小学年度工作计划执行情况2022年度工作总结.docx

XX区门户网站XX小学【年度工作计划执行情况】XX小学2020年度工作总结
在新冠疫情防控的特殊时期，我们本学期成为有史以来最短暂的一个学期，今天我们齐聚一堂，为这个学期画上一个圆满的句号。“停课不停学”促进了教学方式的革新。“在线教学”、“教师主播”、“在线答疑”等词语随之成了具有鲜明而特殊印记的网络热词。复课以来，“疫情防控”、“精准摸排”、“测温上报”等又成了我们每天必做的事情。在座的各位老师，是你们牢记教育使命，防控警钟长鸣，一手抓疫情防控，一手抓线上教学，做到防疫和教学两手抓、两不误；是你们上下一致、真抓实干、乐于奉献，圆满地完成了各项工作任务，才换来了我们此刻的齐聚一堂。
鲁迅先生曾说：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。东门拥有你们这样一支默默无闻的教育守望者，才会在“厚德致远敢为人先”的道路上深耕不辍。感谢你们！
一、教育教学工作总结
（一）线上教学一一勇于探索，线上教学求实效。
历时近四个月的延迟开学迫使我国的教育提前进入了网络教育时代，也迫使我们正在经历了一个师生信息素养自我提升培训工程。在疫情和教育改新挑战面前，我们看到的不是杂乱无章、哀鸿遍野，而是忙碌中的井然有序，苦痛中的守望光明。老师们面对新的挑战毫不退缩，积极行动，勇于探索，各学科教研组“停课不停研”，立足学情，以学定教，灵活创新教学模式，打造了精益求精的网络课，提高了网络课堂的教学效率。探索出了富有我校特色的“优秀课例推送课例录播在线直播 师生线上互动”四结合的线上教学模式和线上教研的新模式，得到社会和家长的一致好评。
线上教学中，老师们课上有学法引导，课前课后有全方位反馈。不仅有钉钉直播、优秀课例推送，还有直播课堂、公众号、每周线上学习指南，通过多种渠道将学习内容传播给学生，多种渠道给学生及家长答疑解难。彻底打破了学习时间与空间的限制，让学生与家长任何时候，任何地点都能参与各科的学习。帮助学生夯实了基础，满足了学生不同层面的学习需求，赢得了家长们的好评。为了帮助学生更好地掌握和巩固已学的新知识，教师们在网络直播教学视频结束后，还充分利用钉钉班级群，将当天学习的教学视频中的重难点内容进行剪辑、重放，详细地进行讲解，耐心地答疑解惑。教师们在进行学科教学的同时，还向学生传授了防疫知识、安全知识，协助家长搞好学生心理疏导工作。
青年教师充分发挥接受能力强、信息水平高的特点走在了线上直播教学的前列，如南五语的毛娇、朱广歌、李玥瑶、杨莉、李廷廷、孔艳青、李琛琛、李蒙、韩哲、李大超、李莎莎、尹红云、张晴晴、张腾、郝雪雪、王秀娟等等青年老师率先开展了直播课堂；老教师也不甘示弱，积极向青年教师学习请教，很快掌握了线上教学的诀窍，直播课堂开展的轰轰烈烈。线上教学期间，刘丽平、董丽华、王春艳、李桂荣、陈伟、邵静峰、尹秀菊等老教师，由于年龄原因，对刚刚开始使用的钉钉软件功能不太熟悉，便把学生每天发到群里的作业下载保存下来，然后一份一份地批改，纠错、范写生字、写评语等，写完后再一份份传到班级群给孩子们反馈、让孩子们改错！每天如此！老师们敬业精神得到了家长的高度评价，令我们敬佩。
再如青年教师张伟、崔培伟、王亚囡、曹怀叶、邵红莹等在临产前一直坚持给学生上网课、进行网上辅导，直至临产的前一刻，正是这些可爱、可敬、可佩的老师们传承者东门“厚德致远 敢为人先”的精神，让东门的品牌更加熠熠生辉。
为表扬先进，鼓舞干劲，塑造东门大街小学教师形象，擦亮东门品牌，特评选2019-2020学年度东门大街小学优秀教师。
校级优师（人）：【说明：1.本次评选分为语文、数学、综合、行政后勤四个大组进行统评，评议的是2018-2019学年度整个学年的工作；2.同学科评选后严格按照得票数选取前20%教师定位优秀教师，得票相同者年长者优先；3.因有违师德师风造成不良影响的、因创城、防疫、路长制值勤、护校值勤、政治理论学习被通报批评的，实行一票否决。4.自下一学年开始，优秀教师的评选将与日常工作、教育质量挂钩，低于全校平均成绩者一票否决。】
孔艳青、孙翠萍、张惠、赵吉香、常灿灿、唐文静、赵红英、田苗、谢兵、孔秀娟、狄宁、冯、赵香荣、房艳华、丁连广、刘颖、杨文娜、孙强、张晴晴、魏丽、袁秀华、张岩、
张悦、徐银玲、韩波、贺冬梅、唐鹭、张倩、王灿、曲德志、张文峰、宋金娟、李凡君、朱广歌、赵亚楠、杨光、赵媛媛、魏勋超、王丽、李桂荣、高艳、史欣桐、张腾、孙鑫、王士瑞、刘芳、杨硕、倪敏、刘伟、朱虹
程春红、杨冬花、刘秀华、仲崇超、唐晓甜
（二）线下教学一一求真务实，疫情复学重细节。
5月13日，接到了复学的通知，我们早安排，早行动，
提前做好师生返校复学各项准备工作。从13日接到通知到26日五年级正式复学，14天时间学校先后召开了 5次办公会，
对《复学方案》数易其稿，防疫措施数次整改，学校干部和后勤人员常常加班到深夜。我们制定了《开学工作方案》、《疫情防控应急处置预案》和《传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度》、《晨午检制度》、《因病缺勤登记、病因追踪报告制度》、《复课证明查验制度》、《学生健康管理制度》、
《免疫接种证查验制度》、《环境卫生检查通报制度》、《健康教育制度》、《通风、消毒制度》等各项制度、应急方案；组织人员对校园环境卫生进行了彻底消杀整治，重点对学生课桌椅、办公室、公共厕所进行预防性消毒处理，确保环境卫生达标；购置了 罩、手套、防护服、洗手液等防护用品和体温计、额温枪等器材；设置了隔离室，对自来水管道进行了维修。
我校制定了《师生分批返校方案》，开学期间上学、放学实行错时办法。班主任、课任教师通力配合，前勤后勤齐上阵，织密校园疫情防控网络，做实校园防疫的每一个细节，正是老师们的辛勤付出才确保了师生的在校安全。
复课以来，我们更是把学生的身心健康提到了首要位置，将学生的健康置于我们心头的头等大事，为此，各个学科都在根据学生的居家学习和身体情况调整教学计划和教学内容，为学生减压减负，轻松学习。但是孩子们不知道的是，老师们为了减负不减质，熬了多少个日日夜夜，宁肯自己背后流汗，也要面带微笑，托起东门的花朵。
复学后，由于病产假教师、防疫隔离人数多，老师们的工作量均有所增加，老师们毫无怨言，全力以赴支持学校工作，老师们在本身课时繁重的情况下，主动承担请假老师的教学任务，这种顾全大局及时补位的奉献精神令人敬佩！孙绪妍、赵亚楠等接到学校电话，了解到学校工作需要，顾全大局，克服自身的困难，提前1个多月结束产假，到校上班。刘海波手腕脱位，需固定六个月，怕耽误学生学业和教学进度，一直坚持进行每日线上直播课程内容并线上批改作业，复学后一直坚持上课；董丽华、郑伟、杨光、赵吉香、张钰等老师带病坚持工作，李凡君、尹秀菊老师母亲身患重病，但作为一名老教师，老员，她没有请过一天假，没耽误过一节课，总是利用下班后或休息日、节假日往返于各大医院，在尽量不耽误工作的情况下，悉心照顾母亲；深夜加班加点精心备课，批阅作业，处理各种班级事务，成了她的日常。王春艳、张晓梅、张悦、李桂荣、王建堂等老教师来的都特别早，来到以后就在教室里打扫卫生，备课，批改作业，迎接孩子们到来，每天如一。这些老师已经五十多岁了，但是比年轻人还有干劲，对工作兢兢业业，一丝不苟，值得我们尊敬和学习。
（三）校本教研一一勤于专研，校本教研求实效。
1. 云端教研，智慧分享。线上教学期间，各学科以年级组为单位，建立网上学习交流群，利用网络资源成立学科集体备课群，进行网络集体研讨、集体备课，相互之间共享学科资源，形成学科教学资源包。我们每周周二、周三、周四下午3： 00—4： 30分别开展语文、数学和综合学科集体备课和教研活动，每次线上教研活动都有明确的主题和中心发言人。如：缩水的新学期如何提升课堂教学效率、如何科学地整合教学内容、如何开展单元主题教学等主题研讨。通过教研活动，大家集思广益，解决了线上教学存在的诸多问题。每周教研活动时分年级分学科提前制定下周线上教学计划。以美篇的形式提前告知学生和家长。让教师、学生提前做好充分准备，各项工作有条不紊推进，确保了线上教学的质量。召开了语文、数学、综合线上教学专题研讨会，李廷廷、薛亚茹、李琛琛、孔秀娟、李鹏、张腾分别执教了观摩课，侯典珠、袁秀华、包春芳等分管学科主任分别进行了线上教学专题指导。截止目前，我校共有仲海英、赵薇、孟婵婵、包春芳、邵梦薇、贺艳芹、路朝晖、常灿灿、毛娇等20节优秀课例荣登XX省、学习强国优秀课例平台，崔绪强、丁连广录制的《五禽戏》、《八段锦》、《太极扇》在学习强国看综艺栏目进行展播，美术组组织的《抗疫主题作品系列展》也在学习强国中进行了两期的作品展评，我们学校的学习强国采稿使用率为全区乃至全市之最，充分展现了我校师生的优秀风采。
2. 解读教材，助推发展。我校青年教师过多，学科专业基本功和教学水平亟待提升，尤其是三、四、五年级的语文和道德与法治、科学等学科都是新换人教版教材，学校各教研组积极开展了教材分析和集体备课，充分利用教参和教参后面的课例，认真学习，不断研讨，张钰老师进行了教材解读，复学后，语文学科分年级部，观看了四年级和五年级的《语文教材解读及实施建议》视频，极大提高了教师解读新教材、把握新教材的能力。数学学科分高低段进行了单元率先执教课专题研讨活动。
3. 专题教研，打造特色。音乐、美术开展了乐器教学专题研讨、版画教学专题研讨，进一步深化课程校本化实施的研究，明确了研究方向，积极推动学校课程改创新，学校课程特色初步彰显。特别是美术教研组在阮鸿雁、仲海英两位组长的
带领下，在版画教学的研究中效果显著，主题为《敬畏自然，印痕之美》版画手工书在线项目式学习探究参加了全省在
线教育项目式学习案例的申报工作【全XX区一共只有两个申报项目】。这项工作时间紧，任务重，老师们接到任务后就开始马不停蹄的讨论研究，确定主题，分头制作微课，给学生们布置任务，收集作品，撰写方案、报告，加班加点到很晚，最后汇编成册，按时上报到市教科院，得到了领导的高度评价。她们的版画校本课程已经初步形成，其团结、实干、创新、担当的教研组精神令人敬佩，值得学习。体育组教研组在足球特色学校的基础上，完成了青少年校园排球特色学校、篮球特色学校的申报工作。这两项工作同样任务繁重，需要准备大量的文字和图片资料，特别是排球特色学校的申报材料，只有短短3天的准备时间，刘芳、顾燕、王秀娟、董冉冉、王士瑞、常鹏飞、孟海洋、程倩等老师们克服了种种困难，群策群力，分工合作，最后都出色的完成了任务，彰显了东门人不怕困难，敢于挑战的工作精神，一次又一次的体现了美术团队、体育团队的战斗实力。我校申报的青少年校园排球特色学校已经在教育部网站进行了公示，篮球也被命名为XX市青少年校园篮球特色学校，下学期我们将在排球、篮球教学加大研究力度，力争向足球那样走出XX、闪耀XX。
4. 多彩活动，综合育人。为了做好学生线下和线上的衔接，在学生复学前，我们三至五年级语文、数学学科筹备、组织了 “居家学习知识大闯关活动”，老师们在线上进行批阅，反馈，对学生居家学习情况进行了分析，总结，摸清了学生居家学习的情况，为复学后的线上教学和课堂教学的衔接做足了准备。复学后，老师们又充分利用班队会时间对学生的心理健康进行疏导，顺利完成了学生家庭和学校的顺利过渡。此外，老师们还结合当下防疫工作安排了英雄故事学习等特色主题活动，帮助学生正确了解疫情，珍惜当下生活。让他们在这次疫情中学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩一个个坚守岗位的白衣天使，感恩一队队临危受命的最美逆行者，为我们撑起的晴空万里。在开学第一天各校区各年级各班级都完成了 “居家学习小达人”评选工作，效果非常好，孩子高兴，家长满意。
5. 精品课例，汇聚智慧。为了提高老师们备课的质量和效率，学校在“东门好课堂”的基础上精心编制低年级语文、1-5年级数学、四五年级英语《导学案精品课例设计》，老师们可以在此基础上，结合自己的学生情况进行修改，大大提高了老师们备课的质量和效率。各教研组利用休息日对下一学期
《导学案精品课例设计》进行了精心校对，已经成稿，假期期间举行印制，老师们返校后即可拿到，便于老师们借鉴使用。为了总结我们线上教学的经验，学校正在编制《智慧智能》——XX市东门小学线上教学风采一书，前期筹稿、校对已完成，马上进入印制阶段。
在期末教学常规资料检查中，老师们的常规教学资料有了较大改进，教学效率有了较大提升。
优秀教案（10分）【77人*10=770分】
杜兰杰、张惠、孔艳青、谢甜甜、潘莹莹、王玮、常灿灿、刘久花、张钰、唐文静、张海霞、赵红英、贺艳芹、董真、谢兵、邵静峰、孔秀娟、胡玉敏、邵梦薇、张晴晴、房艳华、冯、赵香荣、郑振蕾、袁文斐、丁连广、杨文娜、仲海英、赵家森
靳雨玲、韩波、王月红、李倩、于同政、唐鹭、赵静、鲍莹、姬潇琪、王灿、包春芳、刘娴、徐慧、白娟、宋金娟、马媛、谢庚、李玥瑶、马宁、杨光、陈伍月、赵媛媛、张广晶、任云飞、王海英、周梅双、王然、陈伟、张腾、蒋仙仙、高艳、郑艳华、马妍、尹红云、朱翠英、杨硕、张淑君、王秀娟、董冉冉、顾燕、程倩
杨冬花、王明玉、阚文、王静、苑玉华、张晗、边续建
优秀作业：（10分）【70人*10=700分】
李娜、李廷廷、颜廷燕、刘丽平、李倩、魏丽、赵吉香、孙翠萍、张书梅、方宇、尹春华、张晓梅、初金玲、陈西云、田苗、李 燕、李莎莎、刘海波、仲海英、杨文娜、付娜、吴迪、孟婵婵、常慧君
王春艳、徐银玲、董梦宇、张悦、张晓文、陈晓妍、宫飞、贺冬梅、马晓楠、曲德志、李敏、林南南、任昭峰、孙凤玲、朱沙沙、李凡君、秦丽丽、汪蕊、李大超、李响、韩哲、马君、李蒙、魏勋超、鲍令、仇永梅、谭晴晴、冯苓苓、王思涵、王俊娟、张腾、郝雪雪、吴倩倩、孙鑫、赵薇、薄晨、张岩、阮鸿雁、蒋仙仙
张依晗、冯莉莉、程春红、尹秀菊、杨翠翠、李芦训、王A A7 7
（四）校园防疫一一乐于奉献，校园防疫保平安。
复学后，由于疫情发展的复杂性、不确定性，给我们的教学工作带来了极大的困难。为织密校园防疫的网络，夯实防疫的细节，全体教师齐动员，纷纷走向了值勤、跟班、协助晨午检等工作中，如孙凤玲、杨卫红、朱翠英、韩波、阮鸿雁、倪敏、等加入了测温的队伍，魏勋超、韩龙飞、王宜宣等加入到送队的队伍；李延庆、闫成允、王洪、常润星、一二年级综合组全体教师等加入了教师志愿服务队，到接送岗组织组织家长有序接送孩子；孟海洋、张腾、刘伟、葛传霞、等同志长期到校坚守工作岗位，而且在清扫校园、喷药消杀、物资储备等各方面做了大量工作。刘颖、钟映雪每天统计表格和异常学生信息，确保信息准确及时。创业城校区人员少，李丽、史岳峰、唐晓甜带领全体教师齐上阵，齐心、协力做好复学迎验工作和统筹代课工作，非常辛苦。
在战“疫”的特殊时期，东门的每一位老师都责无旁贷地全力以赴，用始终如一的乐观与敬业，为抗击疫情默默贡献自己的力量。不论线上还是线下，老师们都做着默默无闻的教育守望者，把最精彩的课堂奉献给学生！
鉴于疫情发展的形式，【高风险】区教体局要求，所有教职工防疫要求一切不变，仍要按照防疫的要求做好自身防疫工作，确保自身安全。下面请拿出暑期教师防疫承诺书，让我们共同学习【附件：XX小学2020年暑假教职员工新冠防疫每日承诺书】
（五）教师家访一一真诚家访，家校沟通育良才。
近期，看到最多的是老师们在小区内、大路旁与家长真诚交流的身影，是老师们顶着烈日、淋着小雨的身影，是班主任与课任教师深入交流提前备课的身影，老师们的真诚家访受到了家长的高度赞誉。我们要用我们的真诚交流挽救教育、教育人的荣誉和学校的名誉，本着真家访、出实效的原则，老师们真正坐下来与家长深入交流，对学生的情况、成长的困惑、教育中的困难真诚交流。真正将做真诚的交流者、做教育的指导者、做诉求的收集者、做政策的宣讲者做到实处，架起家长之间的桥梁，用我们的细心、用心、、精心！让家长走心！提高了家长对我们工作的理解和支持，提升了了家长对学校的满意度。老师们的家访精彩多多，上周侯典珠、魏丽、李丽主任已经进行了总结，在此不再赘述。
二、反思与建议
特殊的学期，我们收获满满，有收获，也有遗憾，有成
绩，也有不足，还有些需要我们进一步改进的地方：
1. 常态疫情防控形势下，校本教研的实效性、研究的专题性、系统性有待加强。线上教学的经验和有效性有待进一步探索，无论下一步疫情发展如何，在不远的将来线上教学、翻转课堂将成为教育教学发展的趋势和线下教学的有益补充，希望老师们认真总结线上教学的经验，让线上教学为我们的线下教学服务。
2. 单元研究课的研究力度、深度、广度有待加强，集体备课的效果有待改进，如语文学科大阅读中的延伸阅读、整本书阅读如何开展【五年级毕业试卷3100字、《水浒传》的整体阅读】，数学学科概念教学的内涵、外延如何界定、辨析【五年级毕业试卷中省略、改写的辨析】。要教给青年教师教学的方法与设计的技巧，不要停留在一节课的研究上，要开展一类课的教学研究。
3. 由于受疫情防控影响，教师的教学常规和学生的一日学习常规以及学校的常规管理有所涣散，教学八精心和精细化、规范化有待加强，良好的学习习惯需要进一步培养。
4. 特色课堂、特色课程、特长教师“三特”建设工程有待深化，学校办学特色有待进一步挖掘和培养。
5. 教师团队的梯队化建设有待加强，我校教师团队呈现出断层现象，45岁以上52人，占教师总数的19.8%，35岁以下的156人，占教师总数的59.5%,35-45之间的教师54人，占教师总数的20.7%。35-40岁的骨干教师、30-35岁的新秀教师的培养速度、成长的高度不够，错过了入职5年的最佳成长期。现在一提东门老师仍然是李桂荣、崔绪强、王春艳、杨卫红、仲海英、赵红英等老教师。在近一年半全部普听课的基础上，下一步将加大对青年骨干教师、新秀教师的培养力度，通过搭建平台、以训代培、以赛代培等多项措施打造东门的青年名师。
6. 师德师风建设有待加强，对教育的敬畏感、敬业精神不够，个别教师存在有违师德的行为，个别年轻教师工作不用心，不虚心，班级纪律乱，卫生差，常规工作拖拉，不及时，教案撰写不详实，实用性不强，主动学习的意识不强，不能主动听老教师的课。
三、假期作业
下学期，市区教研室将开展教学基本功评选活动，学校将于9月份开展校级教学基本功评选活动，希望全体教师以此次活动为契机，加强通用基本功、学科专业基本功的训练，掀起全体教师大练基本功的热潮，一方面提升自身的专业素养，另一方面在评选中脱颖而出，展现自我风采。
为提高青年教师文化素养和专业基本技能，实施读书工程，争做书香教师。根据教体局要求，结合学校青年教师情况，40岁以下及近三年工作的青年教师完成如下寒假作业：
1. 钢笔字：书写五张书法练字纸。假期结束后上交到各校区教务处。
2. 理论学习：读书要求及阅读书目
根据个人岗位工作需要，本着“用以致学”的原则，带着教育、教学、班级管理的困惑到经典中去寻找答案。学校为老师们精心挑选了一部分教育名著供老师们选择学习，精读学校的必读书目，泛读学校的选读书目。结合读书反思自己的教育教学工作，每人完成五张学校下发的读书摘抄卡。假期结束后上交到各校区教务处。
阅读书目：
必读：
理论专著：《民主主义与教育》，杜威，教育出版社
教学专著：《罪囚理解的教学设计》，威金斯、麦克泰格，
选读
教师专业成长书籍：《首席教师》、《读书是教师最好的修养》、《怎样做小学教师》、《教师的第一本书》、《致青年教师》
班主任工作指导书籍：《走进生命的教育：教练型班主任专业修炼》、《班主任工作漫谈（魏书生）》、《李镇西教育作品集一一做最好的班主任》、《跟苏霍姆林斯基学当班主任》
语数学科教学指导书籍：《听孙双金老师讲语文》、《小学语文教师专业能力（必修）青蓝工程》、《倾听花开的声音个语文教师的工作笔记》、《语文：生命的文学的美学的》、《给小学数学教师的46条建议》、《小学数学教师科研入门》、《数学教师的专业教育与发展》
3. 课例观摩：观摩10节本学科教学视频，认真做好听课记录，并撰写一篇高质量的听课感悟（上交电子稿）。观摩视频可参考各学科工作群里面的网址里面的课例，也可以强国和一师一优课的优质课例。
4. 课间制作：学习课件制作，假期结束后上交两个与本学科相关的精美课件。
5. 提前学习下册教材、教参。
暑假作业在开学第一周将课件、书写内容以书面形式按时上交教导处，学校将对每一位教师的作业进行详细地审阅并评比表彰。
希望青年教师好好利用假期时间，潜心钻研，修炼内功，真正提升个人专业水平。
备注：请青年老师领取寒假作业本。（读书摘抄，听课记录、书法练字纸）
四、假期安排
1. 放假时间：学生假期7月11日-8月31日，8月31日
学生报到，9月1日正式上课。
教师假期：学生假期7月11日-8月24日，8月25日教师到校，具体开会时间关注钉钉群学校通知。
2. 假期工作安排
（1）7月11日-12日，完成学校工作总结和教学质量分析，上交教研中心期末试卷。
（2）7月11日-13日，完成教师期末绩效考核、班主任绩效考核，全体干部11日上午8： 00到总校区教务处集合
（3）7月11日-15日，总校区五年级学生摸排，11日上午8： 00全体干部到总校区教务处集合
（4）7月16日，召开学校干部工作交流会，地点：总校区会议室
（5）7月底-8月初，一年级招生【具体政策待定】
（6）8月中旬，五年级分配【具体政策待定】
3. 教辅征订
不多解释，做好宣传，争取全定。
2020，这是一个蕴含爱意的数字，今天我想把它送你各位，“爱你爱你”，因为这场突如其来的疫情，这份爱增添了一份慷慨悲壮和沉重坚定。我相信，在这个特殊的年份，我们东门人将继续只争朝夕，不负韶华，孕育栋梁之才。
最后，祝大家度过一个愉快的假期。