2025年教师资格之中学体育学科知识与教学能力通关提分题库(考点梳理).docx

2025年教师资格之中学体育学科知识与教学能力通关提分题库(考点梳理)

单选题（共1500题）
1、下列选项中对运动技能形成过程的叙述正确的是（　　）。
A.泛化阶段、分化阶段、巩固和自动化阶段
B.泛化阶段、巩固和自动化阶段、分化阶段
C.分化阶段、泛化阶段、巩固和自动化阶段
D.分化阶段、巩固和自动化阶段、泛化阶段

【答案】 A
2、教练员经常帮助运动员放弃因裁判员误判而导致情绪异常及不合理的想法。该训练方法属于( )。
A.渐进放松训练
B.系统脱敏训练
C.认知训练
D.暗示训练

【答案】 C
3、在篮球运动的教学中，控球队员在规定时间没有将球从后场推进到前场被称作( )
A.5秒违例
B.8秒违例
C.24秒违例
D.30秒违例

【答案】 B
4、一节体育课的基本部分教学中，中学生适宜的运动负荷一般应使心率控制在（ ）。
A.70～100次／分
B.90～110次／分
C.125～170次／分
D.135～190次／分

【答案】 C
5、搓球是乒乓球运动中近台还击下旋球的一种基本技术。下列关于搓球的动作方法说法错误的是（ ）。
A.击球时，前臂和手腕向前下方用力
B.在球上升期击球的中上部
C.同时配合内旋转腕的动作，拍形后仰
D.击球后，前臂顺势前送

【答案】 B
6、开放性软组织损伤不包括( )
A.刺伤
B.切伤
C.烧伤
D.拉伤

【答案】 D
7、脉管系统（　　）
A.由心脏和血管组成
B.由心血管系统和淋巴系统组成
C.由心脏、动脉和静脉组成
D.由血管和淋巴管组成

【答案】 B
8、决定跑速的因素是（ ）。
A.步长
B.步频
C.起跑
D.步长和步频

【答案】 D
9、“阳光体育运动”是我国针对学生存在的哪一问题而提出的？( )
A.竞技成绩不佳
B.体质下降
C.社会适应较差
D.活动场地不足

【答案】 B
10、体育教学评价具有（ ）的特点。
A.即时评价
B.课前评价
C.课后评价
D.延时评价

【答案】 A
11、在运动技能的学习过程当中，学生表现出紧张、动作不协调的状态，并且有多余的动作，这是哪一个阶段的表现形式（　　）
A.泛化阶段
B.分化阶段
C.巩固阶段
D.自动化阶段

【答案】 A
12、治疗运动引起的缺铁性贫血除补充铁剂和蛋白质外还需补充哪些维生素（ ）。
A.维生素C
B.维生素B2
C.维生素A
D.维生素E

【答案】 A
13、下面武术动作中属于太极拳的基本动作的是（　　）
A.蹬脚
B.推攀
C.挑掌
D.弹腿

【答案】 A
14、在排球扣球教学中，教师应强调最佳击球点，在扣球人什么位置？（ ）
A.击球员的前上方
B.击球员的正上方
C.击球员的前方
D.击球员的外侧

【答案】 A
15、人每日消化腺分泌的消化液总量为（ ）。
A.4～5L
B.5～6L
C.6～8L
D.9～11L

【答案】 C
16、体育与健康课程学习评价的内容不包括（ ）。
A.体能
B.运动参与
C.知识与技能
D.学习态度

【答案】 B
17、篮球比赛中，进攻方发动快攻的首要条件是( )。
A.良好的体力
B.强烈的快攻意识
C.熟练的技术
D.积极的拼抢能力

【答案】 B
18、在足球比赛中，进攻方球员发任意球时，防守方球员距离球不得近于（ ）。
A.5.50米
B.7.32米
C.9.15米
D.11.00米

【答案】 C
19、体育与健康课程标准在构建（ ）时，十分关注满足学生全面发展的需要和学生的情意体验。
A.课程体系
B.课程目标
C.课程设计
D.课程评价

【答案】 A
20、“健全的精神寓于健全的身体，这是对于幸福人生的一个简短而充分的描述。”这个观点的提出者是（　　）
A.顾拜旦
B.洛克
C.古茨姆斯
D.裴斯泰洛奇

【答案】 B
21、在中长跑锻炼或考试时，下列做法正确的是（ ）
A.积极做好准备活动，开始跑快一些
B.不做准备活动，跑完全程后就地坐下休息，有利于身体恢复
C.积极做好准备活动，跑完全程后要来回走动，调解呼吸节奏
D.不做准备活动，开始跑慢一些

【答案】 C
22、人体血液中糖的存在形式主要为（　　）
A.血糖
B.肌糖原
C.肝糖原
D.葡萄糖

【答案】 A
23、体育教学过程具有一定的特征，下列不正确的选项是( )。
A.身体直接参与
B.身体承受负荷
C.步骤先难后易
D.智力体力结合

【答案】 C
24、 消化系统中最大的消化腺是（ ）。
A.肝脏
B.胃腺
C.胰脏
D.唾液腺

【答案】 A
25、体育教学设计的基本要素不包括（ ) 。
A.主体对象
B.教学内容
C.教学流程
D.教学评价

【答案】 C
26、踝关节外侧副韧带容易在距骨内侧翻位受伤，主要是由于( )
A.外踝高于内踝
B.距骨滑车前宽后窄，韧带外侧强内侧弱
C.韧带外侧强内侧弱
D.距骨滑车前宽后窄，韧带内侧强外侧弱

【答案】 B
27、选择解决问题的策略、方法和步骤是（ ）的核心内容。
A.教学目标
B.教学设计
C.教学能力
D.教学任务

【答案】 B
28、下列选项中，属于竞技体操的选项是( )
A.啦啦操
B.自由体操
C.街舞
D.广播操

【答案】 B
29、学校体育的功能不包括（ ）。
A.竞技功能
B.健身功能
C.教育功能
D.娱乐功能

【答案】 A
30、眼球的折光装置不包括（　　）
A.角膜
B.瞳孔
C.晶状体
D.玻璃体

【答案】 B
31、腹式呼吸主要依靠下列哪块肌肉的舒缩活动来完成( )
A.肋问外肌
B.腹直肌
C.肋间内肌
D.膈肌

【答案】 D
32、教师进行讲解、示范技术动作，使学生对所学技术建立动作概念，这处于教学实施的哪一阶段?（ ）
A.感知阶段
B.理解阶段
C.巩固阶段
D.运用阶段

【答案】 A
33、人体进行耐力运动时，需要补充能量物质，合理的补充方式是（ ）。
A.多量多次
B.多量少次
C.少量多次
D.一次性补充

【答案】 C
34、常见的开放性损伤处理的首要原则和措施是（ ）。
A.抬高伤肢
B.加压包扎
C.先处理伤口再止血
D.先止血再处理伤口

【答案】 D
35、运动解剖学这一门学科研究的是（ ）
A.人体生理变化
B.人体形态及运动规律
C.人体生化机制
D.运动疾病

【答案】 B
36、二十四式简化太极拳以（ ）太极拳为基础。
A.杨式
B.陈式
C.吴式
D.孙式

【答案】 A
37、脂肪在哪一个器官内氧化不完全会产生酮体（　　）
A.肾脏
B.脾脏
C.心脏
D.肝脏

【答案】 D
38、骨板由骨组织构成，骨组织由（ ）组成。
A.骨细胞和骨纤维
B.骨纤维和骨基质
C.骨细胞和骨髓
D.骨细胞、骨纤维和骨基质

【答案】 D
39、学生在体育学习过程中，为了达到特定的学习目标、提高学习效果而主动采取的对学习活动进行自我调节和控制的一系列程序和方法属于( )
A.体育学习的特征
B.体育学习策略
C.体育学习手段
D.体育学习的技能

【答案】 B
40、下列对于消化器官描述正确的是( )。
A.胃壁平滑肌可分泌胃蛋白酶
B.食管壁由平滑肌构成
C.胰腺的胰岛可分泌胰蛋白酶
D.肝脏具有解毒功能

【答案】 D
41、单杠骑撑前回环动作的正确握杠方法是（ ）
A.正反握
B.交叉握
C.正卧
D.反握

【答案】 D
42、在体育单元教学中，将全班同学分成几仑异质或同质的学习小组进行学习、比赛与展示，教师的这种教学安排采用的是( )
A.技能掌握教学模式
B.快乐体育目标教学模式
C.发现式教学模式
D.小群体学习型教学模式

【答案】 D
43、在制订一次体育课教学目标时，除学生情况和教学条件外，还应重点考虑（ ）。
A.领导评价
B.同行评价
C.单元评价
D.教学环境

【答案】 C
44、预防性补铁应采用小剂量补铁，每天补充（ ），时间不超过三个月。
A.0.01～0.03克
B.0.1～0.3克
C.1～3克
D.1克

【答案】 B
45、“身体偏离垂直面又不失去平衡的一种姿势”描述的是哪个体操动作?（ ）
A.撑
B.桥
C.立
D.倾

【答案】 D
46、制定学校体育目标应考虑的主要因素不包括（　　）
A.学生和社会的需要
B.场地器材
C.体育学科的功能
D.体育学科的发展

【答案】 B
47、哪位著名的教育学家首先提出体育、德育、智育，并把体育放在三育之首( )
A.雅克·卢梭
B.约翰·洛克
C.赫伯特‘斯宾塞
D.古茨姆斯

【答案】 B
48、关节的主要结构包括（　　）
A.关节面、关节囊、关节唇
B.关节面、关节软骨、关节唇
C.关节面、关节囊、关节腔
D.韧带、关节唇、关节内软骨

【答案】 C
49、体育教学中，在运动技能学习的泛化阶段，教师应尽量避免( ) 。
A.采用直观教学法
B.过多强调动作细节
C.让学生粗略完成动作
D.抓动作的主要环节

【答案】 B
50、运动技能形成规律分（ ）三个阶段。
A.技能形成、适当速度、反应自动化
B.起始动作、过程动作、结束姿势
C.运动感知、表象运动、技能形成
D.初步形成、技能巩固、熟练技巧

【答案】 D
51、膈肌收缩时，穹隆顶（ ）。
A.下降，参与吸气
B.上升，参与吸气
C.下降，参与呼气
D.上升，参与呼气

【答案】 A
52、儿童少年骨骼处于生长发育时期， 骨组织中有机物与无机物的比例约为（ ）。
A.4： 6
B.5： 5
C.3： 7
D.2： 8

【答案】 B
53、激励学生参加体育锻炼的内在动力是（ ）
A.运动动机
B.运动习惯
C.运动项目
D.运动手段

【答案】 A
54、关于状态反射叙述错误的是（　　）。
A.状态反射属于比较复杂的姿态反射
B.状态反射在去大脑动物中表现最为明显
C.人体在正常状态.颈紧张反射明显
D.颈紧张反射中枢在颈、髓部位

【答案】 C
55、（ ）是推动学校体育发展成为课程的先驱者。
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.巴塞多
D.古茨姆茨

【答案】 A
56、根据田径竞赛日程编排原则，下列说法错误的是（ ）。
A.不同组别的同一径赛项目，最好衔接进行
B.接力比赛项目应安排在单元第一项进行
C.不同组别的同一田赛项目，不连续安排在同一单元进行
D.同一时间不安排两个田赛长投项目

【答案】 B
57、教学实施是体育教学设计中为达成教学目标而组织的执行过程，其内容一般包括（ ）
A.教学内容、教学方法、教学步骤、教学组织和教学条件
B.教学目标、环境条件、教学步骤、教学组织和教学反思
C.教学大纲、学情分析、教学方法、教学内容和教学条件
D.课程标准、学情分析、教学步骤、教学组织和教学反思

【答案】 A
58、体育教学评价的实质是( )
A.价值判断
B.量评工作
C.内容考核
D.量评工作和价值判断

【答案】 A
59、以踢、打、摔、拿、击、刺等技术动作为素材，遵照攻守进退、动静疾缓、刚柔虚实等矛盾变化的运动规律，组成徒手和器械的运动方式是（　　）
A.武术
B.跆拳道
C.柔道
D.泰拳

【答案】 A
60、以下不属于体育与健康课程的价值的是（ ）。
A.增进身体健康
B.提高心理健康水平
C.增强社会适应能力
D.增进逻辑思维能力

【答案】 D
61、最大摄氧量和乳酸阈是评定人体有氧工作能力的重要指标，二者分别反映了心肺功能和代谢水平。在运动至力竭过程中，二者到达的顺序是（ ）。
A.同时到达最值
B.先到达最大摄氧量
C.先到达乳酸“拐点”
D.都不会出现

【答案】 C
62、（ ）指动作的快慢、用力大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。
A.动作速度
B.动作时间
C.动作节奏
D.动作速率

【答案】 C
63、关于课堂教学效果表述错误的是( )
A.是教学有效运行的主要表现
B.是判断教学质量高低的根本标志
C.评价要点包括课时计划的完成情况
D.评价要点包括学习方法的指导和教学语言与板书

【答案】 D
64、人体胰岛素分泌不足时，血糖浓度的变化特点是(　　)。
A.升高
B.降低
C.不变
D.不确定

【答案】 A
65、在逆风情况下投掷标枪时，出手角和仰角应( )。
A.出手角大些，仰角大些
B.出手角小些，仰角大些
C.出手角小些，仰角小些
D.出手角大些，仰角小些

【答案】 C
66、我国中小学校大部分体育活动的时间安排通常要求为( )。
A.15~20min
B.25~30min
C.35~45min
D.45~60min

【答案】 B
67、三级跳远三步的顺序依次是（ ）
A.跑步跳、跨步跳、跳跃
B.跨步跳、跑步跳、跳跃
C.单足跳、跨步跳、跳跃
D.跨步跳、单足跳、跳跃

【答案】 C
68、 为了解决好体育教学中“教什么” 的问题， 教师应注重哪方面的学习？ （ ）
A.训练学
B.管理学
C.课程论
D.学习论

【答案】 C
69、以运动能力为标准进行分层教学的分组方式是（ ）。
A.异质分组
B.同质分组
C.随机分组
D.友伴分组

【答案】 B
70、 400米全力跑，运动肌肉的主要供能系统为（　　）
A.磷酸原系统
B.糖酵解系统
C.有氧氧化系统
D.脂肪酸氧化

【答案】 B
71、为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊，追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉，满足个体的社会性需要，这种参加体育活动的动机属于（　　）。
A.内部动机
B.外部动机
C.生物性动机
D.社会性动机

【答案】 D
72、血红蛋白氧饱和度可反应血红蛋白(Hb)与氧气结合的程度，亦可表述为( ) 。
A.Hb氧容量占Hb氧含量的百分比
B.Hb能结合的最大氧气量
C.Hb氧含量占Hb氧容量的百分比
D.Hb实际结合的氧气量

【答案】 C
73、下列哪一项的供能系统的供能特点是：贮量少，持续时间短，输出功率最大，不需要O?，不产生乳酸？（ ）
A.磷酸原系统
B.乳酸能系统
C.无氧系统
D.有氧氧化系统

【答案】 A
74、下列哪种练习可能有效提高双杠前摆下技术动作的质量？（）
A.挂臂摆动
B.支撑摆动
C.压肩动作
D.吊肩动作

【答案】 B
75、下列哪一项既是体育课的教学内容又是教学组织形式( )
A.广播体操
B.队列队形
C.大课问操
D.眼保健操

【答案】 B
76、一运动员颧骨处出血，为了止血应该指压（　　）。
A.锁骨下动脉
B.肱动脉
C.面动脉
D.颈动脉

【答案】 C
77、运动动机可以分为（　　）大类。
A.3
B.4
C.5
D.6

【答案】 A
78、体育课所采用的个体内差异评价，其方法是（ ） 。
A.个体水平与班级平均水平比较
B.个体水平与标准规定比较
C.个体练习后练习后、练习前水平比较
D.个体水平与合格标准比较

【答案】 A
79、下列属于有氧运动项目的是（ ）
A.10km竞走
B.铅球
C.快速跑
D.举重

【答案】 A
80、（ ）指动作的快慢、用力大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。
A.动作速度
B.动作时间
C.动作节奏
D.动作速率

【答案】 C
81、运动中机体会出现真稳定状态和假稳定状态， 在真稳定状态时（ ）。
A.摄氧量等于需氧量
B.氧亏不断积累
C.摄氧量小于需氧量
D.乳酸水平升高

【答案】 A
82、根据国家颁布的体育教学指导文件，结合学校的体育教学实际而制定的体育教学过程实施方案，称之为( ) 。
A.体育教学计划
B.体育教学设计
C.体育教学大纲
D.体育教学标准

【答案】 A
83、学校体育和学校体育思想的基础是14世纪之后的（　　）
A.骑士教育
B.文艺复兴和宗教改革运动
C.“灵肉一致”理论
D.人文主义运动

【答案】 B
84、能发展小腿三头肌伸展性练习的是（　　）
A.跪撑后倒
B.勾脚尖正压腿
C.后踢腿
D.后控腿

【答案】 B
85、下列哪种防守战术能充分发挥篮球队员速度快、 体能好、 灵活性强的优势？ （ ）。
A.半场缩小人盯人防守
B.区域联防
C.全场紧逼人盯人防守
D.混合防守

【答案】 C
86、体育教师或教练员采用赞许的表情，鼓励那些因胆怯而不敢做动作的学生或运动员，该做法属于（）。
A.暗示训练法
B.系统脱敏训练法
C.认知训练法
D.渐进放松训练法

【答案】 A
87、下列对于维生素功能的描述，错误的选项是( )。
A.维生素C能促进伤口的愈合和骨折的愈合
B.维生素B能预防夜盲症
C.维生素E有抗氧化能力
D.维生素D能促进骨骼钙质吸收

【答案】 B
88、有效的准备活动应达到的生理效应是( )
A.体温适度升高
B.血压显著升高
C.通气量显著增加
D.收缩量速度快

【答案】 A
89、肺活量是体质监测中最为重要的指标之一，下列关于肺活量描述不正确的是（　　）
A.潮气量、补呼气量和补吸气量之和
B.等于深吸气量
C.深吸气量与补呼气量之和
D.最大吸气后尽力呼气所呼出的气量

【答案】 B
90、体育教学以传授体育技术、技能为主要内容，其根本目的在于（ ）。
A.传授体育技能
B.增强学生体质
C.促进体育发展
D.加强思想教育

【答案】 B
91、运动中，由于肌肉突然猛烈收缩，最容易引起的损伤是( )。
A.肌肉痉挛
B.关节错位
C.肌肉拉伤
D.骨骼断裂

【答案】 C
92、在双杠的支撑摆动动作中，应以（　　）为轴摆动。
A.手
B.肩
C.宽
D.腰

【答案】 B
93、骨的组成不包括（　　）
A.骨质
B.骨髓
C.骨膜
D.骨纤维

【答案】 D
94、体育教学目标的功能有（ ）。
A.激励功能、定向功能、评价功能
B.激励功能、基本功能、评价功能
C.辅助功能、定向功能、评价功能
D.辅助功能、基本功能、评定功能

【答案】 A
95、学习者的学习活动是按照“简单—复杂”的层级系统推进的。这一观点的提出者是（ ）。
A.伍德沃斯
B.赫尔
C.托尔曼
D.加涅

【答案】 D
96、下列哪一项是体育教学实践经验的科学总结和概括，是体育教学客观规律的反映，是体育教学工作必须遵循的基本要求和准则（　　）
A.体育教学内容
B.体育教学原则
C.体育教学方法
D.体育教学过程

【答案】 B
97、呼吸系统具有呼气和换气功能，在运动中能够使通气量明显增加的器官是( ) 。
A.鼻
B.咽
C.喉
D.肺

【答案】 D
98、关于运动动机的培养，说法正确的一项是（　　）
A.积极反馈胜过消极反馈
B.避免竞争
C.无须端正体育态度
D.要充分重视教师的需求

【答案】 A
99、运动员受伤后的心理反应大致分为（ ）五个阶段。
A.否认阶段、幻想阶段、许愿阶段、抑郁阶段、承认阶段
B.否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、抑郁阶段、承认阶段
C.否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、幻想阶段、承认阶段
D.否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、抑郁阶段、幻想阶段

【答案】 B
100、下列选项中，不属于传接棒方式的是（ ）。
A.上挑式
B.下挑式
C.下压式
D.立棒式

【答案】 B
101、投掷运动中，机体的主要供能系统是（）
A.磷酸原系统
B.无氧酵解系统
C.乳酸能系统
D.有氧氧化系统

【答案】 A
102、篮球比赛中，运动员能够掌控球和合理运用投篮技术的前提是（ ) 。
A.投篮距离
B.移动路线
C.投篮方式
D.正确的持球方法

【答案】 D
103、体育教学组织形式不受（　　）因素的影响。
A.学生个体差异
B.师生数量
C.教师性别
D.体育场地器材

【答案】 C
104、足球队员将注意有目的地从进攻及时地转移到防守上的能力属于（ ）
A.注意稳定性
B.注意分配
C.注意转移
D.注意维持

【答案】 C
105、东方体育文化与西方体育文化相比，它的价值追求是( )。
A.挑战自然
B.比赛胜负
C.天人合一
D.竞争意识

【答案】 C
106、下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( )
A.动作示范法、保护与帮助法、演示法
B.发现教学法、小群体教学法、成功教学法
C.分解练习法、循环练习法、完整练习法
D.运动游戏法、运动竞赛法、情境教学法

【答案】 B
107、初中体育与健康课程学习评价的内容不包含（ ）。
A.体育知识
B.运动技能
C.身体素质
D.心理素质

【答案】 D
108、斯巴达的五项竞技项目包括：赛跑、跳跃、角力、（ ）、投标枪。
A.骑马
B.游泳
C.击剑
D.投铁饼

【答案】 D
109、东方体育文化与西方体育文化相比，它的价值追求是( )。
A.挑战自然
B.比赛胜负
C.天人合一
D.竞争意识

【答案】 C
110、肌腱色白坚韧，具有附着和传递力的作用，其主要构成是( )
A.肌肉组织
B.疏松结缔组织
C.致密结缔组织
D.网状结缔组织

【答案】 C
111、运动损伤并发生休克的主要原因是( )
A.过度疲劳和饥饿
B.过度疲劳和大量出血
C.剧烈疼痛和酷暑
D.剧烈疼痛和大量出血

【答案】 D
112、下列选项中，可以提高反应速度的方法是（　　）
A.减负法
B.指令法
C.信号反应法
D.竞赛法

【答案】 C
113、下列哪一项的供能系统的供能特点是：贮量少，持续时间短，输出功率最大，不需要O?，不产生乳酸？（ ）
A.磷酸原系统
B.乳酸能系统
C.无氧系统
D.有氧氧化系统

【答案】 A
114、 下列哪一选项容易诱发运动性猝死？ （ ）。
A.胃肠综合征
B.力量性心脏肥大
C.马方（凡） 氏综合征
D.耐力性心脏肥大

【答案】 C
115、关于耐力素质训练描述不正确的是（　　）
A.耐力素质是指人体在长时间工作或者运动中克服疲劳的能力
B.耐力训练对运动员的呼吸系统有一定的损伤
C.耐力训练可以培养人的坚强意志
D.耐力练习中应同时注重有氧耐力练习和无氧耐力练习

【答案】 B
116、决定投掷器械远度因素不包含下列哪一项？（ ）
A.关节面积和关节灵活性
B.肌肉的力量和爆发力
C.器械的出手初速度
D.器械的出手角度和出手高度

【答案】 A
117、普通式起跑器的安装方法：前起跑器抵足板至起跑线为一脚半长，后起跑器抵足板至起跑线为（　　）
A.一脚长
B.一脚半长
C.两脚长
D.三脚长

【答案】 D
118、中小学田径运动会前，对学生的检查的重点应放在( )。
A.运动系统和神经系统
B.呼吸系统和内分泌系统
C.全身检查
D.心血管系统和运动系统

【答案】 D
119、中小学田径运动会前，对学生的检查的重点应放在( )。
A.运动系统和神经系统
B.呼吸系统和内分泌系统
C.全身检查
D.心血管系统和运动系统

【答案】 D
120、人体血液循环系统中，不具有防止血液逆流功能的结构是( )。
A.二尖瓣
B.主动脉瓣
C.三尖瓣
D.主动脉窦

【答案】 D
121、依据运动技能形成规律， 以系统地传授技术动作为主要目的而设计的体育教学模式可归于（ ）。
A.发现式教学模式
B.技能掌握式教学模式
C.小群体学习型教学模式
D.快乐体育式教学模式

【答案】 B
122、体育课教案设计时，教学目标陈述所表达的是（　　）
A.教师的教学行为
B.学生的学习过程
C.教学过程
D.学生的学习行为

【答案】 D
123、下列属于开式运动的是（ ）。
A.篮球
B.游泳
C.田径
D.自行车

【答案】 A
124、排球比赛发球，球撩网落入对方场区地面，应判( )
A.发球无效
B.发球失分
C.重新发球
D.发球得分

【答案】 D
125、下列属于脚背正面踢球的特点的是（　　）
A.动作幅度小
B.控球面积大
C.控球稳
D.路线单一

【答案】 D
126、长期进行力量性运动的运动员心脏会出现（ ）。
A.心肌增厚，心腔内径扩大
B.心肌不变，心腔内径扩大
C.心肌增厚为辅，心腔内径扩大为主
D.心肌增厚为主，心腔内径无变化

【答案】 D
127、人体解剖学方位术语中，小腿的内侧为（ ）。
A.尺侧
B.腓侧
C.桡侧
D.胫侧

【答案】 D
128、快肌的生理特点是（ ）。
A.收缩快易疲劳
B.收缩慢不易疲劳
C.收缩快不易疲劳
D.收缩慢易疲劳

【答案】 A
129、在心血管反射活动中，感受血压变化的感受器位于( )。
A.主动脉体和主动脉弓
B.颈动脉体和主动脉体
C.颈动脉体和主动脉弓
D.颈动脉窦和主动脉弓

【答案】 D
130、体育教学设计有助于突出体育教学活动中（　　）的主体地位。
A.学生
B.教师
C.教材
D.教学方法

【答案】 A
131、下列选项中，属于影响运动归因内部因素的是（ ）。
A.社会文化背景特征
B.运动项目
C.训练年限
D.年龄

【答案】 D
132、凡身体发育及健康状况无异常或身体发育和健康有轻微异常，而功能检查良好，具有一定锻炼基础者，体育课分组应分在（ ）。
A.基本组
B.准备组
C.医疗体育组
D.以上均不对

【答案】 A
133、骨的发生方式有两种，其中骨的长长以哪种方式为主（　　）
A.膜内成骨
B.软骨内成骨
C.骨髓成骨
D.骨骺成骨

【答案】 B
134、体育学习中，下列哪一项最能体现学生的主体性？(　　)
A.选择性、自主性、创造性
B.自由性、连贯性和实践性
C.随意性、接受性和能动性
D.散漫性、探究性和情感性

【答案】 A
135、人体静止时维持姿势的反射是（　　）
A.同侧肌肉的放松维持
B.同侧肌肉的收缩维持
C.对侧肌肉的收缩维持
D.机体改变重心的维持

【答案】 C
136、下面关于内呼吸的描述正确的是（ ）。
A.人体与外界环境之间的气体交换
B.在肺部实现的外界环境与血液间的气体交换
C.血液在肺部获得的氧气，经循环将氧气运送到组织毛细血管
D.组织毛细血管中血液通过组织液与组织细胞间实现的气体交换

【答案】 D
137、篮球比赛中，某持球队员向篮下突破，遇防守堵截，即传球给进攻时机更好的同伴投篮，这是运用（　　）战术。
A.传切配合
B.突分配合
C.二攻一配合
D.防守快攻

【答案】 B
138、髌骨研磨试验通常用于检查下列哪种损伤？（ ）
A.髌骨软骨病
B.膝关节内侧韧带损伤
C.半月板损伤
D.膝关节外侧韧带损伤

【答案】 A
139、人体速度素质发展的敏感期是（　　）。
A.8～9岁
B.9～13岁
C.13～16岁
D.16～18岁

【答案】 B
140、下列选项中，不属于实现体育目标、目的的基本途径的是（ ）。
A.体育教学
B.健身俱乐部
C.运动训练
D.体育锻炼

【答案】 B
141、被称为“运动之母”的项目是（　　）
A.篮球
B.足球
C.武术
D.田径

【答案】 D
142、练习者的内抑制过程尚未建立，多余动作较多．动作在空间、时间上都不精确，缺乏一致性，并时常出现一些大的错误动作．属于运动技能形成的（　　）。
A.协调完善阶段
B.动作的联结阶段
C.认知定向阶段
D.协调控制阶段

【答案】 C
143、 运动时因身体过量排汗， 使体内电解质失衡， 极易引起肌肉（ ）。
A.僵硬
B.痉挛
C.松弛
D.颤抖

【答案】 B
144、教师写课后小结（教学反思）工作，其性质属于( )
A.学生对授课过程的评价
B.教师对授课过程的评价
C.教师对学习过程的评价
D.学生对学习过程的评价

【答案】 C
145、我国体育教学的目的是增强人民体质，促进人的全面发展，丰富（　　）生活，为社会主义建设服务。
A.娱乐
B.社会文化
C.经济
D.政治

【答案】 B
146、重复训练法的主要特征是（ ）。
A.不间断进行训练
B.循环进行训练
C.反复做同一练习
D.控制练习的间歇

【答案】 C
147、血浆蛋白质包括不同分子大小、结构和功能的蛋白质，下列排序正确的是（ ）。
A.球蛋白最多，白蛋白次之，纤维蛋白最少
B.纤维蛋白最多，白蛋白次之，球蛋白最少
C.白蛋白最多，球蛋白次之，纤维蛋白最少
D.白蛋白最多，纤维蛋白次之，球蛋白最少

【答案】 C
148、下列哪一阶段标志着进入工作状态的结束？（ ）
A.极点
B.第二拐点
C.第一拐点
D.疲劳状态

【答案】 C
149、单元体育教学设计也称为单项体育教学设计一般有谁来制定（ ）。
A.学校
B.体育老师
C.教育局
D.教育部

【答案】 B
150、体育课的教学目标是指( )
A.师生在教学情境中预期达到的效果
B.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》对学生学习的要求
C.教学计划对学生学习的要求
D.体育教师对学生学习的要求

【答案】 A
151、身体素质中协调性快速发展的年龄是（ ）。
A.6～8岁
B.8～10岁
C.10～12岁
D.13～15岁

【答案】 C
152、下列腺体中， 不属于内分泌腺的是（ ）。
A.甲状腺
B.肾上腺
C.唾液腺
D.垂体

【答案】 C
153、乳酸供能系统是400m跑的主要能量供能系统，其能源物质是( ) 。
A.脂肪
B.糖类
C.乳酸
D.蛋白质

【答案】 B
154、不良体育态度的转变过程需要经过哪几个阶段?（ ）
A.接受、主动和内化
B.服从、认同和内化
C.服从、认同和自愿
D.接受、认同和自愿

【答案】 B
155、“柔和连贯， 轻灵圆活， 连绵不断” 是哪种拳术的风格？ （ ）。
A.长拳
B.八卦掌
C.形意拳
D.太极拳

【答案】 D
156、中国的火罐疗法在里约奥运会上被运动员采用，其主要作用是（）
A.溶血、温热和穴位作用
B.溶血、温热和消炎
C.止血、温热和穴位作用
D.止血、温热和消炎

【答案】 A
157、在义务教育阶段，体育与健康将学生的学习划分为（ ）水平。
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

【答案】 D
158、为显示技术动作的前后移动，教师应采取的示范面是（ ）。
A.正面
B.侧面
C.背面
D.镜面

【答案】 B
159、水平五规定了每一位高中学生通过自己的努力应达到的学习目标，是全体高中学生的共同必修内容，其中，六个运动技能系列必修（ ）学分。
A.7
B.8
C.9
D.10

【答案】 D
160、 学校健康促进的实施内容包含许多方面，但不包括（ ) 。
A.学校健康政策
B.学校健康教育
C.个人健康技能
D.基本健康行为

【答案】 D
161、制订运动处方的原则不包括（ ）。
A.因人而异的原则
B.有效性原则
C.循序渐进的原则
D.全面的原则

【答案】 C
162、下列哪一项既是中小学体育课的教学内容，又是组织手段( )
A.广播体操
B.队列队形
C.课堂常规
D.眼保健搡

【答案】 B
163、下列分解训练法类型中，对练习内容各个环节的练习顺序不刻意要求，但对相邻环节的衔接部分有专门要求的是（ ）。
A.单纯分解训练法
B.顺进分解训练法
C.递进分解训练法
D.逆进分解训练法

【答案】 C
164、在田径运动中，裁判员是（　　）
A.运动参与者、名次判定者
B.竞赛组织者、比赛观看者
C.成绩判定者、竞赛服务者
D.名次判定者、比赛观看者

【答案】 C
165、奥林匹克主义的核心内容是（ ）。
A.“更快、更高、更强”
B.“更干净、更人性、更团结”
C.“参与比取胜更重要”
D.“相互理解、友谊、团结和公平竞争”

【答案】 D
166、体育锻炼、体育教学、运动训练和运动竞技是实现体育目的、目标的（　　）