2019-2025年教师资格之中学体育学科知识与教学能力每日一练试卷B卷含答案.docx

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2019-2025年教师资格之中学体育学科知识与教学能力每日一练试卷B卷含答案单选题（共1500题） 1、在人体正常血压、心率和某些激素水平等指标的维持过程中，哪种调节发挥着重要作用？( ) A.前馈调节 B.正反馈调节 C.反射调节 D.负反馈调节【答案】 D 2、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（　　） A.后蹬跑 B.单足跳 C.弓箭步走 D.高抬腿跑【答案】 D 3、负重直臂侧举练习主要发展下列哪一肌肉的力量？（）。 A.肱肌 B.腹直肌 C.三角肌 D.竖脊肌【答案】 C 4、骨骺损伤是青少年中常见的一种运动损伤，其应急处理措施是（） A.止血 B.整复固定 C.冷敷 D.按摩【答案】 B 5、不属于跳马分腿腾跃动作的主要技术环节的是（　　）。 A.助跑 B.第一腾空 C.起跳 D.滚动【答案】 D 6、体育活动中压腿可以增加韧带中（）的伸展性？ A.疏松结缔组织 B.网状组织 C.致密结缔组织 D.脂肪组织【答案】 C 7、在基本体操行进间队列变化中，能将一路纵队变成四路纵队的操作方法是( ) 。 A.由分队-并队-分队-并队 B.由分队-合队-裂队-并队 C.由分队-并队-裂队-合队 D.由分队-合队-裂队-合队【答案】 A 8、体育教学过程的基本要素不包括（）。 A.教师 B.学生 C.体育教材 D.场所【答案】 D 9、在武术的单练项目中，不属于拳术类的是（）。 A.剑术 B.形意 C.八卦 D.长拳【答案】 A 10、以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定，这种评价属于（）。 A.绝对评价 B.相对评价 C.终结性评价 D.个体内差异评价【答案】 D 11、对促进体育学习具有指向和强化作用的是（　　） A.技能指导 B.坚持实践 C.不断强化 D.兴趣【答案】 D 12、强调学习过程中学生自我实现的心理历程，属于哪一心理学理论的主张？（）。 A.行为主义心理学 B.认知心理学 C.建构主义心理学 D.人本主义心理学【答案】 D 13、从“尝试性比赛”开始，以“总结性比赛”结束，这属于哪种教学方法( ) A.完整练习法 B.领会教学法 C.循环练习法 D.运动游戏法【答案】 B 14、学生正在进行技术动作练习时，教师所给予的评价属于（） A.课前评价 B.即时评价 C.课后评价 D.阶段评价【答案】 B 15、产生重力性休克的主要原因是（） A.剧烈运动过后立即站立不动 B.运动前进食 C.运动后立即进食 D.血糖过低【答案】 A 16、当皮肤或肌肉受到伤害性刺激时，引起受刺激一侧肢体快速回撤，这一反射称为（）。 A.伸肌反射 B.屈肌反射 C.条件反射 D.应激反射【答案】 B 17、采用体育问卷调查，对同一群体进行先后两次同样的测试，其结果是为了检验(　　)。 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度【答案】 A 18、体育教学中，“从整体到局部，再回到整体” 的教学过程，这是下列哪种教学方法的基本特征？（）。 A.情景教学法 B.领会教学法 C.循环练习法 D.完整练习法【答案】 B 19、在足球比赛中，进行有效防守必须遵守哪些战术原则( ) A.延缓、平衡、收缩、控制 B.纵深、延缓、平衡、渗透 C.收缩、应变、渗透、控制 D.纵深、宽度、渗透、应变【答案】 A 20、体育教学中，在教师的引导下，学生所表现出的积极态度、独立和创新的学习行为是下列哪一特性的具体体现（） A.教师主导性 B.教师主宰性 C.学生能动性 D.学生主体性【答案】 D 21、体操中，四肢移动范围不超过180°而停止在某一部位的动作为（）。 A.倾 B.举 C.桥 D.绕【答案】 B 22、采用强度较低而持续时间长的练习主要发展( ) A.力量素质 B.速度素质 C.有氧耐力 D.无氧耐力【答案】 C 23、肌糖原在运动中的主要作用是( )。 A.补充血糖的消耗 B.供给能量 C.储存葡萄糖 D.维持血糖的水平【答案】 B 24、当大腿、小腿都出血时，可用双拇指压着哪一血管进行止血( ) A.胫前动脉 B.股动脉 C.胫后动脉 D.肱动脉【答案】 B 25、学时体育教学过程的主要特点不包括（）。 A.结构性 B.行为性 C.灵活性 D.方法性【答案】 C 26、奥林匹克主义的核心内容是（）。 A.“更快、更高、更强” B.“更干净、更人性、更团结” C.“参与比取胜更重要” D.“相互理解、友谊、团结和公平竞争” 【答案】 D 27、小腿肌肉痉挛时，首先采取的措施是( ) A.冷敷 B.按摩 C.制动 D.向相反方向牵引【答案】 D 28、学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式，这一主要任务是在运动技能形成策略中的哪一阶段（　　） A.认知与定向阶段 B.联系形成阶段 C.自动化熟练阶段 D.遗忘阶段【答案】 A 29、最大摄氧量是评定人体有氧运动能力的重要指标，影响它的中央机制是指( ) 。 A.肺活量 B.肺通气功能 C.血红蛋白含量 D.心脏泵血功能【答案】 D 30、根据体育教学评价的标准不同，将评价分为（）。 A.绝对评价、相对评价和个体内差异评价 B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价 C.综合评价、单项评价和主观评价 D.绝对评价、相对评价和定性评价【答案】 A 31、下列哪一选项容易引起胫腓骨疲劳性骨膜炎？(　　) A.长时间的跑跳运动 B.长时间的柔韧性练习 C.长时间的游泳运动 D.长时间的灵敏性练习【答案】 A 32、决定铅球投掷远度的主要因素是（　　） A.滑步速度 B.出手初速度和角度 C.出手高度 D.滑步距离【答案】 B 33、“教学目标”、“教材处理”、“教学内容”、“教学方法”等属于体育教师教学评价的（）级指标。 A.四 B.三 C.一 D.二【答案】 C 34、学校体育的目标包括（）。 A.行为目标、条件目标、结果目标 B.行为目标、条件目标、过程目标 C.条件目标、过程目标、效果目标 D.条件目标、过程目标、结果目标【答案】 C 35、儿童少年运动系统的特点是（） A.骨骼中有机物多、无机盐少、不易骨折、不易变形 B.骨骼中有机物多、无机盐少、易骨折、易变形 C.肌肉中有机物多、水分多、不易疲劳、不易恢复 D.关节的灵活性好、稳固性差【答案】 D 36、毛泽东为中华全国体育总会成立题词：“发展体育运动，增强人民体质”。这一光辉题词充分体现了体育的目的、目标和本质功能，为中华人民共和国体育事业发展指明了方向。“发展体育运动，增强人民体质”提出于（）。 A.1950年 B.1951年 C.1952年 D.1953年【答案】 C 37、下列运动训练方法中，按照训练内容的组合特点进行划分的是（）。 A.体能训练法 B.分解训练法 C.持续训练法 D.示范训练法【答案】 B 38、体育教学评价的最终目的是（） A.督促家长 B.选拔学生 C.评定成绩 D.激励学生【答案】 D 39、篮球比赛中突破技术动作的基础是（　　）。 A.熟练的支配球 B.假动作吸引 C.脚步动作和转体探肩 D.推球加速【答案】 C 40、提高学生表象能力的方法不包括（　　） A.表象的感官察觉训练 B.表象的清晰性训练 C.表象的控制能力训练 D.表象的模糊性训练【答案】 D 41、（　　）维持机体组织的生长、更新与修复。 A.脂肪 B.血液 C.蛋白质 D.肌肉【答案】 C 42、关于运动中的合理呼吸，下列说法错误的是（）。 A.谨慎应用憋气方法 B.增大呼吸道阻力，避免用嘴呼吸 C.加大呼吸深度，控制呼吸频率 D.周期性运动应注意呼吸节奏【答案】 B 43、我国体育教学的目的是增强人民体质，促进人的全面发展，丰富（　　）生活，为社会主义建设服务。 A.娱乐 B.社会文化 C.经济 D.政治【答案】 B 44、“发展体育运动，增强人民体质”是毛泽东主席在 1952 年 6 月 10 日为下列哪一组织的成立做的题词（） A.中国奥林匹克委员会 B.中华全国体育总会 C.国家体育运动委员会 D.共青团中央委员会【答案】 B 45、血液中酮体浓度过高会导致酸中毒，具有抗生酮作用的营养素是( ) 。 A.碳水化合物 B.脂肪 C.蛋白质 D.矿物质【答案】 A 46、排球扣球落地缓冲时，股四头肌完成的是（）。 A.向心工作 B.支持工作 C.离心工作 D.加固工作【答案】 C 47、在婴儿阶段，对脑和长骨的发育最为重要的激素是（）。 A.甲状腺激素 B.胰岛素 C.点生长素 D.性激素【答案】 A 48、在体育教学中，教师为了巩固学生的运动技能，有意让学生通过间隙，再现和重构已学内容。这是利用了哪种训练方法（)? A.认知训练 B.暗示训练 C.表象训练 D.模拟训练【答案】 C 49、下列属于开式运动的是（）。 A.篮球 B.游泳 C.田径 D.自行车【答案】 A 50、膝关节中起着垫稳关节、缓冲震动作用的是( ) A.髌韧带 B.翼状襞 C.髌上囊 D.半月板【答案】 D 51、长时间进行冰雪运动时，在膳食中，除补充维生素B外，还应补充（） A.维生素E B.维生素D C.维生素C D.维生素A 【答案】 D 52、在武术教学过程中，将套路中的动作分解出来进行技击技术讲解的方法是( )。 A.喂招 B.递招 C.应招 D.拆招【答案】 D 53、学校体育和学校体育思想的基础是14世纪之后的（　　） A.骑士教育 B.文艺复兴和宗教改革运动 C.“灵肉一致”理论 D.人文主义运动【答案】 B 54、完整的一堂体育课，其核心部分是（）。 A.基本部分 B.结束部分 C.开始部分 D.准备部分【答案】 A 55、下列选项中，属于腺垂体分泌的激素的是（）。 A.生长激素 B.性激素 C.胰岛素 D.盐皮质激素【答案】 A 56、学法示范是告诉学生怎样学的示范，其重点是使学生了解（）。 A.动作的概念和特征 B.动作的速度、幅度、姿势和节奏 C.动作的规格和要求 D.动作的顺序、要领、关键和难点【答案】 D 57、下列供能系统中，不需要氧，不产生乳酸，重新合成ATP，供能速度最快，能量输出功率最高的是（）。 A.激光供能系统 B.磷酸原供能系统 C.有氧氧化供能系统 D.乳酸能供能系统【答案】 B 58、学生有意识地探究或参与某一运动项目所表现出的心理倾向，在体育心理学中称为( ) A.运动兴趣 B.目标定向 C.运动习惯 D.体育态度【答案】 A 59、过度训练引起蛋白尿的原因与下列哪一结构损伤有关( ) A.气血屏障 B.胃黏膜屏障 C.滤过屏障 D.血睾屏障【答案】 C 60、运动性心脏肥大主要特征表现为( ) A.安稳时心率减慢，运动时最大心率增加 B.安稳时心率减慢，每分输出量增大，运动时心力储备充分动员 C.心脏每搏输出量不变，每分输出量明显增加 D.安稳时心率减慢，每搏输出量增大，运动时心力储备充分动员【答案】 D 61、学生在体育学习过程中，为了达到特定的学习目标、提高学习效果而主动采取的对学习活动进行自我调节和控制的一系列程序和方法属于( ) A.体育学习的特征 B.体育学习策略 C.体育学习手段 D.体育学习的技能【答案】 B 62、对学生进行运动技能成绩的评定最好采用( ) A.定量评价 B.定性评价 C.过程评价 D.定性评价和定量评价相结合【答案】 D 63、在持哑铃屈肘下放的过程中，肱二头肌所做的工作是（）。 A.退让工作 B.克制工作 C.支持工作 D.加固工作【答案】 A 64、培养学生的自信心、坚强的意志品质、良好的体育道德是课程目标哪个方面的内容?（　　） A.运动参与 B.身体健康 C.心理健康与社会适应 D.运动技能【答案】 C 65、小肠位于腹中，是消化管的最长部分，全长约（）。 A.1-2米 B.3-4米 C.5-7米 D.8-9米【答案】 C 66、具有抗氧化作用，可以提高肌肉力量的营养素是（　　） A.维生素E B.蛋白质 C.糖类 D.叶酸【答案】 A 67、根据协变性原则，个体在对活动结果进行归因时，当自己与别人的成绩不相一致时，会把它归于（）的原因。 A.外部 B.内部 C.稳定 D.不稳定【答案】 B 68、下列各项中不是引起运动中腹痛的原因的是（　　） A.肠胃痉挛 B.肝脾淤血 C.阑尾炎 D.呼吸肌痉挛【答案】 C 69、淋巴结是人体免疫系统的重要组成部分，其主要功能是( )。 A.参与细胞免疫、体液免疫和调节机体pH B.预防身体感染、参与体液免疫和滤过淋巴液 C.参与体液免疫、物质代谢和滤过淋巴液 D.参与细胞免疫、体液免疫和滤过淋巴液【答案】 D 70、教师对学生反复强调学习该教材的价值与意义，目的是解决学生的什么问题？（）。 A.为什么学 B.用什么学 C.学什么 D.怎么学【答案】 A 71、下列选项中，属于竞技体操的选项是( ) A.啦啦操 B.自由体操 C.街舞 D.广播操【答案】 B 72、在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动。 A.手 B.肩 C.髋 D.腰【答案】 B 73、运动员单足半蹲试验结果呈膝痛膝软为阳性，可以诊断为( )。 A.前交叉韧带损伤 B.后交叉韧带损伤 C.髌骨周围腱止装置损伤 D.股二头肌肌腱起点损伤【答案】 C 74、“健全的精神寓于健全的身体，这是对于幸福人生的一个简短而充分的描述。”这个观点的提出者是（　　） A.顾拜旦 B.洛克 C.古茨姆斯 D.裴斯泰洛奇【答案】 B 75、学生运动兴趣的形成与发展，一般要经历哪三个阶段（） A.有趣—乐趣—志趣 B.想法—动机—实施 C.倾向—探究—激发 D.需要—动机—探究【答案】 A 76、体操中的“十字支撑”“直角支撑”、武术中的站桩，参加工作的肌肉做（　　）收缩。 A.等张 B.等长 C.离心 D.超等长【答案】 B 77、在体操、排球、网球等运动项目中，易发生损伤的关节是（）。 A.肩锁关节 B.跗骨间关节 C.膝关节 D.骶髂关节【答案】 A 78、在乒乓球比赛中，每一局比赛，先得到（）分的一方获胜。 A.11 B.13 C.15 D.21 【答案】 A 79、运动中腹痛发生率较高的运动项目是（） A.100米跑 B.三级跳远 C.跳高 D.1500米跑【答案】 D 80、与快肌纤维相比，下面哪一选项属于慢肌纤维的形态特征？（） A.肌纤维直径大，毛细血管丰富 B.肌纤维直径小，线粒体数量多 C.肌纤维直径大，线粒体数量多 D.肌纤维直径小，肌浆网发达【答案】 B 81、多血质学生喜欢下列哪种体育项目？（） A.跑步 B.体操 C.足球 D.篮球【答案】 B 82、在体育教学中，下列哪一项营造宽松的课堂氛围（）。 A.学习保护帮助时 B.教师集中讲解时 C.教师集中示范时 D.进行相互评价时【答案】 D 83、迁移是由对体育知识、技能的掌握过渡到能力的形成的（　　） A.首要环节 B.重要环节 C.必要环节 D.没有关系【答案】 B 84、体育课的教学目标是指( )。 A.师生在教学情景中预期达到的效果 B.《课程标准》对学生学习的要求 C.教学计划对学生学习的要求 D.体育教师对学生学习的要求【答案】 A 85、下列能源物质中，作为人体运动主要能源物质的是（）。 A.蛋白质 B.脂肪 C.糖 D.ATP 【答案】 C 86、体育教学中，合理安排身体活动量必须遵循下列哪一规律？( ) A.体验运动乐趣规律 B.人体机能活动适应性规律 C.学生身心发展规律 D.教与学辩证统一规律【答案】 B 87、与成年人相比，儿童力量运动疲劳与恢复的特点是( )。 A.容易疲劳，不容易恢复 B.不容易疲劳，不容易恢复 C.容易疲劳，也容易恢复 D.不容易疲劳，容易恢复【答案】 C 88、以下关于终结性评价的描述正确的是（　　） A.可以确定学习效果 B.经常在每节课或单元教学结束后实施 C.与形成性评价是相对的 D.目的是为调整教学方案、提供反馈【答案】 C 89、双手胸前传球是篮球运动中最基本的一种传球技术，其动作要点是（）。 A.蹬地发力、用力连贯、手腕用力 B.发力有序、蹬地转肩、手腕用力 C.持球动作正确、跨步引球，食指中指拨球有力 D.持球动作正确、用力连贯，食指中指拨球有力【答案】 D 90、看电视转播排球比赛时，经常欣赏到中国女排姑娘的风采，排球比赛靠的是全队之间的默契配合和多变的进攻战术，在电视转播中经常听到“XX队员在2号位扣球得分”的解说。下面对2号位描述正确的是（　　） A.面对球网前排右侧的位置 B.面对球网前排左侧的位置 C.面对球网前排中间的位置 D.面对球网后排中间的位置【答案】 A 91、下列哪一选项是构建体育教学模式的依据？(　　) A.教学指导思想 B.教学评价体系 C.教学方法体系 D.教学环境条件【答案】 A 92、评定人体有氧工作能力的重要指标是（） A.最大通气量 B.潮气量 C.最大摄氧量 D.肺活量【答案】 C 93、在400米比赛冲刺后，若立即停止运动易引起休克，这种休克属于( )。 A.创伤性休克 B.失血性休克 C.低血糖休克 D.重力性休克【答案】 D 94、下列哪一症状，不宜采用拔罐疗法（） A.骨质疏松症 B.坐骨神经痛 C.慢性关节炎 D.出血性损伤【答案】 D 95、篮球运动于（　　）年起源于美国。 A.1890 B.1891 C.1892 D.1893 【答案】 B 96、体育教学中，制定课时体育教学目标首先应考虑的因素是( ) A.时间和条件 B.方法和模式 C.步骤和时段 D.季节和环境【答案】 A 97、体操运动中前滚翻的动作要点是（　　） A.及时抬头，团身要紧 B.及时低头，团身要松 C.及时低头，团身要紧 D.臀部先着垫【答案】 C 98、在体育教学中应贯彻“精讲多练”原则，通常在下列哪一阶段更应强调“精讲”？（） A.准备部分 B.基本部分前半段 C.结束部分 D.基本部分后半段【答案】 B 99、武术中，在做跳跃动作或由低式动作进入高式动作时，应采用的呼吸方法是( ) 。 A.提法 B.沉法 C.托法 D.聚法【答案】 A 100、运动技能形成的自动化阶段，教师在教学过程中还应（）。 A.做好示范动作 B.让学生多做模拟练习 C.纠正错误动作 D.不断检查动作质量【答案】 D 101、肩关节前脱位的典型体征是( ) A.明显压缩 B.“方肩”畸形 C.受拉实验阳性 D.关节功能障碍【答案】 B 102、运动生物化学是从下列哪种学科发展起来的（　　） A.细胞学 B.遗传学 C.生物化学 D.化学【答案】 C 103、依照体育与健康课程的理念，选择和设计教学内容的主要依据是( ) A.教师的发展 B.运动项目 C.学生的发展 D.运劫成绩【答案】 C 104、气体交换的动力主要来自于( ) A.呼吸肌的舒缩功能 B.气体的分压差 C.肺的弹性回缩力 D.胸内压【答案】 B 105、可以控制需求量，防止肥胖，降低血液中胆固醇浓度的营养素是（）。 A.维生素 B.纤维素 C.矿物质 D.碳水化合物【答案】 B 106、在运动技能形成的分化阶段，教学中应特别注重( ) A.纠正错误动作 B.运用辅助练习 C.建立动作概念 D.强化主要环节【答案】 A 107、制定初中体育教学的目标、内容、方法、手段等都要以青少年的（　　）为基础。 A.学习能力 B.认知水平 C.认知一运动能力 D.心理特点【答案】 C 108、跳马分腿腾越动作的主要技术环节是( ) A.助跑、腾空、展髋、落地 B.助跑、第一腾空、展体、落地 C.助跑、起跳、推手、两腿前伸、落地 D.助跑、起跳、推手、第二腾空、落地【答案】 D 109、由于外力作用使关节面之间失去正常的连接，称为（） A.畸形 B.骨折 C.韧带损伤 D.关节脱位【答案】 D 110、不仅在方向上对体育教学起着指导作用．而且在具体的步骤和方法上也具有规约作用的是（　　）。 A.教学目标 B.教学原则 C.教学方法 D.教学过程【答案】 A 111、膝关节的结构不包含下列哪一项？（） A.股骨 B.胫骨 C.腓骨 D.髌骨【答案】 C 112、髋骨属于（　　） A.长骨 B.短骨 C.扁骨 D.不规则骨【答案】 D 113、人体胰岛素分泌不足时，血糖浓度的变化特点是(　　)。 A.升高 B.降低 C.不变 D.不确定【答案】 A 114、长期从事耐力训练可以提高人体的摄氧量，其主要原因是( ) A.快肌纤维百分比含量增加 B.肌细胞内无氧代谢酶的活性增强 C.血液中白细胞数量增加 D.肌细胞摄取与利用氧的能力提高【答案】 D 115、800米跑的过程中参与的供能系统主要是( ) A.乳酸能系统 B.磷酸原系统和乳酸能系统 C.有氧氧化系统 D.有氧氧化系统和乳酸能系统【答案】 D 116、田径运动员赛前小周期训练时，负荷的安排一般采用（）。 A.加大运动量、减小强度 B.减小运动量、加大强度 C.减小运动量、减小强度 D.加大运动量、加大强度【答案】 B 117、武术中的虚步动作，要求重心放在（　　） A.前脚 B.后脚 C.两脚之间 D.前脚和后脚均可【答案】 B 118、（　　）是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现。 A.体育动机 B.体育习惯 C.体育兴趣 D.体育态度【答案】 D 119、预计强度是对将要进行的课程要达到的强度、密度进行的预判。一般体育课程的心率为（）次／分，课堂密度为（）。 A.110～120；20％～30％ B.110～130；25％～35％ C.120～135；30％～40％ D.130～150；45％～55％【答案】 C 120、下列选项中，能够维持躯体姿势最基本的反射是（）。 A.腱反射 B.肌紧张 C.姿势反射 D.脊髓反射【答案】 B 121、依据身体素质发展规律，高中学生应当着重发展哪一素质（）。 A.速度素质 B.灵敏素质 C.耐力素质 D.柔韧素质【答案】 C 122、在解剖学姿势下，前臂靠近身体的一侧称为（　　） A.尺钡 B.桡侧 C.胫侧 D.腓侧【答案】 A 123、下列不属于骨骼肌物理特性的是（　　） A.伸展性 B.弹性 C.黏滞性 D.兴奋性【答案】 D 124、生长激素是促进青少年生长发育的重要激素，分泌该激素的腺体是（ )。 A.脑垂体 B.松果体 C.甲状腺 D.肾上腺【答案】 A 125、以下不属于自我监督的主观感觉指标的是（　　）。 A.排汗量 B.脉搏 C.体重 D.运动成绩【答案】 A 126、关于肌纤维形态特征的描述正确的是（）。 A.快肌纤维的直径较慢肌纤维小 B.慢肌纤维的线粒体的数量较快肌纤维多而直径小 C.慢肌周围的毛细血管比快肌纤维多 D.快肌纤维中的肌球蛋白ATP酶的活性较慢肌纤维低【答案】 C 127、体育文化的功能不包括（　　） A.教育和培养功能 B.分散、孤立功能 C.调节和引导社会生活功能 D.传承和传播文化功能【答案】 B 128、在排球运动中，正面双手垫中等力量来球时，其击球点位置应保持在（）。 A.膝前高度 B.胸前高度 C.腹前高度 D.额前高度【答案】 C 129、在3分投篮区投篮时，上升球被3分线上的防守队员触及后中篮，判罚是( ) A.进攻方得2分 B.进攻方得3分 C.防守队员违例 D.得分无效【答案】 B 130、血液中红细胞数与（　　）的含量低于正常值，称为贫血。 A.白细胞 B.血红蛋白 C.血小板 D.血清【答案】 B 131、游泳时若水温低，易发生腓肠肌痉挛，并产生疼痛，其痛觉可沿哪根神经上传( ) A.骨神经 B.胫神经 C.腓总神经 D.闭孔神经【答案】 B 132、下列选项中，不属于奥林匹克文化特征的是（）。 A.人文性 B.象征性 C.竞争性 D.划一性【答案】 C 133、体育锻炼可影响主观幸福感，主观幸福感是由三个维度组成的。下列选项中正确的是（） A.自我接纳、环境条件和生活满意度 B.积极情感、消极情感和生活满意度 C.情绪体验、积极情感和生活满意度 D.环境条件、人际关系和生活满意度【答案】 B 134、当甲状腺分泌不足时，机体会出现（）。 A.甲亢 B.糖尿病 C.呆小症 D.坏血病【答案】 C 135、下列属于单轴关节的是（） A.髋关节 B.肩关节 C.桡腕关节 D.指间关节【答案】 D 136、体育课探究式教学的开始环节是( ) A.创设问题 B.创设情境 C.学生尝试练习 D.学生尝试性比赛【答案】 A 137、按运动兴趣的内容，可把运动兴趣分为物质兴趣和（）。 A.直接兴趣 B.基础兴趣 C.精神兴趣 D.间接兴趣【答案】 C 138、体育教学环境的布置应始终贯彻（）的宗旨。 A.健康第一 B.安全第一 C.多样性 D.娱乐第一【答案】 B 139、人体如以最快速度持续运动数秒后，ATP耗尽时代之而起的肌糖原在无氧条件下供能以使ATP合成并产生的代谢物质是（）。 A.乳酸 B.糖原 C.磷酸原 D.胱氨酸【答案】 A 140、下列不属于人体四大基本组织的是（　　） A.上皮组织 B.神经组织 C.肌肉组织 D.纤维组织【答案】 D 141、排球的发球技术中，不同的手法和手形可发出不同的旋转球，若发上旋球则要求（）。 A.掌根击球，手腕稍后仰 B.掌根击球，手腕积极推压 C.全手掌包球，手腕稍后仰 D.全手掌包球，手腕积极推压【答案】 D 142、儿童少年时期，骨的增长与下列哪一项有关（） A.骨外膜 B.骨内膜 C.骺软骨 D.关节软骨【答案】 C 143、排球规则规定，当发球队员击球时，如果队员不在其正确的位置上，则构成（　　）犯规。 A.位置错误 B.次序错误 C.发球 D.击球【答案】 A 144、根据体育课的类型，体育课教案可分为（）。 A.理论课教案和文字式教案 B.理论课教案和实践课教案 C.表格式教案和卡片式教案 D.实践课教案和文字式教案【答案】 B 145、持杠铃双臂弯举后慢慢放下，肱肌所做的工作是( ) A.克制工作 B.加固工作 C.支持工作 D.退让工作【答案】 D 146、单杠骑撑前回环动作的正确握杠方法是（） A.正反握 B.交叉握 C.正卧 D.反握【答案】 D 147、下面武术动作中属于太极拳的基本动作的是（　　） A.蹬脚 B.推攀 C.挑掌 D.弹腿【答案】 A 148、在无氧运动过程中主要的能源物质是（　　） A.糖 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素【答案】 A 149、骨是人体运动系统的重要组成部分，具有多种功能，它不包括（） A.支架和杠杆 B.储存钙和磷 C.保护和造血 D.运输功能【答案】 D 150、（　　）是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现。 A.体育动机 B.体育习惯 C.体育兴趣 D.体育态度【答案】 D 151、学生掌握了篮球的基本技能之后，对学习手球会产生良好影响，这种现象属于( ) A.前摄迁移 B.后摄迁移 C.正迁移 D.负迁移【答案】 C 152、通过研究，某人肌肉中慢肌纤维的百分比较高，此人适合从事（　　） A.100米跑 B.400米跑 C.举重 D.马拉松【答案】 D 153、在体育课的教学设计中，哪一环节应强调自主宽松的学习气氛？（）。 A.学习保护帮助时 B.教师集中讲解时 C.进行相互评价时 D.教师集中示范时【答案】 C 154、足球比赛时，可替换人数为（　　） A.1人 B.2人 C.3人 D.4人【答案】 C 155、“脚与足球接触面积大、出球平稳准确、易掌握，但出球力量较小”，这是哪一种踢球方法的特点？(　　) A.脚内侧踢球 B.脚背内侧踢球 C.脚背正面踢球 D.脚背外侧踢球【答案】 A 156、学生的运动兴趣是指( ) A.具有参加活动的习惯 B.热爱体育的态度 C.对明星运动员的崇拜 D.积极认识和参与体育活动的心理倾向【答案】 D 157、胰岛素是调控血糖的重要激素，其分泌不足会导致血糖浓度 A.升高 B.降低 C.不变 D.变化不定【答案】 A 158、以下哪一项不属于运动动机的功能（　　） A.发动功能 B.选择功能 C.分散功能 D.维持功能【答案】 C 159、在排球教学中，当学生垫球出现两臂用力不当、动作不协调的错误时，纠正该错误最合适的练习手段是( )。 A.前后跑动垫球 B.双人对垫球 C.垫固定球 D.左右移动垫球【答案】 C 160、制订运动处方的原则不包括（）。 A.因人而异的原则 B.有效性原则 C.循序渐进的原则 D.全面的原则【答案】 C 161、在学生进行头手倒立时，教师应该（　　） A.站在学生前方扶住其小腿 B.站在学生侧面扶住其小腿 C.站在学生前方扶住其腰部 D.站在学生后面扶住其大腿【答案】 A 162、短跑弯道跑时,运动员右脚正确的着地部位是（） A.前脚掌 B.前脚掌外侧 C.全脚掌 D.前脚掌内侧【答案】 D 163、传授技术动作应充分体现“精讲多练”，在课堂的哪一部分应体现“多练”原则？ A.开始部分 B.准备部分 C.基本部分 D.结束部分【答案】 C 164、凡身体发育不良或健康状况明显异常的学生，虽能参加文化学习，但不能按《普通高中体育与健康课程标准（实验）》的要求进行活动，该生应编入（）。 A.医疗体育组 B.准备组 C.基本组 D.免修组【答案】 A 165、自然主义体育思想的创始人是( ) A.卢梭 B.顾拜旦 C.巴班斯基 D.皮亚杰【答案】 A 166、实现肌肉收缩与舒张的最基本的功能单位是（）。 A.肌小节 B.肌细胞 C.肌原纤维 D.肌腱【答案】 A 167、下列选项中，属于腺垂体分泌的激素的是（）。 A.生长激素 B.性激素 C.胰岛素 D.盐皮质激素【答案】 A 168、体育锻炼对青少年骨的生长发育的作用有（　　） A.密质增厚，骨径变粗 B.密质不变 C.骨径变细 D.无影响【答案】 A 169、以运动能力的标准进行分层教学的分组方式是( ) A.异质分组 B.同质分组 C.随机分组 D.友情分组【答案】 A 170、下列不属于教学反思原则的是（）。 A.伦理性原则 B.自主性原则 C.实践性原则 D.开放性原则【答案】 A 171、用于急性闭合性损伤的早期处理方法是( )

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