高中政治教师学期开学工作计划.docx

岁月如流水，人生即将翻开新的一年的篇章，写好高中政治老师工作计划， 有助于我们开展新一年的工作，让自己在新一年工作中能够从容不迫，有条不紊。 有关高中政治老师的工作计划范文呢？以下是为大家精心整理的“高中政治教师 学期开学工作计划”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！高中政治教师学期开学工作计划【篇一】本人今学期继续担任高二级（1）、（2）、两个文科班和（16）、（17）、（18）三个 理科班的政治教学工作。学生基础参差不齐，很多学生都有一定的学习习惯，但 不能独立地的完成学习任务。针对此等形势，为尽快帮助他们找到学习乐趣，提 高政治成绩特制定此计划：一、指导思想本学期本人教学工作坚持以重要思想为指导，继续推进课堂教学改革、实施 素质教育，促进自身专业化发展，注重学生德育教育，力争教学质量实现新的突 破。二、具体工作措施1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研 组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多 查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高 学生学习爱好，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力；习题注重知识的针对性、系统性、 结构性；注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。4、做好每一次课堂练习，及时巩固所学知识。5、积极利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学等等。三、保障措施与可行性1、工作十多年了，我在中学政治教育方面积累了一些经验，加上自己一定的 专业知识，较硬的教学基本功，我相信凭着高度的责任心和热情，我的工作会出 成绩的。2、除了规定课堂教学时数外，课外我预备抓部分后进生的成绩，提高其学习 积极性。3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同 事朋友间的信息，我非常注重资料的收集整理，充实教学内容、加大自身知识容 量，与教研组同事和尽量加强沟通。4、平时的教辅资料主要有教学参考书、时事政治读本、网上资料、课件、 报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料有课本配套的同步练习。5、平时的单元练习卷，按照教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、 改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时 间进行。四、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合我在自己的教学中，尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量， 给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自 己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明 了、清楚，形成自己的风格。总之，我要以二期课改为内容，新基础教育为理念，信息技术为平台，整合 为统领，使自己有所提高。所以今学期的目标平均分76分，合格率为92%，优秀 率为45%。高中政治教师学期开学工作计划【篇二】一、对一测的分析和反思第一次质量预测我校政治成绩不是很理想，没有达到预期要求，尤其是平分 生这一块，通过分析研究我们认为学生的基础知识和知识迁移能力较差，需要拔 高。二、确立工作目标目标是方向，是奋斗的动力，政治课复习必须立足双基，着力培养能力，既 要面向全体学生，又要突出学科尖子生的培养，全面提高学生素质。因此，我们 确立的目标是：力争第一。三、理清工作思路1、研究高考，把握教学方向研究高考，把握教学方向是实现成功教学的前提条件。为此，我们要认真学 习考纲，研究高考试题，广泛收集高考信息，组织学生集中学习，使学生在 初步了解政治科高考的题型设计、知识和能力要求以及评分说明的基础上，明确 学习的方向和目标，以便更好地提高学习的针对性、有效性。2、规范过程，优化教学环节一测后的专题复习：1、通过这轮复习，使教学内容主题化、综合化，突出主干知识的复习研究， 以专题知识的复习带动基础知识的巩固，最终达到学生学习能力的提升，力争在 高考中取得优异成绩。2、专题复习仍实行教学案一体化，并增加一定量的练习，在进一步巩固知识 的同时，提升学生的综合解题能力。3、主要通过综合练习的形式整合知识，提升学生解题能力；4、更注重时政热点材料与课本知识的结合，开阔学生的视野，使学生高屋建 瓴，通盘考虑课本知识与社会热点之间的联系。5、进一步做好练习后学生的心理疏导工作，增强学生的学生积极性与自信心。二测后的复习1、二测后，进一步加强综合训练，精心做好试题的评讲工作，并及时关注有 关高考信息，进一步关注社会热、焦点问题；2、做好最后阶段的查漏补缺工作，引导学生回归课本；3、加强与学生的交流与个别辅导，帮助学生增强面对高考的勇气和决心。第三阶段，即第三轮复习（高考之前），查漏补缺，挖掘潜能，深化知识。具体教学安排（一）2021xx.2.13 月下旬1. 完成教材知识的专题复习。2. 做好高考文综练习卷以及历年的高考试题，让学生熟悉高考模式。3. 进行个别辅导，提高尖子生的成绩及班级整体实力。（二）xx.4.月5月中旬1、全面复习巩固，完善知识体系，把握高考思路。2、查漏补缺（集中指导与个别辅导相结合），挖掘学生潜能。3、进行各种综合能力测试，加强学生对高考的适应性。（三）xx.56 月1、回归课本，整理纠错本。2、心理调适。3、具体教学对策和措施1、对知识和能力方面的掌握（1）重视基础知识，学会整理归纳，形成知识结构高考非常强调能力，但能力总是从基础知识切入，运用基础知识进行分析、 比较、综合、解决实际问题。没有基础知识，能力提高无从谈起（2）在复习中要重视知识间的横向联系。对于有些知识点要进行相应的拓展和 迁移，学会举一反三，把相似、相近的知识联系起来。关注国内外时事热点并灵活运用于课堂教育。2、实行集体备课制度。首先要求教师充分理解教材，掌握知识重点，把握知 识体系，弄清知识的来龙去脉。教师要把好课堂阵地，在备好教材的同时，注重 备学生、备教法。3、从阶段特征、知识结构、高考回顾、课堂讨论与思考、巩固练习质疑与反 思等方面加强学生对单元知识体系的把握和能力的提高。4、注重对学生进行审题思路和方法的培养，举一反三，以提高学生审题、解 题的能力。(1) 审题技巧。审题准确了，思路也就明朗。(2) 答题技巧。对待材料解析题，要引导学生先看问题，带着问题读材料，然 后将材料分清层次，再获取有效信息，最后将问题、材料与教材的相关知识挂钩， 有些问题的答案可能就在教材或材料中。及时、认真做好练习的批改和评讲工作。 对每份练习及时批改，及时统计，作好分析，及时评讲。5、加强与学生的情感交流，让学生明确高考的重要性，帮助学生树立高考目 标。6、关注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的信息，及时把握高考的走向， 以便指导自己的复习工作。我们相信通过本组同志的努力探索和创新，不断提升我们的教学层次和水平， 在今年的高考中，政治学科一定会取得比较好的成绩。高中政治教师学期开学工作计划【篇三】一、指导思想以党的教育方针为指导，以x中的计划目标为统领，以高考政治考试说明 为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的 集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科 成绩。、主要工作内容1. 夯实基础知识。督促学生在课堂上多背、多写，熟练掌握教材，理解和灵 活运用教材上的理论知识。2. 提升分析解决问题能力。着力培养学生理论联系实际的能力，分析解决问 题的能力。懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问 题，着眼于学生能力的提高。3. 二轮复习资料和试题，增强二轮复习的实效性、针对性和仿真性。4. 归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。强化学生模拟训 练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。5. 重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。三、主要工作措施1. 坚持集体备课，凝聚集体智慧。立足教材狠抓基础，坚持集体备课，精心 谋划复习方法与策略，把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。集体 备课时坚持做到：一备复习教学目标；二备知识体系；三备知识点定位；四备试题习题；五明确各自的分工分职；六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。通过集体备课凝聚集体智慧，助推复习迎考的有效性。2. 加强校际交流，互通有无。本学期继续加强与巢湖二中等兄弟学校的友好 交流学习，尤其强化对新高考的有关动向和政策以及有关教学策略的学习，掌握 更多的信息，为复习备考工作奠定良好的基础。3. 认真落实教科室和教研组有关二轮复习课堂教学研讨活动、探索适合我校 学生的二轮复习教学模式与方法。4. 加强检测，及时发现问题。本学期根据学校及年级组安排实行周周检测练 习，同时结合合肥市二模、三模检测，不断扩大学生的知识面，增强应变能力， 迁移能力的培养，同时通过练习考试的评阅，及时反馈信息，进行教学调控。四、具体复习安排1. 复习时间安排。(1) 普通班：xx年2月15日-xx年3月中旬，第一轮复习全部结束；xx年3 月中旬-xx年5月中旬，第二轮复习；xx年5月中旬-xx年6月初，第三轮复习。(2) 艺术班：xx年2月19日-xx年5月初，第一轮复习；xx年5月初-xx年 6月初，第二、三轮复习整合复习。2. 具体对策安排。(1) 研究考纲，立足教材，构建知识体系。一是结合考纲，对反复考的考点， 以往没考过的考点，今年新增的考点，要高度注意，务求系统、规范、完整的把 握。二是重温知识体系和板块，力求完整系统。与一轮复习对基础知识的复习不 同，二轮复习对基础知识的复习更加注重知识结构网络的梳理，强调从宏观上把 握知识的结构体系，把握知识的内在联系，通过梳理，把学过的知识条理化、系 统化、网络化，切实掌握主干知识和重难点知识。从而提高应试能力和解题技巧， 达到举一反三、融会贯通的能力。(2) 关注热点和焦点问题。高考政治试题与社会热点、焦点问题紧密结合，重 点考查学生能力，我们将结合热点、焦点问题进行教学设计和选择编制习题，将 政治教学与时政热点的结合起来。结合本年度热点，认真进行整理、分析，多角 度设计习题，培养学生能力。(3) 训练必要的答题技巧。 审好题是答好题的关键，模拟训练要从审题入手，而审好题的诀窍就是多 读题。古人说“读书千遍，其意自现”。审题的关键也是多读。好多同学做错题 的主要原因就是读题太少，不舍得在读题上下工夫，而是草草一度就凭印象选择 或答题，往往会造成“下笔千言，离题万里”。 提高选择题正确率。选择题的首选解法是排除法。排除法包括排错法和排 异法，排错法用来排除错误选项，排异法用来排除与题干无关的选项。经过排除 以后还要对剩下的“正确”选项进行可行性验证，经证明言之成理才为正确选项， 这些步骤缺一不可。此外还可以使用因果关系法等。 主观题解答要规范简洁。答好主观题的要求是，语言简洁、条理清晰、书 写规范、重点突出、切中要点、准确使用学科语言。答好主观题也离不开审题， 而且关键在于审题，审题包括审材料（审清材料包括哪些信息）、审设问（审明问题 指向），切忌盲目作答。高中政治教师学期开学工作计划【篇四】一、指导思想上。严格按照普通高中新课改的要求，扎实地按学校的一套教 学模式进行课堂教学，着实落实学校教育的以学生为本。二、在教学工作方面的具体安排以下：1、认真备课：根据学校要求认真做好集体备课，在集体讨论备好课后，自己再写一份教学 案，在备课过程中，虚心听取其他老师的意见，多向他们请教。写自己的上课教 学案时，尽量写得详细，这些有利于课堂教学，在课堂上做到心中有数，发挥自 如。对于备好每一节课，我又将从以下几方面入手： 备教材。备课前，首先认真钻研教学大纲，教科书，并认真学习相关的教 学参考资料，真正做到全面透彻地掌握好教材的内容，把握好每一个知识点、重 点和难点，并认真阅读每一课的新课标，掌握、理解新课标的实质和真谛，从而 落实好新课标的教学。 备学生。备课时，上课前，做到全面了解学生的思想及知识层次，要按学 生的知识层次性与差异性，以不同层次的学生提出不同的要求，做到上课时问题 提问的准确性。在课堂上，注重同现实生活相联系，从贴近学生的生活去激发学 生的学习兴趣和学习积极性。 备教法。认真贯彻学校的以学生为本，从而做到灵活运用各种教学方式， 关积极去探求适合不同班级，不同知识层次学生的教学方法，有条件的话，运用 多媒体及多种教学手段，充分考虑教学的思想性，基础性和启发性。做到保证教 学目标的完成。 备学生。在课堂上，除了教师的教外，还有学生学的过程，因此，在课堂 前，备课时除了备教案、备教法外，还要备学生的学法，这是课堂上的一个十分 重要的内容。所以，教师在备课过程中，还应注意对学生的学法指导，备好教会 学生如何思考、分析、解决问题，着重注重知识运用能力，情感态度与价值观等 方面的培养。毕竟，在三维目标当中，过程与方法就是其中一个，可见其重要性 了。 写好教学案。长期以来，教师都只写“教案”，只强调教师上课如何把知 识传授给学生而忽视了学生的主体地位。因此，对于现代来说，以前传统的教 学已经全部改变。应加强站在学生的角度去思考和组织课堂，从而做到在教学工 作的优化，从而达到学校优的更优，后进生有所进步的目标，做好培优扶差。写 好教学案，尽量去提高课堂的效果。2、认真上好每一节课备好教学案后，将教学案认真贯彻到每一堂教学中去，保证教学目的的实施， 自觉、有机地渗透德育，做好情感态度与价值观的培养等等，做到、做好教书育 人，上课时要满腔热情，对学生既要严格要求，又要耐心、指导，做到师生互相信 任，维护良好的课堂纪律，营造良好的课堂氛围。贯彻执行学校提倡的“自学、探究、反思”的课堂教学模式，改变传统的 “满堂灌”，发挥学生的主体作用，把大部分时间交给学生，让学生浓度去自学， 提高他们发现问题、解决问题的能力，而教师从旁引导、点拨，做到教与练的结 合，做到当堂的内容，当堂练习检测，进一步巩固知识，真正做到堂堂清，周周 周清，月月清。