2021年个人党性分析总结.doc

2021年个人党性分析总结2021年个人党性分析总结 三个月党校学习生活转眼就要结束了，心中充满无限留恋不舍。回忆这段紧张而又充实的学习生活，收获匪浅，成效显然。通过学习研讨和思想交流，理清了熟悉误区，夯实了理论基础，强化了党性修养，提升了工作水平。 一、提升了理论素养，强化了学习意识。从三个转变开始，自己就全身心投入到党校的学习生活中，带着问题和模糊而来，认真倾听了党校老师、有关专家、领导的专题讲课，系统地学习了马克思列宁主义基本问题、毛泽东思想基本问题，学习了中国特色社会主义理论体系，特别是习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，学习了政治、经济、外交、科技、法治、民族宗教以及林业建设等方面的知识。通过精读原著、交流研讨、深思践悟，加深了对基础理论知识的理解、把握和运用，切实感受到自己马克思主义理论修养得到进一步强化，共产主义理想信念得到进一步坚定，世界观、人生观和价值观得到进一步端正，全心全意为人民服务宗旨得到进一步牢固，党性修养得到进一步提升，组织纪律观念得到进一步强化。总之，思想上得到了解放、理论上得到了提升、认知上有了大飞跃，这些收获一定让我受益终生，印记绵延。 二、坚定了理想信念，强化了党性修养。通过学习党章和党的纪律、党的合格传统作风、党的群众路线、党的廉政建设等规定制度，展开了党性案例教育和先进典型学习，自己对党的自身建设以及领导改革开放和建设社会主义事业的方针政策理解得更为透彻清楚，进一步坚定了对建设有中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的中国梦的信念，提升了党性修养，强化了党性观念，坚定了理想信念。我认为党性修养强应表现在及时接受新的理论，实时提升新的熟悉，带头施行新的要求，模范遵守新的规范等方面。 三、开阔了思路，拓宽了视野。通过学习，对当前国际国内政治、经济、社会、文化、外交、科技发展状况有了比较全面的了解，丰富了知识，启迪了思想，拓展了视野，增长了知识，对做好林业工作具有很大的启发和借鉴意义，提升了在信息时代党员干部必备的素养和做好本职工作，服务林业现代化建设，助力生态文明建设的能力。 四、掌握了科学的思维方法，提升了能力通过系统的理论知识学习和案例施行教育，广泛了解了当代国际国内多方面的发展现状，初步掌握了一套科学的思维方法，学会了用世界眼光、战略思维和全局观念去分析、研究和解决实际问题，关于提升自己的业务能力和领导水平大有益处。 五、保持问题导向，强化了自觉性。作为一个共产党员和党员干部，从入党那天起，我们面对党旗庄严宣誓时，党性分析、党性修养、党性锻炼就已经成为每名党员终生的必修课。我们要保持在学习中不断修正思想，在工作中时时检验党性，要随时对照党的宗旨要求正衣冠，对标校准。一要随时坚定理想信念，在困难和挑战面前，坚定政治定力，善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的思想来武装自己，解决问题，坚信共产主义理想是符合社会发展规律的科学理想;二要保持党的基本路线和方针不动摇，咬定青山不放松，随时为党、为人民服务，真抓实干，为改革开放和社会主义现代化建设做贡献;三要勤政廉政，当好人民的公仆，按照三严三实要求严格约束自己，虚心接受群众监督，正确看待手中的权力，正确运用手中的权力，自觉过好权力关、名利关、金钱关、人情关、享乐关，切实做到一心为公，率先垂范，努力争当人民信得过的好公仆;四要强化经常性学习，夯实理论功底，做到两学一做常态化制度化，强化学习的主动性、自觉性和实效性;五要切实转变作风，强化党性修养，用三严三实专题教育和群众路线教育施行活动成果武装自己，不断强化政治素养、专业素养、道德素养，做到作风实、自律强;六要解放思想，大胆革新。要认真落实四个全面的要求，开拓思路，大胆革新，理清思路，勤政廉政，敢于担当，用新理念、新思路、新举措，推动工作任务落地生根，工作水平再上新台阶。 党校学习是短暂的，但对我而言，理论学习是长期的、党性锻炼是永恒的，我要把在党校养成的合格思想方法、工作作风和好的学风带到实际工作中去，要把自己在党校学到的理论知识运用到实际工作中去，充分发挥带头作用，为做好林业调查规划工作，服务林业改革发展和现代化建设做出自己应有的贡献2021年个人党性分析总结 本人热爱社会主义教育事业，认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平三个代表，自从参加立足本职、创先争优教育活动以来，随着学习的不断深入，对其教育活动的意义和必要性的理解也越来越深入。作为一名党员教师，如何立足于自己平凡的教育岗位，也能争做党员先锋，群众模范，保持一名共产党员的先进，肤浅熟悉如下。总之，一句话：出色地做好本职工作立足同学发展，提升课堂教学的实效性。 一、存在的主要问题 1.课堂改革的步子不大。虽然自己也积极参加各项教育教研活动，平常也不耻下问，但面对日新月异的现代教育技术，总是力不从心，对课件制作等方面存有不少的疑惑，对现代教育技术设备使用率不高。 2.争先创优精神不够。对自己的课堂教学保有一种盲目的满足感，缺乏自信。无论认真去思索在课堂教学中中还存在这样或那样的不够，但改善的力度不大，教学措施落实的不彻底或是方法不得当。当看到自己的教学策略针对部分同学(或后进生)不合适或无效时，失去信心，没有认真分析原因，而是一切顺其自然，影响了教学质量的提升。 3.全面关注同学较少。课堂教学中，充分调动学困生的学习积极性，多提问。课后多交流，变幻学习策略。但结果反倒恶化，部分同学有逆反心理较重，或许是对这种学习方法不适应，折射出个人的教学方法存在不恰当之处。 4.课堂中，教学语言缺少幽默感，由于个人性格的原因，课堂教学太严正，少了很多微笑的面孔，有时有一两句方言脱口而出，影响了课堂和谐氛围，缺少课堂活力。 二、存在问题的原因分析 对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我本着实事求是的态度对自身存在的主客观原因进行了深入剖析，主要表现在： 1.课堂改革的步子不大。对带动全备课组老师强力推动课堂改革缺乏足够的熟悉。只是探究自己的课堂教学改革，对其他备课组老师的课堂调研的少，学习的不利，影响了工作效率的提升。 2.争先创优精神不够。在实际工作中，还习惯沿于用传统的经验和眼光来处理工作，缺少跟家长联系、跟同学沟通、很少倾听同学的心声、分析和解决问题性急。面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少办法。就事论事多、研究政策少，照抄照搬多、理论指导施行少，致使知识更新、服务能力落后于同学工作的发展变化。 三、今后努力的方向 1.树立好党员形象，做好课堂改革先锋。中国共产党是中国工人阶级的先锋队。先锋队，就有领先、争先、先进的意思。作为一名党员教师，就应该严以律已，规范自身言行，提升自身修养，敢当教师的先锋，做好同学的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我会更好的树立党员形象，团结教师、积极进取、勇挑重担，大胆革新，放手课堂教学改革。在教学中，相信同学，放手同学，充分调动同学的学习兴趣和积极性，以同学为主，教师为导，逐步形成具有大杨特色的教学模式。 2.树立合格的师德形象，做一个合格的人民教师。面向全体同学，随时认真研究学情。细心观察每一位学困生，发现他们的闪光点和不够之处，强化与同学及家长的沟通，关注学困生和后进生的成长，激励他们热爱学习。逐步培养同学的学习行为习惯。注意用合格的形态面对同学，与同学交谈，与同学交心，教育感染同学求真求实，积极上进。在工作过程中，积极地处理好与同事、与同学家长、与社会各界的关系。 总之，做一名党员教师，应力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂教学，提升课堂教学效益。从同学的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘同学的潜在能力，力争发挥教师的主导作用、同学的主体作用，从多方面、多角度去启发同学，努力形成一种和谐的课堂气氛。在工作中，做好本职工作，充分发挥党员教师的模范作用，力争能够把自己的工作做细做实，能够为学校的发展进一份力量。2021年个人党性分析总结 屈指一数，在教育战线上已工作十八年了。参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面落实国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱同学，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时到处以一个人民教师的标准要求自己，教书育人，关怀集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，勤奋钻研业务，不断提升政治思想、文化业务素养及教育管理水平，自我认为认为是一名思想定、思想健康、品德合格、作风正派、业务过硬的教育工。通过学习，我充分熟悉了目前强化学校行业作风建设的必要性和重要性。 二十一世纪，教育事业飞速发展，全民素养整体提升，国际、国内的新形势和深入教育改革、全面推动素养教育的新任务，对教师和学校提出了更高的要求。身为全面推动素养教育的主力军中的一员，作为一校之长，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提升教育教学水平，具备合格的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做同学的良师益友。因为学校行业作风建设的成败，直接关系到国家素养教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的将来。当前，我校在行风建设中确实存在许多不容忽视的问题，各别教师的行为严重损害了人民教师的形象，降低了教师在人民心目中的地位，人民群众对学校工作有看法，有想法，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我熟悉到，改正行业不正之风，端正校风、教风、学风，扭转本地教育质量滑波的局面，重塑教师往日合格形象，正我师德，铸我师魂，是当前摆在我们每个教育工面前的一项重大的政治任务，是势在必行的一大举措。 人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者，教师是同学增长知识和思想进步的导师，我们教师的一言一行，都会对同学产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。近年来，无论全国经济环境受到大气候的影响不景气，但上级财政部门想方设法首先确保我们教师的预算内工资按时足额兑现，并通过多种渠道解决发放预算外部分，这些无不充分体现了党和人民政府对教师的关怀和爱护。俗话说，大家有大难，小家有小难。作为一个人口众多、国力不强的发展中国家，对教育、教师的重视程度应该说还是可以的，身为教师想想全国九亿多农民和那么多的下岗工人、待岗待业人员的低收入，怎能埋怨说起得比鸡还早，所得比农民还少呢? 通过学习县局有关行风建设文件及中小学教师职业道德规范与教育部关于强化中小学教师职业道德建设的假设干看法等条例法规，我认真剖析，概括起来，我以及学校教师存在以下一些欠缺的地方： 一、爱岗敬业上做得不够。部分人不能按时上下班，有事无事肆意请假，在课堂上抽烟、看报等。存在做一天和尚撞一天钟的错误思想，严重损害了人民教师的形象，在群众中造成不良影响，以致群众对学校工作满意度不高。 二、工作拖沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着糊弄的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法墨守成规，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。 三、工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃的苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨，没注意到与其他部门之间的协调。 四、平常不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。 五、要求同学过于严厉。有时对同学小施惩戒，还认为是对同学的关爱，有歧视后进生的言行。 六、关怀、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。作风整顿个人剖析材料七、情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。 八、认为现在已走上了领导工作岗位，便时随随时讲究怎样树立好个人威信，没注意与教师联系感情，认为当了领导就要有优先权。 针对以上不够之处，我有以下几点打算： 1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩处同学是为同学好的错误思想，改变对同学居高临下的态度，不要让同学认为老师是法西斯，不能让同学见了老师就害怕。主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重同学人格，热爱同学，尤其要热爱后进生，以情感化人，让同学真正的热爱学习，从被动学习变成主动学习。 2、树立几个意识： (1)牢固树立育人先做人，正人先正己的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。 (2)牢固树立学校无小事，事事都育人;教师无小节，到处作表率的意识，以教书育人为本职，作同学、教师的表率。 (3)牢固树立宁守贫寒，不损师德的意识，发扬教师高风亮节、红烛精神，廉洁从教，维护自身爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探究革新的美好形象。 (4)牢固树立以德治校、以德治教、以德服人意识。 (5)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，强化使命感、紧迫感和危机感。 (6)牢固树立主人翁意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 3、积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的责、权、义，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。 4、团结教职员工，随时铭记自己是学校负责人，工作上以身作则，多与同事交流，不存私心，学校工作以理服人，保持民主管理，做到以制度管理人，以人情感化人，让大家快乐的工作，让教职工以身在岗小这一个集体为荣。 5、严格执行国家、物价、财政部门审批的收费项目，不出现违规收费行为。 6、不强制统一购买教辅资料，严拒商业贿赂。 我相信，通过学校行业作风建设，一定能让我们强化服务意识，转变工作作风，提升教育教学质量，我们岗小一定能办出人民群众满意的教育