《观潮》《湖心亭看雪》测试.docx

观潮湖心亭看雪测试 满分100 姓名 ： 得分：一：解释下面加点的词语：44分浙江之潮，天下之伟观（ ）也。自既望（ ）以至十八日为最盛。方（ ）其远出海门，仅（ ）如银线；既而（ ）渐近，则玉城雪岭际天（ ）而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃（ ）日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟（ ）数百，分列两岸；既而尽（ ）奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗（ ）标（ ）枪舞刀于水面者，如履（ ）平地。倏尔（ ）黄烟四起，人物略不（ ）相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为（ ）火所焚，随波而逝（ ）。吴儿善泅者数百，皆披发文（ ）身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波（ ）万仞中，腾身百变，而（ ）旗尾略不沾湿，以（ ）此夸（ ）能（ ）。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目（ ），车马塞途，饮食百物皆倍穹（ ）常时，而（ ）僦赁（ ）看幕，虽（ ）席地（ ）不容闲（ ）也 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝（ ）。 是（ ）日更定（ ）矣，余孥（ ）一小舟，拥毳衣（ ）炉火，独往湖心亭看雪。雾凇（ ）沆砀（ ），天与云与山与水，上下一（ ）白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得（ ）更（ ）有此人?”拉余同饮。余强（ ）饮三大白（ ）而别，问其姓氏，是金陵人，客此（ ）。及（ ）下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴（ ），更有痴似相公者。” 二：翻译下面的句子：12分1：倏尔黄烟四起，人物略不相睹 2：方其远出海门，仅如银线 3：并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地: 4：而僦赁看幕，虽席地不容闲也 5：惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。_，6：莫说相公痴，更有痴似相公者。_三：选择题：12分1：在湖心亭看雪 中所表现的情感较为复杂，下列说法有误的一项是( )。(3分)A表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。B借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。C字里行间流露出孤独的情怀。D委婉地传达出清高自负的感情和怀念故国的淡淡愁绪。2在湖心亭看雪 中下列句子表达错误的一项是（ ）（3分）A“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”不同凡响，为下文作伏笔。B“痴”与课文开头“湖中人鸟声俱绝”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。C作者写作本文时，明朝已经灭亡，他仍然用明朝的年号，含蓄的表达作者对故国的怀念。D作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的侧面描写。3、下列句中词语解释相同的一项是：（ ）（3分）A仅如银线 仅有“敌船”为火所焚 B可远观而不可亵玩焉 天下之伟观C 以此夸能 未复有能与其奇者 D“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也 是日更定矣4下列加点词词义不同的一组是( )。(3分) A湖中人鸟声俱绝 哀转久绝 B方其远出海门 方欲行 C问其姓氏 望其旗靡 D强饮三大白而别 乃记之而去四：诗歌默写：10分1：描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是： ， 。2陋室铭实写诗人情趣高雅的句子： ， 。3：春望诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的： ， 4：浮云游子意， 5： ，芳草萋萋鹦鹉洲。6：霜落熊升树， 7：门前流水尚能西， 四：问答题22分对比阅读湖心亭看雪记承天寺夜游回答下面的问题。 甲文： 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 乙文： 崇祯五年十二月，余在西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 一结合原文，乙文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法？表达了作者什么情感？（4分）_ _ _二：试概括分析乙文中“独往湖心亭看雪”与甲文中“遂至承天寺寻张怀民”的原因的异同（4分）_三：.试概括分析乙文中“痴”与甲文中“闲”的包含情感的异同（4分）_四：甲文中的“月色”，乙文中的“大雪”都是稀松平常的景物，但是作者为什么能够特意的去欣赏，去感悟它们的美。请你结合作者的写作背景，写出你探究的结果。4分_五：摘抄并且赏析甲文中描写“月色”，乙文中描写“大雪”的句子，并且说说给你在写作中的景物描写带来什么启示。5分_六：爱莲说中也有含“独”字且意蕴相同的句子，请写出一句。（1分） _4请有原文处填上舟子所说的话，并说说作者引用舟子的话有什么用意。3神态、语言、动作描写，表现了作者喜悦之情，特别是“强饮”表现了作者豪迈的心情。4莫说相公痴，更有痴似相公者；作者引用舟子的话包含了对“痴”字的赞赏，作者的确痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，同时这种天涯遇知音的愉悦化解了作者心中的淡淡愁绪。22（3分，每点1分，语意相近即可）映衬出环境的幽静、空旷；充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式；暗示作者的“痴”（或“不同常人”），为下文作伏笔。24（2分）湖心亭看雪表达的是作者清高自赏和淡淡的愁绪（1分）；江雪表达的是作者怀才不遇的孤独感（1分）。（语意相近即可）参考答案：共4分）13.示例：平静的湖面上弥漫着水汽凝成的冰花，站在船头，向远处望去，高处的天与云，远处的山和水，浑然一体，一片白茫茫的景象。如果立在岸上，湖上能看得比较清晰的影子，只有淡淡的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，我的一叶小舟及船上的两三个人影罢了。（能全面描绘出文中所写景物1分，语句连贯通顺1分，共2分）（直接翻译原文也可）14.他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。（意思对即可，每点1分，共2分）。参考答案：16、D；17、译文：大雪下了三天，湖中人和鸟的声音都消失了。（必须直译）；18、运用了神态、语言、动作描写；表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。19、（1）诗、文中的两个“独”字，都表现处作者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。（2）、晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染。20、D。