8分）
1
8.【答案】（22分）
1）特点：治理范围扩大；实施分类治理：利用水文特征预警；创新开浚手段；掺杂政治斗争；注意经
验总结。（每点 2分，答出其中四点可得 8分）
2）不同之处：国家主导，重视顶层设计；综合治理，多管齐下；防汛体系完善；注重防治法律建设；
（
（
防治成效显著。（每点 2分，答出其中三点可得 6分）
意义：保障了人民群众的生命财产安全；发挥了社会主义制度的优越性；促进了国家治理体系和治理能力
现代化。（每点 2分，答出其中两点可得 4分，答到“有利于社会经济发展”亦可给分）
（
3）认识：应充分发挥国家权力在灾害防治中的主导地位；积极调动社会和民间力量的参与；建立健全
完备的应急体制和防治体系；加大科技投入提高防控水平。（每点 2分，言之有理即可得 4分）
1
9.【答案】（12分）
示例一：论题：构建中国话语和中国叙事体系需着力于和平叙事。（2分）
论述：受地理环境、历史传统和中国传统文化的影响，中国从古至今不热衷于征战和扩张，不以霸权
欺凌他国，寻求和平稳定，谋求与世界共同发展。汉朝开辟丝绸之路后，中国四大发明、丝绸、瓷器、儒
家文化等传播至中亚、西亚、欧洲和北非，同时佛教、葡萄等外来文化和物种传入中国，促进了中国与世
界在物质、技术、文化等方面和平交流和发展。明朝时，郑和下西洋到访了 30多个国家和地区，采取和
平与互利的方式，加强了中国与亚非各国的友好关系，扩大了中华文化的影响力，提供了不同文明可以和
谐相处、兼容并包的实例。新中国成立以来，中国始终奉行独立自主的和平外交政策。和平共处五项原则
的提出，新中国的和平形象与和平外交路线逐渐获得世界的广泛认同。20世纪 80年代以后，面对风云变
幻的国际局势，中国坚定不移地反对霸权主义，积极发展新型大国关系以及与周边国家的睦邻友好关系，
始终不渝走和平发展道路，致力于促进各国共同发展。党的十八大以来，中国推动共建“一带一路”、提
出构建人类命运共同体理念，为维护世界和平与地区稳定发挥了建设性的作用。（论述部分，至少引用两
个史实进行论证，正确表达 1个史实+1个结论=4分）
综上所述，中国一贯秉持“和合共生”的文化精神和文明观念，倡导求同存异，积极维护世界和平，
促进世界共同发展。中国构建中国话语和中国叙事体系需着力于和平叙事。（2分，总结部分可以拓展或拔
高）
示例二：论题：构建中国话语和中国叙事体系需着力于发展叙事。（2分）
论述：中华文明绵延不绝、未曾中断在于中华文明具有包容性和融会贯通性的开放系统，它不断吸收
和融入新鲜血液，在“和而不同”中寻求发展。如古丝绸之路连接了东亚、中亚、南亚、西亚、地中海等
世界文明，将中国的四大发明及丝绸、茶叶、瓷器、漆器和冶铁技术、水利灌溉技术等向西传播，又使来
自西方的新物产以及佛教文化、歌舞艺术传入中国成为人类历史上文明交流、互鉴、共存的典范。2013年
中国提出共建“一带一路”，为中国与相关国家的经济合作、共同繁荣提供新的平台与新的动力。2014年，
中国设立丝路基金，对“一带一路”建设给以资金支持。2015年，中国倡导的亚洲基础设施投资银行正式
成立，亚投行已有 100多个成员。（论述部分，至少引用两个史实进行论证，正确表达 1个史实+1个结论=4
分）
综上所述，这些具体措施表明中国正以自己发展惠及世界，中国把自身发展的能动性与外部世界发展
的需要连接起来，在合作共赢中促进全球共同发展。中国构建中国话语和中国叙事体系需着力于发展叙事。
（
2分，总结部分可以拓展或拔高）
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