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创意简约,老师说课,PPT,1,2025/4/26 周六,目录,CONTENTS,教学分析,教学设计,教学过程,教学反思,10,02,03,04,2,2025/4/26 周六,教学分析,01,3,2025/4/26 周六,数学分析,标题文字,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，,标题文字,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，,标题文字,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，,标题,文字,标题,文字,标题,文字,标题,文字,标题,文字,4,2025/4/26 周六,添加标题,单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加,添加标题,单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本,添加标题,单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加,添加标题,单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本,18%,23%,38%,57%,数学分析,5,2025/4/26 周六,点击输入标题内容,点击输入标题内容,点击输入标题内容,点击输入标题内容,点击输入标题内容,详写内容,点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改。,详写内容,点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改。,详写内容,点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改。,详写内容,点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改。,详写内容,点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改。,数学分析,6,2025/4/26 周六,3,4,1,6,2,5,单击此处添加文字内容,单击此处添加文字内容,单击此处添加文字内容,单击此处添加文字内容,单击此处添加文字内容,单击此处添加文字内容,单击此处添加文字内容,单击此处添加文字内容,单击此处添加文字内容,单击此处添加文字内容,单击此处添加文字内容,单击此处添加文字内容,单击此处,添加文字,数学分析,7,2025/4/26 周六,教学设计,02,8,2025/4/26 周六,添加,标题,添加标题,在此处添加文字在此处添加文字，在此处添加文字，在此处添加文字在此处添加文字，在此处添加文字在此处添加文字。,添加标题,在此处添加文字在此处添加文字，在此处添加文字，在此处添加文字在此处添加文字，在此处添加文字在此处添加文字。,添加标题,在此处添加文字在此处添加文字，在此处添加文字，在此处添加文字在此处添加文字，在此处添加文字在此处添加文字。,添加标题,在此处添加文字在此处添加文字，在此处添加文字，在此处添加文字在此处添加文字，在此处添加文字在此处添加文字。,数学设计,9,2025/4/26 周六,货币性资产,长期性经营资产,短期性经营资产,保值增值性好的长期投资,由货币资金、其他货币资金、短期投资、应收票据构成，共计,9.48,亿元，具备良好的付现能力和偿还债务能力。,由,XXXXX,构成，共计,5.61,亿元，能提供长期的稳定的现金流。；,由工程施工构成，共计,6617,万元，能在短期内转化为货币性资产并获得一定利润。,由,XXXX,与,XXXX,的股权投资构成，共计,3.08,亿元，不仅有较好的投资回报，而且,XXXX,的股权对公司的发展具有重要作用。,数学设计,10,2025/4/26 周六,添加标题,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。,添加标题,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。,添加标题,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。,添加标题,在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。,数学设计,11,2025/4/26 周六,添加标题,在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。,添加标题,在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。,添加标题,在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。,数学设计,12,2025/4/26 周六,教学过程,03,13,2025/4/26 周六,分标题二,分标题一,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,分标题三,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,单击此处添加段落文本单击字单击此处添加段落文本单击字单击此处添加段落文本单击字单击此处添加段落文本单击字单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击字,数学过程,14,2025/4/26 周六,成功项,目展示,项目展示,-1,添加文字说明,项目展示,-2,添加文字说明,项目展示,-3,添加文字说明,点击添加文字,点击此处添加文本内容点击此处添加文本内容,数学过程,15,2025/4/26 周六,项目一,单击此处添加对图片的说明文字单击此处添加对图片的说明文字,.,项目二,项目三,项目四,单击此处添加对图片的说明文字单击此处添加对图片的说明文字,.,单击此处添加对图片的说明文字单击此处添加对图片的说明文字,.,单击此处添加对图片的说明文字单击此处添加对图片的说明文字,.,数学过程,16,2025/4/26 周六,标题,标题,标题,标题,请输入内容请输入文字内容请输入内容请输入文字内容请输入内容请输入文字内容请输入内容请输入文字内容请输入内容请输入文字内容请输入内容请输入文字内容,标题文字内容,数学过程,17,2025/4/26 周六,文字,文字,文字,文字,添加标题,在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。,添加标题,在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。,添加标题,在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。,添加标题,在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。,数学过程,18,2025/4/26 周六,教学反思,04,19,2025/4/26 周六,建章立制,加强制度管理，将特权行为、混水摸鱼行为约束起来。,人事改革,对破坏团队团结、破坏制度的老油条、特权思想者予以处分。,责权明晰,对管理混乱的部分，重新划分权责，明确责任。,强化学习,在继承现有的学习机制基础上，细化考核，着力建设学习型团队。,建设团队文化,着力建设团队文化、团队精神，增加团队的凝聚力、建立起竞争型团队、打造狼性团队。,数学过程,20,2025/4/26 周六,1,2,3,4,2015,单击添加文本内容,单击添加文本内容,单击添加文本内容,单击添加文本内容,2016,单击添加文本内容,单击添加文本内容,单击添加文本内容,单击添加文本内容,2017,单击添加文本内容,单击添加文本内容,单击添加文本内容,单击添加文本内容,2018,单击添加文本内容,单击添加文本内容,单击添加文本内容,单击添加文本内容,添加标题,添加标题,添加标题,添加标题,数学过程,21,2025/4/26 周六,7,月,8,月,9,月,10,月,点击添加文字说明,点击此处添加文本内容点击此处添加文本内容点击此处添加文本内容,点击添加文字说明,点击此处添加文本内容点击此处添加文本内容点击此处添加文本内容,点击添加文字说明,点击此处添加文本内容点击此处添加文本内容点击此处添加文本内容,点击添加文字说明,点击此处添加文本内容点击此处添加文本内容点击此处添加文本内容,数学过程,22,2025/4/26 周六,点击输入简要的文字介绍，文字内容需概括精炼，,添加标题,添加标题,添加标题,添加标题,添加标题,点击输入简要的文字介绍，文字内容需概括精炼，,添加标题,点击输入简要的文字介绍，文字内容需概括精炼，,添加标题,点击输入简要的文字介绍，文字内容需概括精炼，,添加标题,数学过程,23,2025/4/26 周六,说课完毕,感谢收看,24,2025/4/26 周六,