苏教版七年级(下)期末复习系列练习--记叙文阅读.doc

七 年 级〔下〕期 末 复 习 系 列 练 习
记叙文阅读
一、阅读下面的文字，完成问题。
有家无长
高 由
请问你的家长是……？
家长是干什么吃的？
面对这两个极简单的问题，如今我们却很难回答。可能，大多数的城市家庭已经民主化，不需要“家长〞这东西。只有当学校开家长会的时候，或派出所填写“户主姓名〞时，才需要这样一个角色。于是，纷争不断，离婚率攀升，家庭教育失衡……
在个人主义时代，最先受到挑战的并不是单位首长，而是家庭的家长。没有多少人觉得在家庭生活中，家长角色有多么重要，除非家庭危机出现。
通常，家长就是无限的“支付宝〞。
家长就是免费的“家政工〞。
家长就是全天候的“出气筒〞。
……没有人愿意扮演这样的角色，更无人乐意接受一个整天板着面孔管束着一家老小吃喝拉撒睡的传统家长。
家，应该是温馨的天堂，是自由的牧场。可有时家也是冰凉的地狱，呆板的作坊。天堂与地狱之间，并没有隔着一堵墙。但是，人在“家〞中，并非没有边界。夫妻之间，父子之间，母女之间，翁婿之间，都是有边界的，这个边界就是“家庭规则〞。
试问，现代家庭几个有家规的？谁来制定家规？制定了家规谁来遵守？
漫长的小农社会，孔孟之流规则了三纲五常，君君臣臣，父父子子，夫唱歌，妇相随，千人吃饭，主事一人，虽然家庭的人伦悲剧是不少的，总的说来还是稳定的，稳定了几千年。
到了社会转型时期，中国的家庭结构改变了，生活方式也改变了，更重要的是人们的思想观念变了，过去三代同堂的家庭变为今日的三口之家，老婆当家，小鬼当家，还是老公当家？反倒成了一个问题了。
一家之中，谁最最重要？父母，岳父母？孩子，老公？妻子？应该说家庭成员中的每个人都重要。实际上，有人把父母看得最重，因为“我〞是父母生的，老人的日子较短。有人把孩子视为家庭核心，因为孩子是将来的希望，是爱情的结晶。这些都有道理。然而，往往如此就引发家庭大战。
谁来平衡家庭矛盾？维系家庭的核心力量到底是血脉还是爱？契约？这实在是天下第一难的问题。
有人当得好皇帝，当不了家长；有人擅长处理复杂的国家事务与国际关系，却处理不好家庭关系。
家庭生活中没有“圣人〞，没有“伟人〞，更没有什么书记、省长，学者、教授。
但家里一定得有一个“长〞，此“长〞非官长，非年长，非智长，他〔她〕本来就在“家〞里，是一头猪也！
古人造字，《说文》以房下有豚为“家〞，意即房子里有猪，因为猪在农耕时代最为宝贵。这样解释得通吗？牛、马、鸡、狗诸畜，何比猪贱？我以为宜作新解：猪能吃苦耐劳，甘于寂寞、牺牲，堪为一家之长。
1．联系文章回答第8段中加点词“这样〞指代的具体内容。

2. 说出第13段中加点词语“家庭大战〞在文中的具体含义。

“家庭生活中没有‘圣人’，没有‘伟人’，更没有什么书记、省长，学者、教授〞意在说明家庭生活的特别性，其特别性表现在哪些地方？

4.第17段中，把一家之长比喻成一头常人经常讽刺、挖苦并鄙视的猪，其理由是什么？这样写有什么好处？
理由是
好处是
5.仿照第9段划横线的句子，仍然以“家〞为对象，再写出一组句子，表达出你对“家〞的真切感受和熟悉。

二、阅读下面的文字，完成问题。
只管向前奔跑
①贝基拉出生在埃塞俄比亚的一个贫困的家庭，很小的时候，他就渴求成为一名驰聘赛场的长跑健将。他时常站在训练场边，羡慕地看着运动员们训练。但极度贫寒的家境，让他自卑得有些差愧——他不仅拿不出训练费，连最便宜的一般跑鞋也买不起。
②那天，贝基拉不知不觉地又走到训练场边，望着跑道上那些奔跑的身影，他既羡慕又难过，心头奔跑的欲望亮起来，又暗淡下去。
③一位跨栏教练员听了贝基拉的倾诉，将他带到一组很矮的栏杆前，让他一路跑过去,他轻松地跨越一个个栏杆；教练员又指了指那组已升高到足有1.5米的栏杆前让他再试一试。他努力了好几次，也没能跨过去。
④这时，教练员平静地告诉他：“孩子，你刚刚所说的那些困难，就像眼前的这一道道栏杆，它们会横在每个人的面前，那些你现在跨不过去的栏杆，可以在一次次的失败后，最终跨越它们，你还可以踢翻它们，也可以绕过它们，你只需盯准你向往的前方，只管努力地向前奔跑，相信没有什么可以挡住你的梦想。〞
⑤教练员的一席话重新点燃了贝基拉的希望，从此，买不起跑鞋的贝基拉开始了他坚定而执著的赤脚奔跑训练，广袤的原野、泥泞的山路、坚硬的戈壁滩上……随处可见他奔跑的身影，他已练出了一双铁脚板。数年后，他成了埃塞俄比亚著名的马拉松运动员。
⑥1960年罗马奥运会马拉松赛场上，贝基拉一出现，便引起人们的关注，因为他是唯一赤脚的运动员。在数万名现场观众热烈的掌声中，贝基拉为他的祖国赢得了一块沉甸甸的金牌。
⑦距1964年的东京奥运会开幕还有二十多天，贝基拉动了一次手术，很多人以为他会放弃比赛。然而，三十二岁的他不仅出现在马拉松赛场上，而且再夺金牌，成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手，也成为埃塞俄比亚的民族英雄。
⑧面对蜂拥而至的记者，贝基拉激动地感慨道：“一切都很简单，只要站在跑道上，就没有什么障碍可以挡住奔跑的雄心，就只管向前，再向前，一路向前地奔赴梦想的终点。〞
⑨没错，大千世界中我们每个人的面前，都可能会横着一些诸如贫寒、疾病、苦难之类的障碍，只要不失去向前奔跑的雄心，就能勇敢地跨越它们，踢翻它们，绕过它们，就会抵达梦想的前方。
1.第一段划线句中有一个错别字，请找出来并改正。错别字 改正
2.品读选文，题目“只管向前奔跑〞换成“金牌〞好不好?为什么?

3.以下句中加点词语对表现贝基拉有何作用?
三十二岁的他不仅出现在马拉松赛场上，而且再夺金牌，成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手。

②段中“他既羡慕又难过〞，他羡慕什么?为什么难过?
5.贝基拉成功了，你认为他获得成功的因素有哪些?
6.品味选文，谈谈你对人生有何心得。

三、阅读下面的文字，完成问题。
父 亲
①虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜爱来。在地里干活，有时捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。
②小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关怀我的学习一如我不关怀他的收成。
③可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了？〞父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能？再难也得让她上学。〞就为这一句话，我第一次被感动了。
④在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。
⑤到学校门口，我一个人进去，父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走20里啊！
⑥3年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已凉好的白天水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲一直是当天来当天走。3年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这3年里变得缠绵与圣洁。
⑦3年后，我由县城考到省城。也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。“你都成大同学了，吃个好桃子，配！〞并且不停地督促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！
⑧安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温突然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿就进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省15元的住宿费，居然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去扶摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。〞同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。〞
⑨“可你们是女生宿舍呀？〞辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已经噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。〞大家异口同声地说。是啊！他是父亲。他是勤劳又质朴的农民！
1．请用自己的话简要概括文章的主旨。

2.联系上下文，理解“我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！〞的含义。

3.作者多次写到父亲的肖像：“弓起的背〞、“刀刻的脸〞、“磨出老茧的双肩〞、“青筋凸起的双臂〞，意在表现什么？

4.“我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。〞泡饼和咸菜为什么让“我们父女俩〞“吃得有滋有味〞？你有这样的经历吗？联系实际谈谈你的感受。