小学落实课后延时服务工作方案实施版.docx

2021小学“5+2”课后服务实施方案
一、指导思想
为进一步深化学校素质教育，充分发挥学校的育人价 值，减轻学生课业负担，促进学生健康、快乐成长。按照安 教体发《关于做好中小学课后服务工作的实施意见》相关要 求，开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家 长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服 务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。 为贯彻落实文件精神，更好地把课后服务工作落到实处，现 制定xx小学课后服务实施方案。
二、服务原则
1. 坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家 长根据家庭所需向学校提出书面申请；
2. 坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益 性、服务性原则，不以盈利为目的，要以坚持服务群众为宗 旨，按照汉滨区2021年秋季中小学课后服务项目及收费标 准收取适当费用；
3. 坚持安全至上原则。学校要加强安全教育，强化“安 保”工作，做到“集中有人监管，活动有安全措施，进出有 统一组织”，确保师生安全。学校要与家长签订安全协议书， 共同承担责任，做好安全保障工作。
三、课后服务内容
1、以辅导学生当日课后作业为主，适当组织学生课外 阅读、自主完成作业、复习、预习，以及对个别学习有困难 的学生给予辅导帮助等。
2、社团拓展类课程，每周集中2课时开展体育、美术、 科学等兴趣小组活动。
四、课后服务时间
在正常教学时间以外组织课后服务。考虑我校学生全部 为走读，部分学生步行回家时间约1小时左右，加之秋季天 黑时间较早，为保证学生路途安全，在学生原15： 10放学 后，安排两节辅导课，每节课40分钟，中间休息10分钟。 放学时间延长到16:40。
五、收费标准
依据区教体局文件精神及要求，遵循“学生自愿、据实 收取、及时结算、定期公开”的原则。全区中小学校课后服 务费每课时4元，每学期最高6元，学期末据实结算。
六、延时服务实施程序
（一）成立领导小组
组长：xx
副组长：xx
成员：全体教师
（二）前期工作准备
1. 认真做好宣传。学校召开会议，传达上级工作精神，
公布学校实施方案，征求家长意见，确保全校师生及家长知 晓；
2. 组织自愿报名。坚持学生自愿、家长书面申请、收取 适当费用的原则。
3. 选派校内优秀教师参与学生延时服务，提升服务质量 和效果。
（三）组织实施
1. 放学后，最后一节课老师负责清点需要留校的学生， 清点好人数交接给看护教师。（如有请假者，班主任要及时 通知看护教师。）。
2. 看护教师每天看护时要做好各班学生的签到工作，和 班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安 全。
4. 值班教师每天要做好各班看护时间内的巡视工作，看 护结束后带班领导配合看护教师做好各班看护学生集体放 学，并负责清校。
七、课后服务保障机制
1、完善安全管理制度
明确课后服务人员责任，加强对安全卫生意识的教育； 严格落实考勤、监管、交接班制度。课前清点学生人数，对 缺勤学生要明确缺勤原因，做好记录。同时强化活动场所安 全检查、切实保障参加课后服务的学生安全。
2、完善工作管理制度
学校规范课后服务行为，并纳入学校教学管理。统筹校 内资源，开发学校课后服务课程，积极探索形成课后服务工 作模式。
3、完善工作考评机制
学校将课后服务工作纳入教师考评体系，加强督导检 查，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入教师考核范围。
4、提高认识，高度重视课后服务工作
课后服务是教育部统一部署的民生工程，凡是参与课后 服务的老师必须提高认识，切实做到真正为广大群众排忧解 难，真正做到办人民满意的教育，所有参加老师要按学校的 安排认真履行职责，积极参加工作。
八、延时服务工作要求
1. 统一思想，提高认识。延时服务工作是一项民生、民 心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想， 积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事 办好；
2. 规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持 “学校统筹、相对集中”的原则，规范开展延时服务工作；
要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担” 原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保 学生安全；
3. 集思广益，提高质量。全体教职员工要充分发挥自身 优势，积极开展各项适合于少年儿童的有益活动，激发学生 的参与兴趣，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索， 使延时服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康 成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见 和建议，在实践中不断完善延时服务工作。
九、安全防范措施
1. 加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识 及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力；
2. 完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进 入学校。
3. 加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便 学校及时发现了解延时服务期间发生的异常情况，并迅速作 出反应。
4. 落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都 要对学生进行认真考勤,发现无故缺勤的学生要严格执行报 告及跟踪制度。托管学生有事必须履行请假手续；
5. 严格交接制度，班主任要和托管服务教师做好托管生 的交接工作，帮助托管服务教师尽快了解每位托管生的具体 情况，以便使托管服务工作做到有的放矢，每天延时服务结 束后集体放学；
6. 沉着应对突发事件，托管期间若遇到突发事件（如：
发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即 启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突 发事件造成的伤害，确保托管期间师生的安全；
7. 严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行 “谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每 位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工 作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为、假作为， 造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。
X市小学5+2课后服务实施方案
为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务 能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决按时接送 困难以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育。根据 中共中央办公厅、国务院办公厅联合2021年7月下发的《关 于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担 的意见》和省教育厅等三部门联合下发的《关于进一步做好 中小学课后服务工作的通知》（xx教财【2020】2号）精神， 根据学校实际情况，特制定学校学生课后服务实施方案，内 容如下：
一、指导思想
深入贯彻落实有关通知精神，以服务好家长、学生为宗 旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教 育服务能力，真正让教育回归学校，让教师回归初心。有效 整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下 班前学校学生无人看管的社会性难题，促进学生的健康全面 发展。
二、总体目标
为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意的 教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证 规范、有序、高效地实施课后服务工作。
让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，
不断提升学校公信力。
对学生负责。以“学生课后服务”为平台，组织学生开 展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健 康成长。
三、服务原则
坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放《告家长书》 学生家长在《告家长书》回执上签字后，由学校保存入档。
坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益性、 服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，根 据上级部门核定标准适当收取部分成本费用。
坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化“安 保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出 有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安全协 议书，共同承担责任，做好安全保障工作。
四、时间安排
从周一至周五下午放学后开始，本学期一〜二年级结束 时间为5:；三〜四年级放学时间为5:15；五〜六年级放 学时间为5:30。
五、课程安排
课后服务课程内容
1. 集中完成作业。安排学生在指定场所自主完成作业， 并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生 给予辅导帮助。
2. 学生社团活动。学校立足本校实际和特色建设，开展 覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动。
3. 学科拓展。根据学科特点，结合学习内容开展阅读积 累、国学经典、书法练习、思维训练、综合实践等活动，激 发学生学习热情、感悟学科知识魅力，提高学生学科素养。
4. 体育活动。充分利用学校操场、排球场等活动场所， 开展形式多样的体育活动，增强学生体质健康。
课后服务师资安排
以校内教师为主体，外聘专家为辅，同时充分发挥家长、 义工、离退休教师等力量组建志愿者队伍参与课后服务工 作。
课后服务课程安排表
年级
课时
周一
周二
周三
周四
周五

课时1
自主作业
社团活动
自主作业
社团活动
自主作业
年级
课时2
自主作业
自主作业
学科拓展
自主作业
体育活动
三、四
课时1
自主作业
社团活动
自主作业
社团活动
自主作业
年级
课时2
自主作业
自主作业
体育活劫
自主作业
学科拓展
五、六
课时1
自主作业
社团活动
自主作业
社团活动
自主作业
年级
课时2
自主作业
自主作业
学科拓展
自主作业
学科拓展
六、实施程序
8月28日，学校组织全体教师认真学习《xx小学课后 服务工作实施方案》，使每一位教师知晓此项工作的重要意 义，明确自身的工作职责。
8月31日，学生报到日，学校发放课后服务的《告家长 书》，并附学生课后服务申请表，保证宣传到位，人人知晓。 有课后服务需求的学生家长依照学校相关规定自愿提出书 面申请。
9月1日，班主任收齐所有家长的书面申请，进行统计 与上报。
9月2到3日各年级完成课后服务的教师安排、课程 设计、编班组织等相关工作。
9月6日，学校全面启动课后服务工作。服务老师、社 团老师、值勤行政，三位一体，各负其责，确保每一位学生 在校安全有序地学习、活动。
七、工作要求
统一思想，提高认识。课后服务工作是一项民生、民心 工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积 极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办 好。
规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持“学 校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务工作；要落 实好“不讲授新课、不加重学生课业负担”原则，促进学生 健康成长;要严格规范学生交接程序，确保学生安全。
集思广益，提高质量。全体教职员工要充分发挥自身优 势，积极开展各项适合学生的有益活动，激发学生的参与兴 趣，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索，使课后 服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规 律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议， 在实践中不断完善课后服务工作。
八、安全防护
加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及 自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。
完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入 学校。
加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学 校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出 反应。
落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都要 对学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报告 及跟踪制度。托管学生有事必须履行请假手续。
严格交接制度，班主任要和课后服务教师做好交接工 作，帮助课后服务教师尽快了解每位参加课后服务学生的具 体情况，使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束 后集体放学。
沉着应对突发事件，托管期间若遇到突发事件（如：发 生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启 动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发 事件造成的伤害，确保托管期间师生的安全。
严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁 主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服 务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的 落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生伤害 事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。
九、保障措施
高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务 工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作 常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教 师要高度重视，认真负责，切实将放学后课后服务作为一项 份内工作，组织好，服务好，真正让课后服务成为学校的实 事工程。
健全制度。建立健全放学后课后服务工作相关制度，包 括学生课后服务自愿申报审批制度、学生管理制度、检查考 核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应 急处理机制等，确保课后服务工作有章可循、有规可依。
规范管理。课后服务工作必须做到以下几条：
坚持家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或 变相强制学生参加。
严格规范办学行为，不得进行集体“上新课”，不得与 社会机构合作进行有偿服务。
课后服务教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况 出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安 全。
考评表彰。为提高课后服务的管理成效，学校将制定有 关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务 工作纳入考核范围。
课后延时服务工作实施方案
为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健 康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难 题，根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的 指导意见》（教基一厅[2021]2号）和省教育厅、省发改委、 省财政厅、省人力资源、社会保障厅《关于全面推进小学生 课后服务工作的指导意见》（鲁教基发〔2021〕2号）文件要 求,结合我校实际，经校领导班子会议研究后,特制定“xx市 xx小学课后服务工作实施方案”。
一、目的意义
针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服 务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势， 在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持 以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意 教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关 切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感 和幸福感的民生工程。
二、工作原则
我校在课后服务工作中应坚持以下原则：
1. 坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家 长根据家庭所需向学校提出书面申请。
2. 坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益 性、服务性原则，不以营利为目的。
3. 坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化 安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保 师生安全。
三、组织机构
为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放 学后延时服务工作机构。
组长：xx
副组长：xx
成员：xx及各班主任
四、具体要求
（一）课后服务对象
课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人 照料的学生。
（二）课后服务时间
课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下 午放学后（周四教师学习除外），一般情况下冬季到17:, 夏季到17:30。
（三）服务形式
早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读； 午间以午间配餐和午休为主；下午放学后以有组织的社团活 动及其他学习活动为主。
（四）课后服务内容
主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点 的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学 习资源；在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主 阅读；带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活 动,也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。
（五）课后服务程序
我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势， 积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事 先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立 服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、 学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学 校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和 责任分工。
五、保障措施
1高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服 务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工 作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班 教师要高度重视，认真负责,切实将放学后延时服务作为一 项分内工作,组织好,服务好，真正让延时服务成为学校的实 事工程。
2健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制
度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、考核
制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急 理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。
3规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：
(1) 坚持长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或 变相强制学生参加。
(2) 严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校 教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。
(3) 不得与社会机构合作进行有偿服务。
(4) 看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况 出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安 全。
4考评表彰
为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务 工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩 效考核范围。
（最新版）小学5+2课后服务实施方案
为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务 能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决无法按时 接送孩子以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育。 现根据我校实际情况，特制定我校学生课后服务实施方案， 内容如下：
一、指导思想
深入贯彻落实苏xx教财【2020】2号《省教育厅省发展 改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通 知》精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务 作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合 学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前 学校学生无人看管的社会性难题，促进学生的健康全面发 展。
二、总体目标
1. 为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意 的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保 证规范、有序、高效地实施课后服务工作。
2. 让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务， 不断提升学校公信力。3.对学生负责。以“学生课后服务” 为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习 生活中享受幸福、健康成长。
三、课后服务原则
1. 坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放《告家长 书》，学生家长在《告家长书》回执上签字后，由学校保存 入档。
2. 坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益 性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨 根据上级部门核定标准适当收取部分成本费用。
3. 坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化 “安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，
进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安 全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。
四、课后服务时间安排
执行课后服务“5+2”模式，即学校每周课后服务5天， 每天服务2小时。结合家长实际需求，按低、中、高年级三 个批次分别延时服务至17:、17:05、17:10。本学期，课 后延时服务从第二周（9月6日）正式实施。如遇重大节假日 或学校重大活动以临时调整为准。
五、课后服务课程安排
年级
课时
周一
周二
周三
周四
周五
—二年殴
课时1
自主作业
自主作业
共蔻社团
课时乏
思创乐园、快乐阅读、动感捧有

课时1
自主作业
自玉作北

课时N
快乐闽我、操快乐国、说我
五六年眼
课时1
自主作业
日足作业

诔时2
悦设AISC.焕乐圆漠、恩制乐区
六、课后服务形式内容
1. 集中完成作业。安排学生在指定场所自主完成作业， 并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生 给予辅导帮助。
2. 学生社团活动。学校立足本校实际和特色建设，开展 覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动。
3・自主阅读交流。安排学生在阅览室等区域自主阅读或 开展读书交流活动。
4. 根据学校特色开展的活动。充分发挥各类课程基地等 学习场所的作用，促进课后服务与转变学生学习方式的有机 结合。
七、课后服务工作要求
（一）实施程序
1、8月29日，学校组织全体教师认真学习《芳庄小学 课后服务工作实施方案》，了解此项工作的重要意义，明确 自身的工作职责。
2、8月31日，学校在开学报名当天，由班主任下发课 后服务《告家长书》，并附回执和学生课后服务申请表，同 时做好宣传和动员工作。
3、9月1日，班主任收齐有意愿参与课后服务学生的申 请表（不参与的学生也要上交回执），各年级完成统计与上报 工作。
4、9月2-3日，各年级根据学生报名情况完成课程设置、 学生组织、教师安排等工作。
5、9月6日，学校全面启动课后服务工作。服务老师、 护导老师、值勤行政，三位一体，各负其职，确保每一位学 生在校安全有序地学习、活动。
（二）组织实施
1. 下午放学后，班主任老师负责清点需要留校的学生， 清点好人数交接给课后服务负责教师。（如有请假者，班主 任要及时通知到课后服务教师。）
2. 课后服务教师每天要做好各班需要看护学生的签到 工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保 学生的安全。
3. 课后服务结束后，各班课后服务教师和家长志愿者负 责组织各班学生安全离校，错时分批放学，并教育好学生注 意交通安全。
4. 带班领导每天要做好各班课后服务时间的巡视工作， 课后服务结束后带班领导配合课后服务教师做好各班学生
集体放学，负责清校。
八、课后服务安全防护
1. 参加课后服务活动的学生原则上要由家长负责接送， 教师掌握好学生出勤情况并做好登记，知晓学生监护人的联 系方式，以便处理紧急情况；
2. 教师有义务负责班级的卫生检查和传染病的预防工 作，发现学生有患病迹象，要早了解、早报告，早治疗；
3. 学校专门安排安保人员巡视执勤，及时制止学生追逐 打闹等不安全行为、负责管理校门师生进出，对无关人员 及时清理出学校，保证课后服务安全无事故；
4. 学校行政轮流值班，负责对辅导教师、安保人员进行 签到考勤，如发现安全隐患或事故，及时报告并恰当处理。
九、课后服务保障措施
1、课后服务检查指导保障。
学校将课后服务纳入教师年度考核评价体系，通过每日 的校级、级部的检查、监督，全面关注学生的自愿参与度、 课后服务班学生书面作业完成度、学生综合素质发展度、师 生与家长满意度等进行综合考评。
2、课后服务考核评价保障。
由值班行政负责对指导老师的工作进行考核并做好记 载；年级组对参加课后服务老师工作量按照月度统计好，及 时在组内公示，并交教导处备案。
3、课后服务经费保障。
本学期按照上级文件收费，财政补贴为主，家长适当收
取。