初中生作文指导.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,作文指导,怎样拟题？,自拟题目，总的要求是,从自己确立的写作角度出发，不要太大太空泛，要合理出新，不要落入俗套。,具体说来，拟题应该,注意“三要”：,一要贴切鲜明，新颖生动。,题目应紧扣文章内容，使读者一看就能了解文章写什么，但又不能陈芝麻烂谷子，应让读者觉得耳目一新，激起阅读兴趣。,二是简洁凝炼。,恩格斯曾说：“题目愈简单，愈不费解，就愈好。”这主要是因为短小的标题能给人以深刻的印象，给人以广阔的联想空间。如,应当辩证地看待文凭与水平的关系,就不如,文凭与水平,简洁凝炼，具有吸引力。,三要含蓄隽永，耐人寻味。,即要求标题含义丰富，富于启发性，能够引起读者共鸣，带来一连串联想。,1,、以大化小法。,以大化小的方法就是指在话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体的拟题方法。比如以,“幸福”,为话题，采用这种方法，就可拟出下面一些标题：,幸福不是毛毛雨,、,幸福就在我身边,、,我的幸福我做主,、,幸福,在那楼梯的两头,、,幸福方程式,等。这样拟题，缩小了写作范围，有利于充分展示自己的才华，使文章写得具体而深刻。,1,、作文的拟题,人们常说，题好一半文，文章题目是文章的眼睛。鲜活、巧妙的题目能为文章增色，让读者产生非读不可的感觉。要想作文得高分，不可不重视拟题。,1,、作文的拟题,2,、文体定向法,文体定向法就是根据自己选定的文体进行拟题的方法。不同的文体，对题目的要求不同。记叙文的题目，讲究生动形象，讲究有意蕴；议论文的题目，则讲究鲜明深刻，而说明文的题目，则讲究简洁准确。因此，拟题时要注意切合文体特点。比如，以,“树”,为话题，写成,记叙文,，可拟为,树下,、,记一次植树活动,、,我的小桃树,；写成,抒情散文,，可拟为,松树赞,、,我爱那片小桃林,；写成,议论文,，可拟为,给我一片绿阴,、,植树，生存的希望,、,小议“前人栽树，后人乘凉”,。,1,、作文的拟题,3,、妙用歌词法,歌曲的歌名及歌词或由魅力十足、准确精炼的词句充当；或由脍炙人口、富有哲理的词句充当；而更多的则是由极富思想性、思辨性、口语化、人情味的词句充当。这些词句一旦入题就能像磁场一样吸引读者。如,原汁原味，直接引用歌词拟题,的,血染的风采,记与歹徒奋勇搏斗的北京干警崔大勇,，又如,旧瓶装新酒，灵活化用歌词拟题,的,回扣，好大一个“瘤”,都能使读者悬念顿生，按下他们的情感的电钮，给他们造成极佳的第一印象。这种拟题法不能不说是,制作标题的高招。,1,、作文的拟题,4,、巧用修辞法,运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞方法拟题，可使文章题目生动形象，富有文采。比如，以“诚信”为话题，巧用修辞法可拟为,诚信是桨,、,岂可弃我,、,如果我走了，你还会爱我吗,、,一生弄懂的两个字,。这些标题由于运用了一定的修辞手法，一看便有一种耳目一新之感。只标题就给阅卷者留下了极深的印象，还用说其它的吗？,1,、作文的拟题,5,、反向拟题法,运用多角度思维，把一些公认的常理作反向思考构成文题，往往能收到奇效。如,弄斧到班门,、,常在河边走，就是不湿鞋,、,三个臭皮匠怎敌诸葛亮,等，这些标题一反人们的思维定势，它能引发人们的思考，激起读者的阅读欲望。,1,、作文的拟题,6,、诗句拟题法,引用、活用诗句拟题，也能使人有一种新鲜感。比如，以“,母爱,”为话题，可改造诗句拟为,谁言寸草心，报得三春晖,；以“,感恩,”为话题，借用诗句拟为,落红不是无情物,，这些标题引用诗句入题，实在令人注目凝思。,文章的标题艺术,一、用修辞格,1,、运用比喻,轻轻的风，像旧梦的声音,2,、对偶,风也凄凄，路也漫漫,3,、引用,我的,“,自白书,”,我该怎么办？,4,、拟人,你是风儿，我是沙,5,、排比,考试风、忧患症、职业病,6,、借代,两个灵魂的对峙,二、创设意境,沉醉不知归路,风,捕捉世界动态的眼睛,三、饱含哲理,风永远吹不动母爱,四、日常口语化,没事儿请别瞎凑合,题,记,什么是题记,题记，,即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。,对题记的要求较为简单：,短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。,那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：,让题记道出作文的灵魂！,妙用题记,一、悬念引人,题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得,“,精彩,”,一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。,例：以,“,喝彩,”,为话题写作文,也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩,题记,写给残疾的母亲,例：风雨中,那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔,题记,例：以,“,盼,”,为话题写作文。,我是差生我怕谁，反正没人注意我。,不妨文中抒真情，盼君听我心里话。,题记,写给自己的话,二、真情打动,作文是用心写出来的，放在,“,版眼,”,的题记，只有真正用,“,心,”,、用,“,情,”,写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。,例：以,“,交往,”,为话题作文,今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。,题记,写给知己朋友,例：以,“,母爱,”,或,“,父爱,”,为话题作文。,风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。,题记,写给母亲的话,例：以,“,相信自己,”,为话题写作文,不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。,题记,写给昨日自卑的我,三、唱出,“,反调,”,常言道：水无常态，文无定式。如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的,“,反调,”,的要求也是个性与规范的有机统一。,例：以,“,我,”,为题作文,嘿嘿！,“,两面三刀,”,有什么不好，我就是个地地道道的,“,两面派,”,。,题记,我的自画像,如何写题记,一、引用式,引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者 从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。,一学生在作文,我的美丽乡愁,中引用艾青的,我爱这土地,中的诗句作为题记：,为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉,以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。,二、交代式,借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。,一学生在作文,母亲河,中写的题记为：谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。,题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。,三、诠释式,借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。,如一学生写的,多彩的幸福,，其题记为：生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。,这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基,本功。,四、点睛式,用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确 的体味。,如一学生写的,血浓于水，理大于情,，其题记为：,像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。感情与认知的关系怎样？,作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规 定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。,五、悬念式,用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。,如一学生的,无悔的选择,，其题记为：,一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？,作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。,一、引用式,引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者 从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。,二、交代式,借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。,三、诠释式,借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。,四、点睛式,用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确 的体味。,五、悬念式,用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。,精彩题记,当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，,17,岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。,题记,我的快乐与烦恼,曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。,题记,我的未来不是梦,父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心,题记,家事,题记,生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。,题记,生活告诉我,我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。我应该将它们拣拾起来，带着它们重新上路,。,题记,寻找失去的东西,若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从此开始了我的易拉罐人生,。,题记,易拉罐人生,母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。,题记,母爱,文章的标题艺术,一、用修辞格,1,、运用比喻,轻轻的风，像旧梦的声音,2,、对偶,风也凄凄，路也漫漫,3,、引用,我的,“,自白书,”,我该怎么办？,4,、拟人,你是风儿，我是沙,5,、排比,考试风、忧患症、职业病,6,、借代,两个灵魂的对峙,二、创设意境,沉醉不知归路,风,捕捉世界动态的眼睛,三、饱含哲理,风永远吹不动母爱,四、日常口语化,没事儿请别瞎凑合,作文开 头 要 像 凤 凰 的 脑 袋 一 样，漂 亮、优 美。,凤 头,二、引人入胜的作文开头。,古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，好开头要有“回眸一笑百媚生”的动人效果。考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作。最好先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。如考生写,人生最需要掌声,的开头：“人生最需要掌声。许多人时常感叹：知音难求。何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗？”这是一篇满分作文的开头，这是个能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。“良好的开端是成功的一半。”写好了开头，也便留给了批阅者“成功的一半”的印象。,32,、选择,有三个人要被关进监狱三年，监狱长答应满足他们一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要了一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊到：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个孩子。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了,200%,，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”,温馨提示：这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的选择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而为自己创造更美好的将来。,常用的作文开头技巧有以下几种：,巧用修辞,开门见山,引用名言名句,描写叙述,诗词名言,巧用修辞,用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。,如,心灵选择,的开头写道：“如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而我的选择却是一一牢笼。,”用,排比句开头，句式整齐，语势铿锵，前后形成对比，既点了题又设置了悬念，促人赏读。,此外，,2001,年高考优秀作文,诚信一一永远的绿卡,一文开头写道：“诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉被。”,开头运用,比喻加排比，状写诚信的价值与意义，表达了对诚信的渴望。,开门见山法。,因为这种开头直截了当，能直入文题，一下子进入写人叙事的场景，或者一下子抓住议论的本质，所以适用于多种文体,。,如,2002,年的高考优秀作文,选择中华魂,一文开头“翻看昔日的历史，寻找心灵的无悔选择”，以下便分小标题：,1,、英雄的选择。,2,、王者的选择。,3,、科学家的选择。,这样,一开头便三言两语直接引入下文。,又如,2002,年高考优秀作文,智慧和思想一一我的选择,一文开头写道：“在完成中学学业之后，我收到了三所大学的招生简章，我必须做出一种神圣的选择。,”作者,直截了当，言简意赅，以总述引起下文,，为下文自己如何在“财富大学”、“权力大学”、“智慧大学”三者之间进行抉择作了总引入。,引用名言名句,问世间情为何物，直教人生死相许。,元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。（,问世间情为何物,）,在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲,：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”,悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。”（,圣者与小偷,）美学大师罗丹曾经说过,：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”,今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。（,旋转这只万花筒,）,巧用诗文显诗意,翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌：无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之：黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足：扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论身在何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语：如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。（,万象人生坚守自我,）,是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？哲人对着蓝天微笑：“是时间。”孩童握着风筝拍手：“是风。”流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。”（,拥有答案的幸福,）,抒情法。,即在文章的开头就直接倾诉自己的真情，以点明文章的主旨。常用的抒情法有假设式抒情、对比式抒情和烘托式抒情三种。如,2001,年的高考佳作,捞起诚信的背囊,开头写道,：“,作者运用比喻和对比，从对比衬托中说明了诚信的重要性。又如,2002,年高考优秀作文,选择的足音,的开头写道,：“是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？是什么，轻轻叩动心扉，带来永恒美丽？是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章？一一就是那一个个震撼人心的选择，就是那一次次艰难美丽的选择，就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿,”,开篇以四个排比问句，引发人们的深思，表达选择对人生的价值和意义，从而抒写了作者的感情。,“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草,”,婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。,（,小草,）,“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下,”,每当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。,（,歌声与微笑,）,雏 尾,好的结尾：,简洁、明快、干净利落,技巧一：,首尾呼应,凸显主旨,满 分 作 文 节 选,（首）,都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。,（尾）,花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（,把梦想带给花季,）,作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。,满 分 作 文 节 选,（首）,有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园,;,有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上,;,有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！,（尾）,我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种,友善！（,守卫精神的火种,）,简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。,技巧二：,言为心声,呼唤号召,让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人,带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。,把爱心带给他人,在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。,满 分 作 文 节 选,技巧三：,巧妙发问,引入深思,自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？,品味自然,一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。,满 分 作 文 节 选,以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。,“,不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？,哈哈镜中的我,满 分 作 文 节 选,技巧四：,引用佳句,多姿多彩,想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多,”,（,阅读身边的人,）,明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎,”,希望大家能把握今天，创造出美好的明天。,（,创造美好的明天,）,引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。,满 分 作 文 节 选,技巧五：,抒情议论,气势不凡,其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。,（,从天空想到的,）,运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。,满 分 作 文 节 选,