19天火之谜时解析.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,19.,天火之谜,执教：霞浦实小周茂荣,古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。,哪些词最能体现人们对雷暴的害怕？,为什么说雷暴是一种可怕的东西？,它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。,地球上空每年都要发生几十亿次雷暴，它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。,这段话中你读懂了什么？从哪些词语看出？,古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。,哪些词最能体现人们对雷暴的害怕？,为什么说雷暴是一种可怕的东西？,它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。,地球上空每年都要发生,几十亿次,雷暴，它能,把人击倒,，将,高大的树木劈成两半,。古时候西方人把雷暴看作是,“上帝的怒火”,中国人则把它称为,“雷神”,。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种,可怕的东西,。,雷暴到底是什么呢,？,这个谜团直到,18,世纪才被美国科学家富兰克林解开。,富兰克林,2,、你了解富兰克林吗？,1,、想想这一节在文中起了什么作用？,承上启下,快速浏览课文2,-,5自然段，把下列词语按科学实验的步骤排列。,（,推测、实验、观察、提问、结论,）,考考你,提问观察推测实验结论,默读第三自然段，同桌交流，找出课文中描写富兰克林观察和推测的内容，并做出标记。,温馨提示,富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物,由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。,富兰克林,早就,观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们,都,会发光，光的颜色相同，光的方向相似，,都,伴随着爆炸声，,都,能毙伤动物,由此他大胆地推测，雷暴,就是,人们,熟知,的放电现象。,早就：留心观察，观察的时间长,（1）能不能将推测换成猜测？为什么？,这种推论现在看起来,不足为奇,，但在当时却是令人,难以置信,的。,“不足为奇”和“难以置信”各是什么意思？你能用“不足为奇”说一句话吗？,人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，,怎么可以同人间的事物混为一谈呢？,不仅,一般人不相信他的推论，,就连,许多自称有学问的人,也,对他冷嘲热讽。,人们是怎样冷嘲热讽的？会说些什么呢？,想象说话,面对人们的取笑，富兰克林,决定,通过实验来揭开雷电的秘密。,面对人们的取笑，富兰克林,决定,通过实验来揭开雷电的秘密。,从“决定”这个词语你看到了什么？,勇于挑战、坚定的自信心、,勇于坚持自己的观点、勇于探索,富兰克林面对人们的冷嘲热讽,他决定通过实验来揭开雷电的秘密。,富兰克林并没有被人们的冷嘲热讽所吓倒，他不畏困难、坚持真理、勇于探索的精神值得我们所有人学习！,面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来证明，他是怎样进行实验的？,（四人小组进行合作学习。选择你们认为最合适的词语填空，并结合课文第,4,自然段的相关词句，说说这样填的理由。）,这是一次,的实验。,（精心准备、危险、成功）,这是一次,精心准备,的实验,富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根,细铁丝,，用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用,麻绳,做的，绳子下端结上一段,丝带,，在麻绳和丝带的接头处系着,一把,铜钥匙,。,丝 带,铜钥匙,细铁丝,麻 绳,拴 了,结 了,系 着,这是一只,的风筝。,吸收天电,导 电,传电放电,细铁丝,麻绳,铜钥匙,丝带,这是一次,危险,的实验,1752,年,7,月的一天，天空乌云密布，雷电交加。一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。,实验危险,切勿模仿,富兰克林发现麻绳上,的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！,富兰克林发现麻绳上,的纤维全都竖了起来。这是麻,绳带电的信号。,富兰克林发现麻绳上,的纤维,“怒发冲冠”,般地竖了起来。这是麻绳带电的信号,！,富兰克林发现麻绳上,的纤维全都竖了起来。这是麻,绳带电的信号。,富兰克林,欣喜若狂,地喊道：“成功了！成功了！我捉住天电了！”,这是一次,成功,的实验,“欣喜若狂”怎么理解？你能用它说一句话吗？怎样读才能读出富兰克林的心情？,“无稽之谈”是什么意思？,“风筝实验”震惊了全世界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是,无稽之谈,。,无稽之谈：没有根据的说法。稽：考察,说雷暴是“上帝的怒火”是没有科学根据的,想象一下：此时的人们又会说些什么呢？,富兰克林的“风筝实验”为后世做出了怎样巨大的贡献。,避雷针,真理,哪怕只见到一线,我们也不能让它的光辉变得暗淡。,李四光所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。,安格尔 成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久,.,约翰生,你从富兰克林身上学到了什么？,讨论：,课堂小练笔：,1752,年,7,月的一天，富兰克林通过“风筝实验”向世人证实了自己的观点是正确的，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。当知道这一消息后，人们,（可以写人们内心的想法、发表的议论、欢庆的方式等，只要能表现人们态度前后变化的内容都可以写下来。）,