公司岗前培训方案计划7篇.docx

公司岗前培训方案计划7篇公司岗前培训方案计划篇1 为保证药房员工能充分理解和掌 握国家对药品经营的相关政策法规，提高员工工作素质和劳动技能， 保证药品经营工作中按照法规，规章和制度规范经营行为，熟练工作 环节，使药房经营工作按部就班，有序推进，保证各类记录基础数据 规范记录，真实有效，备案可查，特制订药房员工培训计划：一、岗前培训培训内容为国家政策法规规章，药品经营和验收养护等知识，培 训时间为4学时，通过岗前培训使员工初步了解药品商品知识，掌握 药品分类管理的概念和意义，了解国家对药品经营方面的政策法规和 规章，培训后通过考试检验培训效果并建立员工培训档案。二、政策法规培训计划在筹建装修期间进行，主要培训内容为中华人民共和国药 品管理法、药品管理法实施细则、药品流通监督管理办法、药 品零售企业质量管理规范认证检查评定标准等相关法律法规，安排 培训每个专题用一天时间2小时，学习培训方式为自学和讨论相结合。三、质量管理制度岗位责职，操作规程培训，计划在领取到药品经营许可证试营业期间，理论结合实践同步进行，安排培训时间为每项制度（岗位 责职、操作规程）1学时，共需要38个学时，通过培训，掌握药房工 作要点、重点及工作相关要求，正确按制度从事药品经营和认真准确 做好工作记录，培训方式为以制度配合记录进行讲解和分析，探讨制 度执行的重点难点，正确理解按制度操作对药品经营、养护、验收、 记录所产生的意义、作用。四、药品不良反应知识及准确上报药品不良反应案例培训计划在正式营业后进行该培训，安排培训时间为4学时，培训方 式为聘请专业技术人员讲解，通过培训，正确掌握和理解药品不良反 应的概念，定义，药品不良反应上报的重要意义和上报方式，并通过 培训，使员工在药品经营中，时刻牢记“药品不良反应”六字，防范 药品不良反应事件的发生，特别是在推荐合并用药的情况下规避合并 用药不良反应事件的发生。五、药品知识培训药品分类管理知识培训，该项目的培训在日常经营工作中随时进 行，通过培训使员工能正确理解和规范进行药房分类管理，要加强对 新药的引进，并通过相互学习掌握新药的用法，用量，推荐用药理由， 并通过用户回访增强对新药疗效反馈和用户意见。六、通过互联网登陆国家食品药品监督局掌握药监动态最新资讯，以及药品市场的产品质量动态，调整药 房药品采购和销售，对药监发布的药品质量问题进行排查清理，确保 药房为用户提供优良药品和优质服务。七、积极参加药监各类专题会议及时掌握药监工作重点，配合药监部门做好药房经营和质量管理 工作。公司岗前培训方案计划篇2 通过上岗前培训，树立护理人员 爱岗敬业，以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为 规范，履行护士神圣的职责，努力学习，刻苦钻研护理知识和技能， 以良好的职业素质走向护理岗位。培训内容：1、严格执行医院的各项规章制度（护理14项核心制度，重点查 对制度、交接班制度、分级护理制度）2、与临床相结合抓好“三基”训练3、严格无菌操作和查对制度4、基本掌握护士的工作制度、职责、及操作标准5、基本掌握各专科治疗仪器的操作方法6、基本掌握医院医疗废物的分类7、基本掌握护理基础理论知识及基础护理操作技能8、能完整的制定护理计划，规范化书写护理文书9、基本掌握配合抢救工作内容，基本掌握在紧急情况下的处理 原则（过敏性休克抢救）10、掌握医院防火、防盗、灭火器的应用。11、培训心肺复苏就技术（血压测量、无菌技术、静脉采血、鼻 塞（鼻导管）吸氧、呼吸机吸痰、简易呼吸器、腔护理、密闭式公司岗前培训方案计划篇3 为使新进人员充分了解医院的文 化发展建设过程及办院理念、了解工作岗位特点和要求，培养其团队 合作精神以及集体荣誉感，特制定新进人员培训计划，具体安排如下:一、培训机构：医教科、护理。二、培训目的：通过有效的培训，提高员工的自身素质和业务水 平，尽快适应我院的工作环境，有效的发挥自己的才能。二、培训时间：报道后第一日起，具体时间以培训通知为准。三、培训地点：门诊部四楼大会议室。四、培训内容：一、医院概况（人力资源培训内容）1、院训、院徽含义；2、服务承诺；3、医院的基本概况（发展史及远景）；4、医院的行政组织结架;5、医院奖罚制度；二、医技人员培训内容（建议如下）：（一）、规章制度1、中华人民共和国执业医师法；2、医疗机构管理条例；3医疗机构管理条例实施细则；4、中华人民共和国传染病防治法；5、中华人民共和国药品管理法；6、医疗事故分级标准（试行）；7、医疗事故处理条例；8、医疗核心制度；9、住院病例质量管理实施细则；10、运行病例考核标准（建议发放至个人）；11、终末病例考核标准；12、新版病历书写基本规范13、常见手术预防用抗菌药物表（发放至个人）;14、处方评价标准（发放至个人）；15、药品临床应用指导原则；16、抗菌素临床应用实施管理办法;17、抗菌素类药物分级使用管理实施方案（试行）;（二）院感培训内容：1、医院感染相关概念；2、手卫生；3、医疗废物管理制度；4、职业暴露；5、无菌操作基本常识；6、医院感染报告制度；7、医院感染暴发报告流程；8、医院感染诊断标准；9、多重耐药菌医院感染管理制度;10、多重耐药菌报告流程；（三）传染病防控知识培训：1、传染病报告组织机构职责；2、传染病的报告制度及报告流程;3、传染病信息报告；4、传染病报告卡填写要求；5、常见传染病的诊断；6、考核与评估；（四）、急救知识培训1、心肺复苏；2、输液反应。三、护理人员培训内容（建议如下）1、护理工作概况；2、护士执业注册与变更注册办理；3、优质护理服务知识培训；4、护士沟通技巧；5、侵权责任法解析；6、护士安全管理；公司岗前培训方案计划篇4第一部分：专科护理操作:第一课：1、新生儿脐部护理操作技术2、新生儿光疗护理操作技术第二课：新生儿沐浴护理操作技术。新生儿喂奶操作技术及鼻饲操作技术第二部分：新生儿重症监护及急救技术第四课：新生儿窒息的抢救流程第五课：心电监护仪使用输液微量泵的使用第三部分：新生儿科常见疾病护理常规第六课：1、新生儿窒息2、新生儿缺氧缺血性脑病第七课：1、新生儿黄疸2、新生儿败血症第八课：新生儿肺炎第九课：早产儿护理第四部分：新生儿医院感染相关知识第十课：新生儿医院感染预防与控制公司岗前培训方案计划篇5 激情七月，骄阳似火。20_年7 月28日，随着273名新教师满怀憧憬和信心奔赴各学校报到，为期 5天的江宁区入职新教师岗前培训在区教育局领导的关心、下，人事科 和教师进修学校精心、组织与认真实施，画上了圆满的句号。回顾这几天的培训活动，组织管理严密而有序，日程安排紧凑而 有效，每天以清晨的军事化晨训开始，到晚间的专题性活动结束，丰 富的培训内容、新颖独特的培训形式，让学员们在听、说、看、动的 多感官体验中，学习着、感动着、思考着、领悟着、收获着。从培训的准备、筹划、组织、实施，我们努力做到四个“精心”。第一，精心配置培训师资。为了用优秀教师的谈吐举止、不凡气 质与深厚的教育积淀辐射、影响、带动新入职教师，让他们接受“优 秀”的熏陶，我们精心选择培训师资，从培训班班主任到军训教官再 到开设专题讲座的领导和教师，无不精斟细酌，只为让新教师们入职 初期接收到大师的洗礼，用榜样的力量为他们的教育启航扬帆。首先，我们将所有入职新教师分成六个培训班，组建成班集体， 实施班级化管理，并从区优秀教师中选择六位作为培训班班主任，他 们中有教学一线的优秀骨干，有管理经验丰富的学校领导。在培训过 程中，这些班主任都尽心尽责，用高品质为新教师们做出了高标准的 表率，学员们深深感叹到，“有同行如此，何不择善而从之?”。其次，每天清晨的军事化训练是培训中重要的一课，因此，我们 为每个班配备一名教官，这些优秀教官用严格的训练让学员们一改懒 散的作风，用军人的气质让学员们体会纪律、荣誉、意志的深刻内涵。再次，我们还邀请了我区先进学校的名校长作专题讲座，请学科 优秀教师开设课堂教学示范课，请优秀班主任作工作经验介绍，请师 德宣讲团作师德演讲，请优秀青年教师作成长经历演讲，请不同专业 领域的资深教师开展专题培训等等，这些师资力量充实到培训队伍中， 使培训质量和层次得到了提升。第二，精心设计培训课程。本次培训目的是帮助入职新教师们尽 快转变角色，适应教育教学工作，培养他们热爱教育、热爱学生的良 好的职业情感，同时提高全面实施素质教育和践行课程改革的能力与 水平。所以，我们将培训课程定位为师德与师能两方面，具体培训内 容有师德演讲、教师礼仪、城市穿越活动、体验式德育活动、课堂教 学观摩、新教师专业成长专题讲座、教师与学生及家长沟通艺术专题 讲座、优秀班主作工作经验介绍、新教师成长演讲等。这些培训课程， 都让新教师们把握了现代教育动态，理解了教育改革理念，为即将开 始的教育教学工作积聚了能量。公司岗前培训方案计划篇6为切实做好我院新上岗人员岗前培训工作，特制定实施方案如下：一、培训对象凡经医院正式录用的各类人员在办理报到手续后，均须参加上岗 前培训，全部考试合格后方可上岗，不合格者须补课重新考试，补课 考试仍不合格者不得安排上岗。二、培训意义（一）医院岗前培训是对新录用员工的集中培训，岗前培训不但是 新员工职业生涯的开端，还是使新进人员逐渐熟悉、适应单位环境、 规划自己的职业生涯、定位自己的角色、发挥自己才能的一种培训。是医院人力资源管理的一项常规工作，是医院人才培养的第一步，也 是十分重要的环节。（二）对医院新进人员而言，培训可以使他们对医院有更深层次的 了解，让他们从心理、责任心、态度、形象等各方面做好进入工作角 色的准备，还可以增进他们对医院的感情与忠诚度，增强对医院管理 理念、服务理念、管理模式、医院文化的认同。（三）对医院而言，通过岗前培训可以吸收一批有活力有能力有素 质的新生力量，打造青年精英团队，共同开创医院医疗卫生事业的美 好未来；（四）对社会和个人而言，培训后的新员工的素质、技能、道德风 貌等更加符合医院工作人员的标准，因而能保障医疗的安全性、医疗 服务的质量和医疗技术的创新和不断向前发展。三、培训目的通过岗前培训，使医院新上岗人员掌握相应的工作技能和服务规 范，职业道德，减少新员工初进医院时的紧张情绪，使其更快适应医 院日常工作。通过岗前培训一一清晰职业努力方向，激发实现目标的牵引力; 树立积极职业态度，孕育自动自发的内驱力;修炼必备职业能力，提 升工作过程的执行力；强化情商管理意识，增强职业关系的和谐力;融入医院团队文化，提高团队结合的凝聚力；持续不断自我超越，打 造职业品牌的竞争力。四、培训部门岗前培训工作由人事科牵头，负责岗前培训工作的组织、协调以 及培训结果的汇总和归档。人事科、党办、医务科、护理部、院感科、信息科、投诉办、药 剂科、输血科、保卫科、财务科等部门按职责分工负责相关内容的培 训和考核。各部门培训考试合格后，汇总到人事科，由人事科根据考试结果 负责发放岗前培训合格证书。五、材料准备（一）医院准备岗前培训手册，内容为医院概况、组织结构、 主要的规章制度等。（二）人事科、党办、医务科、护理部、院感科、投诉办、信息科、 保卫科、财务科、药剂科、输血科等相关科室部门按培训内容要求准 备讲义、培训材料等。六、培训方法（一）新员工到人事科报到后，人事科负责发放岗前培训手册和岗前培训登记表，指导新员工岗前培训程序，并进行人事科负 责内容范围的岗前培训和考试。（二）新员工持登记表按流程到相关部门、科室进行岗前培训和考 试，各部门培训、考试完毕后在登记表上如实填写。（三）全部培训、考试结束，新员工持填写完毕的岗前培训登记 表到人事科领取岗前培训合格证书。岗前培训登记表留人事科存档。岗前培训合格证书发给 当事人，交由其所在科室保管。公司岗前培训方案计划篇7 【培训目标】1、通过培训使中高层管理干部掌握基本医院科室管理的重点管 理知识2、通过培训学员基本掌握战略管理的基本工具与改善执行力的 落实3、通过培训让学员提高质量意识、掌握质量管理的工具和方法4、通过培训后的工作监管.使培训目的得到落实，加快医院又快 又好地发展。【培训内容】一、现代医院科室管理新思考1、医院科室的发展趋势2、医院科室的管理要点3、医院科室领导的角色定位4、科室领导力与医院执行力5、科室质量管理与科室文化6、科室学科建设二、医院科室的战略管理1、南方医院惠侨楼的崛起与启示2、战略与战略管理的内涵3、“5234环”战略管理模型(1)战略管理的五个基本环节战略目标制定的原则与方法(3)战略分析战略选择战略实施三、向解放军学执行力-提高医院执行力的操作务实1、什么是医院执行力2、医院执行力差的几大表现3、解放军执行力的特点4、提高医院中层执行力的具体操作5、提高科室执行力的策略四、医院质量管理1、对质量管理的认识2、质量管理的新概念-循证管理3、对医疗行为和质量管理的再认识4、质量管理是一种文化精神5、质量安全管理需要全面提高标准意识6、“第一次把事情作对” “持续改进”是医疗质量和安全管理的 灵魂7、把有效管理指向不断发现问题，解决问题8、反思现代医疗行为上的缺憾9、典型案例介绍五、培训效果的落实1、结合培训主题总结如何做好中层干部、打造高效执行力、提 升医院科室医疗质量2、结合培训主题提出科室管理方面的改进计划3、指导与监督各科室管理改善。