固镇三中《人民英雄永垂不朽》教案.doc

固镇三中集体备课专用稿纸
主备人：李连喜
时间

地点
七年级办公室
召集人
李连喜
课题
十一、人民英雄永垂不朽
课时
第一 课时
〔总第 课时〕
科 任
教 师

教学
目标
知识与能力：1了解课文的主要说明顺序，指认文中的说明方法。能抓住事物特征进行说明。体会文章准确而富于变化的语言
过程与方法：自主、合作、探究
情感态度价值观：缅怀革命先烈的丰功伟绩和革命精神
重难点
重点：了解课文的主要说明顺序，指认文中的说明方法。能抓住事物特征进行说明。
难点：体会文章准确而富于变化的语言

教

学

过

程

教

学

过

程

一、导入新课、显示目标
解题
二、出示自学提纲，同学自学〔10分钟左右〕
1.了解课文思路

5、阅读课文1---5自然段，思索：这部分说明了什么内容，按照什么顺序，使用了什么说明方法？
三、合作探究，解决疑难〔15分钟左右〕
通过提问、板演、师生互动、小组讨论等形式解决问题。
1、解决自学提纲中的问题。
〔1〕思路：
点题总领正文----介绍碑身浮雕----抒写瞻仰感受
无限崇敬 深切怀念
〔2〕字词：见课件
〔3〕体现作者行踪的词
走去—越过—踏着—走到—踏上—到了—瞻仰—转到—最后来到—走下—离开
〔4〕纪念碑的结构：见课件
〔5〕A：第一段总写了纪念碑的特点
B：第2-5段按空间顺序写出了纪念碑的位置、环境、兴建过程、规模、质料。
2、合作解决同学自主发现的问题。
3、同学依据学习目标总结自己的收获。
四、巩固新知，当堂训练〔15分钟〕
教师出示课堂作业一。
读第四小节完成以下各题
1这段文字使用的说明方法有〔 〕和〔 〕。
2. “这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。〞这一句中的“亲自〞、“亲笔〞不能删去是因为
3.碑文中标出三个年代：“三年以来〞，“三十年以来〞，“由此上溯到一千八百四十年〞。这三个历史年代，在中国近代史上发生的重大历史事件是
教师出示课堂作业二
以下句子采纳了哪些说明方法，扣住纪念碑的哪一个总特征来说明的 ？
〔1〕、它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。
〔2〕、这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高米。
〔3〕、纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。
教师出示课堂作业三
找出第五小节中哪些造型体现出其民族风格，哪些造型体现出其新时代精神？
完成达标训练题，当堂订正。
五、课外作业，拓展延伸〔3分钟〕
课后学习1、2、3、4
讨论补充记录

讨论补充记录

板书
制定

教 学 反 思
1、

2、