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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语 言 得 体,1,“能够根据表现方法、场合、对象、目的的差异,做到语言基本得体。”,(,考试说明,)这是高考的语言能力考查项目之一。,得体,就是指在特定的语言环境中,运用恰当的语言,以合乎特定的,表现方法、场合、对象、目的,以取得最佳的修辞效果。,语言得体一般必须符合两个方面的要求,:,一是符合语境,(大语境,即外部语境)要求,;,二是符合语体要求,。具体说,这就是围绕一定的内容,为了一定的目的,针对特定的对象,根据特定的场合、情景,对语言材料和表达方式作出适当的选择安排,以适应交际的需要。,语言得体的要求,2,1,、考查遣词造句的得体,2,、考查表达交流的得体,判断选择;,判断并修改;,转述;,情境对话与设置;,应用文写作(请柬、通知等),考查形式:,考查内容:,多为主观题,3,一、看准,对象,,讲究分寸,一定要先明确交际或阅读的对象,即充分考虑对方的特征,诸如,性别,、,年龄,、,职业,、,身份,、,文化,、,气质,、,性格,、,爱好,甚至,禁忌,等。,见什么人说什么话,4,对失意的人,:,对有缺陷的人,:,对长辈,:,对情绪好的人,:,对情绪不好的人,:,对方彬彬有礼,:,对方蛮不讲理:,不说得意话,不说人家忌讳的话,忌语出不敬,可以多说几句,少说为妙,说得文雅客气,应该据理力争,见什么人说什么话,5,一般来说,与,“四高”,(文化程度高、职位高、地位高、年龄高),的人交流,应该,讲究称谓,,不能直呼其名;语气应,委婉谦虚,,用语上可用,专业术语,,可,讲求文采,。相反,与,“四低”,的人交流,则不宜讲求职务称谓,语气可直接客观,用语上宜,平白,。,6,请根据具体语言环境,将,“欢迎对方按时参加”,的意思进行转述。,(,1,)在给下级的通知里:,。,(,2,)在给兄弟单位的请柬里:,。,(,3,)在商店门口的广告里:,。,(,4,)为家宴,父母给子女的口头通知,。,欢迎您届时惠顾。,敬请届时光临指导。,务必准时出席。,到时候一定回来。,巩固练习:,7,交际的场合包括,时间,、,地点,、,人物,、,氛围,等。交际的场合各种各样,有喜庆、哀伤之分,有庄重、轻松之别等等。场合不同了,表达用语也必须随之变化,因地而异,讲究分寸,巧妙用语,以求达到最佳表达效果。,二、适应,场合,,巧妙用语,到什么山上唱什么歌,8,欢庆的场合,:,悲伤的场合,:,庄重的场合,:,工作的场合,:,日常的场合,:,娱乐的场合,:,外交的场合,:,多说吉利话,不讲丧气话。,严肃、低沉、凝重。,庄重、规范,用书面语。,准确扼要,常用术语行话。,自然亲切,多用口语。,生动风趣,多用口语。,庄重、不卑不亢。,到什么山上唱什么歌,9,下列标语与所张贴的场所,协调一致,的几组是(),A,、考场门口:失败乃成功之母,B,、卷烟场车间:严禁烟火,C,、火葬场门口:把经济搞上去,人口降下来,D,、医院门口:宾至如归,E,、婚姻介绍所门口:与人作对,F,、某市交叉路口标语牌:多拉快跑,争分夺秒,、,巩固练习,1,:,10,给下列横线上的空白处补写一句得体的话。(不超过,30,个字),李工程师夫妇为来自日本的好朋友举办家宴。席间,日本朋友的太太客气地说:“李太太非常文雅,和我们日本女人一样,不像是中国人。”李工程师的太太一愣,随即很得体地回答道:,“”,日本太太显然知道自己失言,歉意地一笑,却又不感到尴尬。,“,您说出了一个事实:中日文明是同源的,中国文明哺育了日本文明,。”,日本太太显然知道自己失言,歉意地一笑,却又不感到尴尬。,巩固练习,2,:,11,很多汉语词语都具有态度、色彩的倾向性,如把握不好,就会闹出笑话。,敬词,只能用于称,对方,,而,谦词,只能用于称呼,己方,。,三、注意遣词,,谦敬,得当,处什么位说什么话,12,家大舍小令外人,A,对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“,家,”,如家父(家严)、家母(家慈)、家叔、家兄等。,B,对别人称比自己小的家人时冠以“,舍,”,如舍弟、舍妹、舍侄。,C,称别人家中的人,冠以“,令,”表示敬重,如令堂、令尊、令郎、令爱等。,小积累,13,“小”“拙”“愚”“鄙”“寒”表谦,“,小,”(如小女,称自己的女儿),“,拙,”“,愚,”“,鄙,”,(如拙见,鄙见,愚见,称自己的见解),“,寒,”(如寒舍,称自己的家),14,“贵”“大”“高”“拜”“雅”“惠”,表,敬,“,贵,”(如贵庚、贵姓、贵国、贵校),“,大,”(如大作,称对方作品)、,“,高,”(如高见,称对方见解;高寿,用于问老人的年龄,),“,拜,”(如拜读,指阅读对方的文章;拜访,指访问对方;拜托,指托对方办事情),“,雅,”(如雅正,把自己的诗文书画等送给人时请对方指正),“,惠,”(如惠存,请保存,多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款;如惠顾,称对方到自己这里来,多用于商店对顾客),15,初次见面说“,”好久未见说“,”,请人批评说“,”求人原谅说“,”,央人帮忙说“,”向人祝贺说“,”,麻烦别人说“,”请人赴约说,“,”,求人解答用“,”请人指点用“,”,托人办事用“,”赞人见解用,“,”,看望别人用“,”客人来到用“,”,陪伴朋友用“,”中途先走用“,”,等候客人用“,”请人勿送用“,”,请改文章说,“,”,归还原物用“,”,送礼给人说“,”老人年龄称“,”,问人姓名说“,”希望照顾说,“”,称人住处是,“,”,称己住处为“,”,送人照片说“,”欢迎购买说,“,”,久仰,久违,指教,包涵,劳驾,恭喜,打扰,赏光,请问,赐教,拜托,高见,拜访,光临,奉陪,失陪,恭候,留步,斧正,奉还,笑纳,高寿,贵姓,华居,寒舍,关照,惠存,惠顾,谦敬顺口溜,16,【,2015吉林调研,】,下面是王小刚的父亲七十寿辰的请柬内容,请认真阅读,找出其中三处表达不得体的地方,并修改。(6分),亲爱的李安国叔叔:,您好!令尊今年七十岁寿辰,兹定于本月8日中午11:30在贵府举办寿宴。敬请届时务必参加。,王小刚,2014年12月2日,巩固练习,1,:,“,令尊”改为“家父”;“贵府”改为“寒舍”;“务必”删去。,(,找出一处,1,分,修改一处,1,分,),17,(,08,全国卷,II,)水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段,其中有四处不得体,请你找出来并进行修改。(,4,分),今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告,前几天,我们两位已把大家的作品送给杨先生,他也都拜读了,下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。,巩固练习,2,:,今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告,前几天,我们,两人,已把大家的作品送给杨先生,,杨先生,也都,看,了,下面杨先生会针对我们,作品,中存在的问题进行具体指导。,18,四、把握,语体(文体),,准确得当,语 体,写什么文用什么体,不同文体的语言差异,:,议论文,准确严密 记叙文,生动流畅,说明文,平实严谨 新闻稿,简洁扼要,广播稿,明白易懂 广告词,通俗凝练,合 同,严密清楚 贺 词,热情洋溢,口头语,指谈话语体和演讲语体,,通俗易懂。书面语,包括公文语体、科技语体、政治语体和文艺语体,,庄重典雅。,19,以下是某位同学参加高校的自主招生,写给某高校的自荐信的正文部分,在语体风格、用词等方面均有不当之处,请找出并改正。,我学习刻苦,考过好几次学年第一。,此外,我爱好广泛,在文学、体育方面均有建树,,曾获市“五四”征文大赛一等奖,,并曾代表班级参加校运动会,取得过400米第九名的骄人成绩。,希望你们能慧眼识金,,如有幸能到敝校就读,我将加倍努力,争取成为优秀学子。,例,:,多次荣获学年第一,在文学、体育方面均有突出表现,并曾代表班级参加校运动会,取得过400米第九名的成绩,希望贵校能给我一个机会,如有幸能到贵校就读,20,(,2012,年广东高考)以下是一家公司发布的招聘信息,请将这一信息改写成正式的招聘启事,(,以“本公司”开头,),,要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过,75,个字,(,含标点符号,电话号码算两个字,),。,帅哥靓女,你大学本科毕业不?办公室软件使用熟练不?英语交流顺溜不?有没有驾照?会不会粤语?快来看哦,我这儿招人啦!这是个中日韩三国合资公司,马上要在“,2010,亚运会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书,3,名。机不可失,时不再来哦!要是有意,可以电话,168168,8,月,31,日面试,海心大厦,908,,不见不散哦。,本公司为广州的一家中日韩合资企业,拟招聘行政秘书,3,名。要求本科毕业、熟练使用办公软件、有驾照、会英语粤语。电话,168168,8,月,31,日海心大厦,908,面试,。,21,下列句子措辞得体的一项是:,A,A,、鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震惊。,B,、中国政府历来主张,地区间的矛盾以和平方式加以解决,不能两句话说不到一块儿,就动刀动枪的。,C,、你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。,D,、我做毕作业,马上和小张到图书馆去看书。,巩固练习,1,:,22,C,根据各种文体对语言的要求,语言得体的一项是(),A,自从我国新疆巴楚伽师间地区、云南大姚地区发地震灾害以来,我市各界对灾区人民生活甚是关心,积极开展赈灾活动,捐款(包括实物折款)累计已逾百万元之巨。,(广播稿),B,9,月,14,日,该犯与两个哥们一同到博物馆踩点,回来合计好行动步骤,当晚乘月黑风高之机,潜入博物馆,盗窃有价值文物多件。,(法院布告),C,梅:落叶乔木,品种很多,性耐寒。叶子卵形,早春开花,花瓣五片,有粉红、白、红等颜色,味香。果实球形,青色,成熟后黄色,都可以吃,味酸。,(工具书),D,我校教室一共八间,有五间处在风雨飘摇之中,东倒西歪,气息奄奄,人命危浅,朝不保夕,迫切希望教委伸出援助之手,拨款修整为盼。,(,某校给教委的报告,),巩固练习,2,:,23,巩固练习,3,:,穆天宇给余爷爷留一张,便条,,本想写得有点文采,却有,4,处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。(,4,分),余爷爷:,惊悉阁下病了,父亲让我登门造访,未能见面。现馈赠鲜花一束,祝您早日康复!,小宇,将,改为,;,6,月,7,日,将,改为,;,将,改为,;,将,改为,。,惊悉,听到,阁下,您老,造访,馈赠,探望,送您,24,五、明确,目的,,有的放矢,说话写文章有一定的目的或意图,目的不同,用语自然要有变化。语言形式要服从表达目的。,有什么事说什么话,25,1.,(,2013,年广州二模)下面是某中学“学生会微博”发出的倡议。请根据其内容,以学校办公室的名义拟写一份告示,张贴在收发室的门口,以便收发室能正常运作。(,6,分),亲,你的快递又寄到学校来了?君不见,学校收发室现在成了仓库,大包小包堆如山,阿,sir,、,miss,的信件、文件统统被“埋”没了。听说校长发脾气了,晕!收发室的陈叔怒发冲冠,酷毙!亲,是不是很过分!从十一开始,把网购的私货寄回家吧,学校是学习的地方,不是免费中转站哦!,告示,各位同学:,学校收发室主要负责学校文件、师生信件的收发。同学们的网购物品邮寄到校已严重影响了收发室的正常运作。从,10,月,1,日起,收发室将不再负责接收和保管学生网购邮寄的物品,请同学们自行妥善处理。,谢谢配合。,学校办公室,2013,年,10,月,28,日,26,2,、揭阳电视台要招聘业余记者和业余播音员各一名,应聘者很多,竞争十分激烈,如果你打算应聘,请分别从“记者”“播音员”的要求方面介绍自己的优势,每句话限,30,字以内。,例:我大学新闻系毕业,具有较强的书面、口头和应变,等能力。,例:我口齿伶俐,吐字清晰,善于朗诵,仪表端庄。,目的一:应聘,记者,目的二:应聘,电视播音员,27,面陈时,根据双方的关系,把陈述的内容讲清就行。请人代转,涉及第三人,要注意,叙述角度,、,时间,、,地点,、,称谓,等因素的改变。,六、面陈,转述,,恰当运用,对什么人就怎么述,28,请人转述不同于当面陈述,叙述的角度变了,,时间、地点、称谓,都要随之改变,只有综合考虑各种因素才能恰当表情,准确达义。,例、把下面句子的内容放在、两种不同的语言环境中进行转述。,李勇对王强说:“我明天上午不去语文组找郭老师了,请告诉她一声。再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行。”,当天下午,王强对郭老师的女儿姗姗说:,第二天一大早,王强对郭老师本人说:,姗姗,李勇他明天上午不去语文组找你妈妈了,请你转告一声。他还问后天晚上去你家里找你妈妈行不行?,郭老师,李勇说他今天上午不去语文组找您了,他让我问您,明天晚上去您家里找您行不行?,29,例,2,下面提供的情况及要求,写一段转述他人的话。,甲乙两人同丙一起去公园照相。丙长得漂亮,就是脖子稍短些。一次甲给丙照相的时候想采用俯角拍摄,乙小声提醒说:“她脖子短,俯拍就更显得缩脖子了,不如平拍好。”丙听到乙的嘀咕什么,很敏感,找个机会悄悄问甲:“他刚才说我什么?”如果你是甲,将如何转述乙的话?,要求:既要符合乙的意思,又不挫伤丙的自尊心,不超过,20,个字。,答案:他说,换个角度拍才能表现出你的美。,30,一、看准,对象,,掌握分寸,二、分清,场合,,巧妙用语,三、注意遣词,,谦敬,得当,四、把握,语体,,符合要求,五、明确,目的,,有的放矢,课堂小结,六、面陈,转述,,恰当运用,31,看看谁最棒,32,【2014,年,江苏,卷,】,1、,下列交际用语使用不得体的一项是(,),A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!,B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!,C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!,D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!,B,且试身手,33,(2012年高考广东卷),2、,以下是一家公司发布的招聘信息,请将这一信息改写成正式的招聘启事(以“本公司”开头),要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过75个字(含标点符号,电话号码占两格)。,帅哥靓女,你大学本科毕业不?办公软件使用熟练不?英语交流顺溜不?有没有驾照?会不会粤语?快来看哦,这儿招人啦!这是个中日韩三国合资公司,马上要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书3名,机不可失,时不再来哦。要是有意,可以电话168168,8月31日面试,海心大厦908,不见不散哦。,且试身手,34,本公司系合资公司,即将开业,现拟聘行政秘书3名,要求会操作办公软件,会粤语,英语口语流畅,有驾照,本科,性别不限,待遇面谈,有意者请拨打168168。,35,
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