五一主题教育总结汇报6篇.doc

五一主题教育总结汇报6篇

　　五一主题教育总结汇报一

　　为了关怀教职工的生活，满足教职工和幼儿的精神文化必须求，促进师幼身心健康。实验幼儿园以欢庆五一，创意劳作成果为主题的庆祝活动在幼儿园大厅拉开帷幕，全园幼儿积极参加，每个班级用图板展示了别具特色的师幼作品，场面热闹，幼儿有组织的观看了展览，幼儿园里到处洋溢着欢声笑语。
　　一、劳作最光荣主题施行活动在五一国际劳作节来临之际，xx实验幼儿园大班级部展开了劳作最光荣系列主题活动，热烈庆祝五一国际劳作节，包括自己的事情自己做、帮妈妈做家务、我是劳作小模范等多项主题活动。
　　在幼儿园里，让孩子们到种植园，给小麦、蒜苗拔草，给油菜、小花浇水、施肥，通过活动让幼儿进一步了解劳作节的真正意义，感受劳作的快乐，培养幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，尊重和感谢劳作者的社会情感。
　　二、创意美术展为培养幼儿的艺术兴趣，提升幼儿创造美的能力，xx实验幼儿园，自本学期以来，在全园展开了创意美术活动，4月23日，举行了幼儿创意美术作品展示活动。
　　幼儿有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版画，孩子们激情创意，尽情地抒发内心的喜悦和感受，老师们把孩子们的创意作品做成展板，全员幼儿参观。
　　通过本次创意绘画活动，既发展了幼儿丰富的想象力，又培养了绘画技能，提升美术活动兴趣，同时也展现了孩子们内心那片美丽的世界，此次创意美术活动取得了圆满成功。
　　三、展开我是劳作小能手比赛活动4月27日、28日，幼儿园以班级为单位组织幼儿展开我是劳作小能手活动。
　　五一主题教育总结汇报二

　　在"五一'假期中，我校政教处组织同学展开丰富多彩的同学社会综合施行活动，一方面围绕本月展开养成"懂得感恩的优良习惯'主题活动，帮助父母、家人干一些力所能及的家务活，例如给父母做一次家务、做一次饭、洗一次衣服等活动，体会父辈的艰辛，强化与父母的联系与交流，懂得为父母分担家庭的负担，在思想意识上强化个人的责任感，从而转化为学习的动力，促进自己学业的进步;另一方面节约意识，珍惜粮食，爱惜成果，广泛展开"勤俭节约人人行'主题施行活动，积极倡导文明就餐，展开不留剩菜的"光盘行动'，强化"节约光荣，浪费无耻'意识，养成勤俭节约的优良行为习惯。要教育同学热爱劳作，热爱劳作人民，珍惜劳作成果，养成优良的劳作习惯。
　　本次社会施行活动共上交756分作品，通过评选共有高一5班等8个优秀班组织集体，评选张xx等48名同学为"五一'同学社会施行活动优秀奖称号，希望其他同学积极向获奖同学学习，积极参加我校组织的各项活动。
　　"五一'社会施行活动不仅丰富同学假期文化生活，而且丰富校园文化活动，引导广大青年同学积极投身社会施行，真正执行"理实'一体教学，强化同学了解社会、关注家乡发展的意识，提升社会责任感，从而提升同学的综合素养和适应社会的能力。
　　五一主题教育总结汇报三

　　五月，是劳作者的节日。在"五一'国际劳作节来临之际，红领巾爱劳作中队按照活动方案，对全体队员进行了"劳作最光荣'的特别教育活动。
　　在放假前布置了体验教育活动之劳作最光荣劳作与访谈。即引导、组织同学在五一节期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;清理自己的"小天地'(铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等);帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;(将劳作的场景拍成照片，每班上交两份。)"我和妈妈换一天岗'，做一天妈妈天天要做的家务活，体验劳作的甘苦等劳作体验，并进行对劳作者采访，采访的对象可以是家人、老师，也可以是不熟悉的，工作岗位比较特别的劳作者，并组织同学做好访谈记录。
　　在采访中，孩子们不仅积淀了课外知识，而且强化了与人沟通、交往的能力。了解我国不同时代职业的劳模风采，将"劳作最光荣'这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，并写出了深入地劳作体验感受，通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳作，培养少先队员积极劳作的热情，养成爱劳作的好习惯。
　　通过此次活动，同学体会了劳作者的辛劳，懂得要珍惜别人的劳作果实，明白劳作光荣、不劳作无耻的道理。从而都能学会尊重每一个劳作者，同时真正做一个爱劳作的人。进一步强化了同学的劳作观念，培养了劳作技能和劳作习惯，充分发挥了同学革新精神与施行能力，促进同学全面发展，为同学搭建了体验生活的舞台，让同学体会了劳作者的艰辛，过了一个有意义的五一节。
　　五一主题教育总结汇报四

　　xx日下午，我系组织了大二的党员和大一的青年志愿者到社区慰问老人，出劳作节黑板报和清扫卫生。活动中，我们本着服务社会、奉献爱心的宗旨，为社区居民带去我们节日的问候。
　　青年志愿者们有的认真地在社区黑板报栏上书写着对居民们的热情祝福，有的清扫社区的卫生。无论当时天气炎热，火辣辣的太阳烤着大家，但同学们任劳任怨，没有一个人叫苦喊累的。还有的同学去慰问了社区的孤寡老人。由于语言不好沟通，青年志愿者们加上一切能想到的手势来和老人沟通，问候了他们后，大家一起与老人合照相片。老人们觉的很开心，他们还说我们就是在为人民服务，这说明我们的活动达到了目的，在这次活动中大家发扬了雷锋不怕累，不怕脏的精神，把为人民服务作为自己的宗旨，从劳作中获得快乐。
　　五一劳作节又为我们提供了一次发扬雷锋精神，做好事的机会。时间是短暂的，生命也同样如此。做好事不难，难得是一辈子做好事。我们希望全体同学在以后的日子中，也能够继续发扬雷锋精神。因为我们把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中。我们会随时用实际行动去哺育它，让它生根发芽。
　　五一主题教育总结汇报五

　　在"五一'国际劳作节来临之际，我校通过展开以"红领巾爱劳作'为主题的系列活动，让同学们了解"劳作节'的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将"劳作最光荣'这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参加不同类型的劳作，培养少先队员积极劳作的热情，养成爱劳作的好习惯，并能珍惜他人的劳作成果，现将活动总结如下：
　　一、xx日王主任在国旗下做"五一'劳作节的宣扬教育。各班展开以劳作最光荣的主题班会。有能力的同学"以劳作者是最光荣的'为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交车司机、执勤的交警叔叔等)。
　　二、低年级同学了解"五一'劳作节的由来或意义;放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除;知道"谁知盘中餐，粒粒皆辛劳'的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);学会自己穿衣服;学会自己整理书包;能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
　　三、中年级同学写出主题班会的体会;清理自己的"小天地'(铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等);帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事;做两件好事，帮助身边碰到困难的人。
　　四、同学办了一期以"劳作最光荣'为主题的手抄报;围绕"我劳作，我光荣;我创造，我幸福'主题，通过查找、阅读有关宣扬劳作美德、赞美人民劳作成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳作的事例，把自己的感受写下来。体验劳作的甘苦。
　　五一主题教育总结汇报六

　　再过一段时间就是五一劳作节了，在这个平凡的日子里，老师们深深意识到劳作节是一个重要的节日资源，是培养孩子从小爱劳作的优良开端，我们大二班全体教师和小朋友向辛勤工作在劳作岗位上的人们送上了节日祝福，给节日增添了一道更美丽的风光线!
　　首先，我们向幼儿介绍了五一劳作节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳作者，并组织幼儿进行"各行各业劳作人民'的绘画活动，其次，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛劳，让幼儿深知劳作是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳作意识。接着，我们组织幼儿进行义务劳作，如：帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等;最后，孩子们学习了歌曲《劳作最光荣》，还用灵巧的小手做出了一朵朵美丽的小花，送给幼儿园中各行业的人，并祝劳作者节日快乐。
　　此次活动，孩子们了解了各行各业不同的工对社会的贡献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳作的激烈意识，更重要的是孩子们了解到了"五一劳作节'真正的含义，感受到了辛勤劳作者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情!