春小学春耕活动方案.docx

春小学春耕活动方案
一、活动背景：
我们学校的大部分孩子从小生活在农村之中，对于种植的知识了解不少，但由于现在每个家庭的孩子较少，比较娇惯，所以真正能动手操作的学生微乎其微。正好，在学校教学楼南侧有一块空地，还荒着。春天，万物葱茏，生机勃勃，如果能开辟出属于自己的土地，种上一些菜啊，花啊等等，孩子们肯定很感兴趣!这样的种植活动可以说是操作性强，切合孩子的年龄特点，取材方便，既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，让他们亲近生命的成长过程，又美化了我们的校园环境。
二、活动设计与指导者：XXX
三、活动人员：
五、六年级学生。
四、活动目标：
1. 通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土一一整地一一施肥一一播种一一管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。
2. 培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛。
3. 激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度;
使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、解
决问题的能力。
4. 培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。
5. 通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。
五、活动准备：
1. 发动学生从各种渠道收集有关农作物和各种蔬菜的各种资料，了解一些农作物的样子和生长过程。
2. 教师可以利用网络查找相关的图片、视频。
3. 最后可以让每个学生写写观察日记、画画农作物的样子，并拍成照片。
六、活动时间安排：
本活动历时十八周
七、活动的实施过程：
第一阶段：主题的确立（三月份）
1. 确定种植园的位置，各班划分区域。
2. 各班分小组讨论、搜集资料，选择自己喜欢的植物仅限三种。汇
报结果，确定这块地种植的品种。
第一组
第二组
第三组

第一种
第二种
第三种

3.将确定种植的品种分类，根据各品种的特点确定种植的位置。
类另U
种植物品名称
植物高度-高

植物高度-中

植物高度-低

4. 准备各小组确定好的植物种子。
第二阶段：种植实践（三月份、四月份、五月份）
1. 了解植物的品种、特点、生活习性等，懂得种植的环节，掌握
简单的种植方法，学会栽种一种植物。
2. 具体活动步骤：
（1）翻地、整地、施肥、种植。
（2）各班选出一些爱好种植的同学，成立“护绿小组”，对种植的植物进行管理。
（3）围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状；了解植物基本的生长情况及栽培方法。
（4）设计观察记录表，坚持记录。
（5）收集无土栽培等新型种植方法的有关资料，交流。
（6）各班将收集的资料进行归纳整理，相同的合并，不同的列出目录，分类装订。
第三阶段：成果交流（六月份）
1. 班级展示种植的植物。
2. 当一回校园美容师，进行美化设计。
3. 展示、评价。
4. 谈谈活动的体会。
八、预期成果
1. 各个班级能够根据自己所选的子课题进行有步骤，有计划的活动。
2. 对收集到的各类资料进行汇编、做调查表，进行观察记录，并拍种植的照片、写一些观察日记，谈谈活动体会心得等。