北师大版六年级上册数学《复式条形统计图》(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复式条形统计图,1,1.,常见的统计图有（）、（）、（）。,2.,条形统计图是用 （），表示 （,），根据（）画成（,），然后把这些直条按照（）排列 起来。,3.,条形统计图的优点是可以很容易看出（）。,旧知链接 夯实基础,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,各种数量的多少,一个单位长度,一定的数量,数量的多少,长短不同的直条,一定的顺序,2,六（,1,）班的男生在篮球场上举行篮球比赛，其他同学在旁边加油助威。比赛结束后，他们产生了一个疑问：“,单手投球远还是双手投球远？,”他们互相争论，没有达成一致意见。于是有人提议采用数学中统计的方法来得出结论。经过全班的商议，他们选定班上篮球水平最好的七个男生。,第二天，他们再次来到操场，作了如下统计。,情景,下面是六年级,7,名同学的投球情况。,投球者,1,号,2,号,3,号,4,号,5,号,6,号,7,号,单手投球的距离,12.5,13.0,12.5,11.5,12.0,10.5,13.0,双手投球的距离,11.0,9.5,11.0,13.0,9.0,10.5,12.5,米,以前的方法：绘制单式条形统计图,想一想,:,1.,这样好不好判断单手投球远还是双手投球远？,2.,可不可以把两张图合为一张图？,投球者,距离,/,米,投球者,距离,/,米,双手投球,单手投球,投球者,距离,/,米,六年级,7,名同学的投球情况统计图,1,号,4,号,2,号,3,号,5,号,6,号,7,号,0,8.5,12,11.5,9.5,10.5,13.5,8,9,12.5,13,11,10,合二为一，便于比较,图例,你能读懂复式条形统计图吗,?,（,1,）,从统计图中你能得到哪些信息？,（,2,）,大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？,1,号投球者单手投球的距离比双手投球的距离多百分之几,?,（,12.5-11)11 13.6%,你能提出什么数学问题？,7,条形统计图,单式条形统计图,复式条形统计图,用两种以上的直条表示不同数量的条形统计图，叫做复式条形统计图。,复式条形统计图不仅可以直观地看出同一项目数据的多少，而且便于比较不同项目数据的多少。,你会了吗？,8,绘制条形统计图的一般步骤：,（,1,）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。,（,2,）在水平射线上，适当分配条形的位置，确定纸条的宽度和间隔。,（,3,）在与水平射线垂直的射线上，根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。,（,4,）按照数据大小，画出长短不同的直条，并注明数量。,9,1,、调查我校各年级的,男生,人数，并制成条形统计图。,2,、调查我校各年级的,女生,人数，并制成条形统计图。,预习作业：,10,我校各年级,男生,人数统计表,2011,年,11,月制,年,级,合,计,一,年,级,二,年,级,三,年,级,四,年,级,五,年,级,六,年,级,人,数,80,46,56,69,63,70,384,11,沈阳私立实验学校各年级,男生人数,统计图,2011,年,11,月制,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,20,40,60,80,100,120,单位,：人,80,46,56,69,63,70,0,12,我校各年级,女生,人数统计表,2011,年,11,月制,年,级,合,计,一,年,级,二,年,级,三,年,级,四,年,级,五,年,级,六,年,级,人,数,58,32,30,43,40,48,251,13,沈阳私立实验学校各年级,女生人数,统计图,2011,年,11,月制,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,20,40,60,80,100,120,单位,：人,58,32,30,43,40,48,0,14,总计,一年级,二年级,三年级,合计,635,138,68,86,男生,384,80,46,56,女生,251,58,32,30,年级,人数,性别,四年级,112,69,43,五年级,103,63,40,六年级,118,70,48,我校各年级学生人数统计表,2011,年,11,月制,画这幅条形统计图时，,你认为应该注意些什么呢？,15,两个直条之间不要留距离，必须紧挨着。,别忘注明,图例,图中各直条的,宽度要相等，间隔要相等。,16,沈阳私立实验学校各年级学生人数统计图,四月 25,制,0,20,40,60,80,100,120,140,单位：人,80,58,46,32,56,30,69,43,63,40,70,48,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,男生,女生,图例,17,1,、哪个年级的男生人数最多？哪个年级的男生人数最少？,2,、哪个年级的女生人数最多？哪个年级的女生人数最少？,3,、四年级女生有多少人？二年级男生有多少人？,4,、,哪个年级的人数最多？哪个年级的人数最少？,看统计图回答下面的问题：,18,凯特勒,，比利时统计学家、数学家和天文学家。凯特勒被统计学界称为“近代统计学之父”，“国际统计会议之父”。,信息窗口,近代统计学之父,19,复式条形统计图与单式条形统计图,既有区别又有联系,复式条形统计图与单式条形统计图相比，统计的方法基本相同，但统计的数据不再是一组（一个数目,),而是需要两个直条，并且为了区别，两个直条用不同的颜色表示。,复式条形统计图的特点能直观、清楚地看出数量的多少。便于比较。,20,(1,）把统计图补充完整。,（,2,）从图中你能获得哪些信息？你还能提出什么数学问题？,（,3,）算一算,1999,年城镇居民旅游人均消费比,1995,年约增长了百分之几,.,农村呢？,21,新源商店可乐和橙汁在第一季度的销售,情况如下表。完成下面的统计图。,一月,二月,三月,月份,箱数,品牌,可乐,橙汁,200,240,200,220,250,230,可乐、橙汁月销售情况统计图,月份,数量,/,箱,200,210,220,230,240,250,0,一月,二月,三月,可乐,橙汁,22,下面是太阳小学食堂里调查学生爱吃蔬菜情况统计图,2011,年,9,月,（,1,）喜欢（）的学生最多，喜欢（）的学生最少。,（,2,）男生喜欢（）的人数最多，女生喜欢（）的人数最多。,（,3,）如果你是食堂管理员，在做菜时，（）应该加量。,23,小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，他把收集的数据记录在下面的表内。,项目,男生人数,女生人数,跑步,跳高,游泳,跳远,哪幅图是小明调查的结果？,A,B,C,D,24,1.,为了比较六年,1,班和六年,2,班纪律红旗的情况，可以制成（,）统计图。,2.,为了对比某地区 两年来月平均气温的情况，可以制成（,）统计图。,3.,为了清楚地表示出家庭的各项支出与家庭总支出之间的关系，应绘制（）统计图。,选择超市,折线统计图,扇形统计图,条形统计图,25,根据下面统计图回答问题,单位：人,某班期中考试语文、数学成绩统计图,2007,年,4,月,0,5,10,15,20,25,语文,数学,优,良,中,及格,不及格,12,17,18,15,5,4,3,1,2,3,这个班共有（）人，语文考试优秀率是（）,%,，及格率是（）,%,，数学考试优秀率是（）,%,，及格率是（）,%,。,26,育才小学参加兴趣班人数统计图,35,1.,这幅（）统计图反映的内容是（）。,28,2.,整体观察这幅图，最高直条表示的是（），最低直条表示的是（）。,3.,人数最多的兴趣班是（）班，男女生差别最大的兴趣班是（）。,4.,书法班的人数比美术班人数少（）。（分数表示）,5.,男生占总数的（）,%,。,30,40,12,43,27,36,47,38,单位：人,2011,年,9,月,27,两个修路队四天修路情况统计图,（,1,）一队平均每天修路多少米？,（,2,）二队平均每天修路多少米？,（,3,）一队第三天修路的米数是第二天的百分之几？,（,4,）二队第三天比第四天多修百分之几？,易混题,仔细看图,长度,/,米,44,42,50,47,40,57,51,51,28,月份,八月,九月,十月,开心商店,2000,1000,快乐商店,1250,2900,玩具店,8-10,月的销售表,玩具店,8-10,月的销售图,销售额,/,元,1500,1000,2000,2500,3000,0,八月,九月,十月,开心商店,快乐商店,1500,2000,29,80,30,110,140,140,80,下图是深圳某公司一车间中三个小组男女工人数统计图,1.,男工人数最多的是（）小组，最少的是（）小组：女工人数最多的是（）小组，最少的是（）小组；从图上可以看出（）小组的人数最多，（）小组的人数最少。,2.,通过计算，能知道第一小组有（）人，人数最少：第二小组有（）人，人数最多；第三小组有（）人。,3.,第一小组男生人数是女工人数的（）倍。,4.,第二小组男工人数占第二小组人数的（）。,5.,全车间有工人（）人，其中女工有（）人，占（）。,6.,第一小组女工人数比男工人数少（）,%,。,7.,全车间男工人数比女工人数多（）,%,。,30,小云同学完成作业后，不小心将墨水洒在数学测试成绩单上，见下图，请你根据统计图中提供的信息进行计算。（,1,）这个班数学测试的及格率是,96%,，求全班共有多少名同学？（,2,）成绩是“优秀”的人数占全班人数的,28%,，求这次数学测试成绩是“优秀”的有多少名同学？（,3,）成绩是“良好”的人数比优秀的人数多,50%,，求这次数学成绩是“良好”的有多少名同学？（,4,）根据计算结果用铅笔将统计图补充完整。,2,14,21,13,单位：人,31,练,-,学以致用,1.,你观看过,2008,年奥运会吗？中国得了几枚金牌,?,其他国家呢,?,自己动手制作一个复式条形统计图作一下比较。说一说你的发现。,2.10,月份的月考结束了，,32,条形统计图制作步骤,（,1,）根据统计资料整理数据；,（,2,）画出纵轴和横轴：纵轴高度的确定，要确定一个单位长度来表示一定的数量，横轴长度的确定，要根据纸的大小、字数的多少来定；,（,3,）画直条、条形的宽度要一致，条形之间的间隔要相等；,（,5,）写上总标题、制图日期及数量单位,33,甲乙两个停车场车辆停放情况统计图,甲停车场,乙停车场,数量,/,辆,种类,横向复式条形统计图,拓展,34,轿车 面包车 大客车 货车,种类,30,25,20,15,10,5,0,数量,/,辆,甲停车场,乙停车场,28,24,12,10,6,7,4,3,货车,大客车,面包车,轿车,0 5 10 15 20 25 30,种类,数量,/,辆,甲停车场,乙停车场,28,24,12,10,6,7,4,3,35,六,36,前进机床厂各车间男、女工人数统计图,2006,年,3,月制,0,20,40,60,80,120,140,160,第一车间,第二车间,第三车间,单位：人,80,30,男工,女工,110,135,135,80,看上面的统计图，回答下面的问题：,1,、男工人数最多的是哪个车间？最少的是哪个车间？,2,、女工人数最多的是哪个车间？最少的是哪个车间？,3,、从统计图中怎样找出哪个车间人数最多？哪个车,间人数最少？,37,前进机床厂各车间男女工人数统计图,06,年,2,月,80,110,135,30,135,80,0,20,40,60,80,100,120,140,160,第一车间,第二车间,第三车间,单位,:,人,男工,女工,1.,男工人数最多的是哪个车间,?,最少的是哪个车间,?,2.,女工人数最多的是哪个车间,?,最少的是哪个车间,?,3.,在统计图中怎样找出哪个车间人数最多,?,哪个车间人数最少,?,38,30,32,34,37,哪一段分数的总人数最多？哪一段最少？,0,10,20,30,40,90,以上,80-90 60-80 60,以下,我班数学成绩统计图,人数,分数,(2005,年,12,月制,),男生,女生,你还能得到什么信息,?,39,