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北师大版《项链》《诗两首》《口技》同步练习.doc

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资源描述
集 体 备 课 教 案 《项链》《诗两首》《口技》 《项链》 1.《项链》的作者是19世纪后半叶 国出色小说家 。他的文学成就以短篇小说最为特别,他与 国的 , 国的 ,被誉为世界短篇小说三巨匠。他的短篇小说代表作 、 、 。长篇小说代表作有 , 。 2.加粗字的形、音、义全对的一组是:〔 〕    秽〔huì丑陋〕  艳〔羡慕〕羡  佳肴〔yáo饭菜〕 寒伧〔chen〕    褶〔zhě〕 面面相觑〔qù看〕  账簿〔bù〕 丰韵〔优美的姿态〕     C.契〔qì〕约    誊〔téng抄〕写   赝〔yīng〕品    端祥〔仔细地看〕    呢〔nì〕    兴高采烈     租赁〔lìn〕   请柬〔 子〕   3.含有两个错别字的一组是:〔 〕        咕侬    惆伥    粗陋        郁闷    颈项    赔偿        仰慕    陶醉    尝试        矫媚    寒伦    惊赅   4.选词填空。     〔1〕恼怒  懊恼  烦闷     ①第二天,她到她的朋友家里,说起自己的______________     ②她用______________的眼睛瞧着他,不耐烦地大声说……     ③她不像她丈夫预料的那样高兴,她___________地把请柬丢在桌上。     〔2〕艳羡  羡妒  仰慕     ①她陶醉在人们对她的赞美和__________所形成的幸福的云雾里。 ②她觉得自己生在世上就是为了这些。她一向就想望着得人欢心,被人_________,具有诱惑力而被人追求。     ③她梦想跟那些女人所最_________最乐于结识的男子闲谈。     〔3〕. 破旧    黑暗    黯淡    粗陋 寒伧 寒酸 住宅的_______,墙壁的_______,家具的_______,衣料的_______,都使她苦恼。这些东西,在别的跟她一样地位的妇人,或许不会挂在心上,然而她却因此痛苦,因此伤心。 〔4〕搂 抱 蹦 跳 吻 亲  跑 走 她_____起来,______住朋友的脖子,狂热地______她,接着就带着这件宝物______了。   5.把下面的四个句子重新排列,顺序最恰当的一项是:〔  〕     ①陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里    ②她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾   ③陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里     ④陶醉于成功的光荣     A.①②③④ B.②③④① C.②④③① D.②④①③ 6.下面语段中的空缺处,应依次填写的关联词、副词是〔      〕  她没有美丽服装,没有珠宝,什么也没有〔    〕她〔    〕只喜爱这些。她有一个有钱的女朋友,是教会女校的同学,〔    〕她再也不想去看望她了,〔    〕看望回来就会感到十分痛苦。〔    〕伤心、悔恨、失望、困苦,她经常整天地哭。 A、然而    独有      然而    因为        甚至    B、可是    偏偏      所以    因为        而且 C、但是    确乎      可是    由于        由于 D、然而    偏偏      可是    因为        由于 7、阅读下面的文字,完成①~⑤题。     忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链,她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链颤抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上,站在镜前对着自己的影子出神好半天。     随后,她迟疑而焦急地问:     “你能借给我这件吗?我只借这一件。〞     “当然可以。〞     她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热地亲她,接着就带着这件宝物跑了。     ①.“她双手拿着那项链颤抖〞是:〔 〕                     ②.文中的“迟疑〞表现了玛蒂尔德借项链时什么样的心情?     _____________________________________________________________ __。     ③.下面的句子表现玛蒂尔德什么样的心态?     “我只借这一件。〞  ________________________________________________________。     ④.这部分文字写出了玛蒂尔德借项链过程的心理变化,这变化可分为三个阶段:     〔1〕______________ __    〔2〕________ ___ ___    〔3〕______ _____ _     ⑤.这部分文字运用了什么描写方法?答: 《诗两首》 一、默写 1、假如生活重新开头,我的旅伴,我的朋友—— 依旧是一条风雨的长途, 。 ! 2、时间啊,时间不会倒流, ,莫说失去的很多很多,我的旅伴,我的朋友—— ! 3、写出《假如生活欺骗了你》一诗中,表达了诗人对美好将来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句。答: 4、写出《假如生活重新开头》一诗中表现了作者对人充满忠实与信任的诗句。 答: 二、填空 1、《假如生活欺骗了你》的作者是______国诗人________史称“     〞,他的著名诗作有《___________》《_________________》《_________________》。《假如生活重新开头》作者是         。 2、.结合句子内容解释诗中的词语。 〔1〕瞬息:                                             〔2〕怀恋:                                              3、依据《假如生活欺骗了你》填空 人生不免会遭受挫折,有的人会从此萎靡消沉,有的人会怨天尤人。诗人却以饱满的热情鼓舞我们:“ , !〞这种力量来自对将来的信念,因此,我们始终要相信:“ 。〞 诗人在第二节里表达了“ 〞的积极人生态度,虽然“现在却常是忧郁〞,但是人认为“ , 〞,并想象战胜坎坷之后再回忆那过去的“心情〞,那时“ 〞 。 三、探究思索 〔1〕、“生活欺骗了你〞并非单指上当受骗,而是指                                 。 〔2〕、怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋〞这两句话的含义?。 答: 。 〔3〕、为什么被“生活欺骗〞了,还“不要悲伤,不要心急〞? 答: 。 〔4〕、普希金在写作本诗时,正被沙皇流放,过着充满艰辛的流放生活,精神的压抑曾使诗人产生前程渺茫、壮志难酬的伤感。你从诗中还能体会出这种感伤之情吗?为什么?〔4分〕 答: 〔5〕、诗人通过本诗告诫我们: 答: 四、仔细阅读汪国真的一首哲理抒情诗,回答问题。 不幸袭来的时侯 不幸袭来的时候 意志是一面无言的墙 可又有什么 能阻挡花朵的芳香① 我们为不幸流的泪水 总是很短很短 我们为鲜花流的泪水 却是好长好长   注:①花朵的芳香:这里借指对美好生活的憧憬。 1、写出《假如生活欺骗了你》一诗中与这首诗中“可又有什么/能阻挡花朵的芳香〞表达意思相近的诗句:________________________________ 2、写出《假如生活欺骗了你》一诗中与“我们为不幸流的泪水/总是很短很短/我们为鲜花流的泪水/却是好长好长〞诗句有异曲同工之妙的诗句:________________________________ 五、选择题 1、选出以下说法正确的一项〔  〕 A、在《假如生活欺骗了你》第二节中,体现了作者向往将来,坚信将来是光明的信心。 B、《假如生活欺骗了你》既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托,同时也是激励自己的座右铭。 C、诗人普希金通过想象,展示了将来美好生活的图景,激励人们克服眼前的困难,加强生活的信心。 D、《假如生活欺骗了你》是一首蕴含哲理的政治抒情诗。 2、《假如生活欺骗了你》这首诗成为脍炙人口的名篇,对其原因分析不正确的一项是〔  〕 A、这首诗告诉了人们要勇敢地面对人生坎坷,要对将来充满希望。 B、全诗表达了诗人坚定信心:忧郁的日子里需要冷静:相信吧,快乐之日将会来临! C、读完此诗,犹如倾听一位长者关于心爱的孩子的叮咛和嘱托。 D、这首诗是用劝说的口吻,直接告诉人们人生的哲理。 六、仿句 〔1〕、人生中不免有些事情不尽如人意:或许你想成为太阳,却只是一颗不起眼的星星;或许你想成为大海, ; ,却只是一根细弱的小草。这个时候,请不要失去人生的方向。只要珍惜自己,坦然接受自己,你会惊喜的发现平凡的你也有自己美丽的风光。 〔2〕、承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥飘逸;承诺不是 , ;承诺如同珍珠,它的莹润是以忍受痛苦为代价;承诺如同 , 。 七、能力拓展: 请写出以下小故事中隐含的大道理。 小故事:有一位妇人梦见自己走进一家新型的商店,不可思议的是,柜台后面站着的居然是一位天使。“您都卖些什么?〞妇人兴奋地问道。“您心中所想要的一切。〞妇人真有点不敢相信自己的耳朵,然后决定要了一些人心最渴求的:“我要买平安、快乐、智慧以及坚强。现在就可以提货吗?〞天使含笑着说:“我想你弄错了,我们这里不卖果子,只卖种子。〞 答: 《口技》 一、基本知识 1、《口技》的作者是         朝的                ,字 这篇文章节选自       朝           编选的笔记小说                  。 2、通假字:〔1〕、夫起溺,妇亦抱儿起溺〔 〕 〔2〕、微笑嘿叹,以为妙绝也〔 〕 3、词类活用: 〔1〕、会宾客大宴 〔2〕、不能名其一处也 (3)、不能指其一端 4、一词多义 A、指:手有百指   不能指其一端 B、善:京中有善口技者  择其善者而从之 C、绝:以为妙绝也  群响毕绝   D、坐:满坐寂然   口技人坐屏障中 E、乳:夫令妇扶儿乳 儿含乳啼 F、妙:众妙毕备 以为妙绝也 5、古今异义:几欲先走: 走: 会宾客大宴: 会: 三、解释翻译 1、解释以下句子中的词语: ⑴京中有善口技者:善:       ⑵会宾客大宴:会:        ⑶施八尺屏障:施:  屏障: ⑷众宾团坐:团:             ⑸妇拍而呜之:呜:                  ⑹奋袖出臂:奋:               ⑺两股战战,几欲先走:股: 几:               ⑻中间力拉崩倒之声 :间: 力拉:   2、翻译 ⑴一时齐发,众妙毕备。 译:  ⑵满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 译: ⑶于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 译: ⑷中间力拉崩倒之声。译: ⑸凡所应有,无所不有。译: ⑹宾客意少舒,稍稍正坐。译: ⑺俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。译: 四、理解性默写 1、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖: ⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后,各种声音有 :                                     ⑵描述突遭大火时“百千齐作〞的声音有: 2、课文中有三处描写了听众的神情动作: ⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时,听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子: ⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时,听众的神情动作的变化是: ⑶在表演者摹拟火灾时,听众“如临其境〞,其表现为: 五、出色语段阅读:读课文第1、2自然段,回答问题。 1、原文填空 ⑴统领全文的文眼在“ 〞这一句中。 ⑵反衬“抚尺一下〞所形成的安静而紧张的气氛的句子是: ⑶写大儿被吵醒怏怏不快的句子是: ⑷表现表演者进入第一个高潮的句子是: ⑸写听众听得入迷的神态的句子是: 2、本段写法上最特别的特点是: 3、“犬吠〞二字,起到的作用是: 4、交代道具时连用四个“一〞字,这是为什么? 答: 5、在第二自然段中,作者是按什么顺序描写声音的? 答:
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