沭阳县实验中学2015—2016学年度九年级第一学期第一次检测语文试题(苏教版).doc

沭阳县实验中学2015—2016学年度第一学期第一次检测
初三语文试题

一、 语言积存与运用〔32分〕
1. 以下加点字注音有误的一项是〔 〕(3分)
A、泓〔hóng〕 嶙峋 (xún) 涟漪〔lián 〕 万籁俱寂〔lài 〕
B、惬意〔qiè〕 墩子〔dūn〕 稠密〔chóu〕 分道扬镳〔biāo〕
C、惹动〔rě〕 枝虬〔zá〕 螺蛳〔luó〕 翩翩飞舞〔piān〕
D、铭刻〔míng〕 阴晦〔huì〕 喷薄〔bó〕 红彤彤〔tóng〕
2.以下关于文学常识及课文内容表述有错误的一项是  〔   〕〔3分〕
A.谢大光的《鼎湖山听泉》是一篇游记散文，以空间转换的顺序为主来组合材料，文中透露出了作者对人生的见解。
B.柯蓝的《飞红滴翠记黄山》有别于一般的游记，它是一篇解说词，是借助于电视镜头展示画面来介绍黄山风光的，使用了现代影视的表现手段。
C.《画山绣水》是著名散文家杨朔写的一篇散文，课题采纳了互文的手法，意思是画出来的和绣出来的山和水。
D.俄国作家普里什文在《〈林中小溪》一文采纳第一人称和主观视角的方式来述说，表现出了自己的生活信念和人生理想。
3.以下加点的字解释全部正确的一项是〔 〕〔3分〕
A．假设为佣耕〔你〕 具答之〔通“俱〞全〕 怅恨久之〔助词的〕 比至陈〔等到〕
B．阡陌交通〔交错相通〕 号为张楚〔定国号〕 不复出焉〔语气词〕 欲穷其林〔尽〕
C．为天下唱〔倡导〕 忿恚尉〔恼怒〕 刑其长吏〔惩处〕 才通人〔使…通过〕
D．无人问津〔渡口〕宜多应者〔应当〕 黄发垂髫〔指老人〕 寻向所志〔标记〕
4.以下各句没有语病，句意明确的一项是 〔 〕〔3分〕
A．这件事能否成功，取决于你的智慧和勇气。
B．《史记》就是这样运用“原始察终，见盛观衰〞的原则，对我国具有三千多年的历史进行了总结，深得史家欣赏。
C．专家呼吁尽快淘汰二冲程燃油助力车是当前形势的迫切需要。
D．我们应该勤奋学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人。
5.以下各句中加点的成语使用恰当的一项是 〔 〕〔3分〕
A．大家对王教授的现身说法很满意，认为他的话确实是抛砖引玉之言。
B．我们必需正确看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
C．只有党员干部为政廉洁，带好了头，才干上行下效，使整个社会风尚好转。
D．三年漫长的生活，如白驹过隙一般，在我苦苦的企盼中终于结束了
7.专题及综合性学习〔6分〕
学习“气象物候〞这个专题，相信你一定会有不少收获，请运用相关知识完成下面任务。
〔1〕诗歌是我国文学史上的一朵奇葩，不仅给我们带来美的享受，也让我们了解许多物候方面的知识。以下哪一句与物候现象无关？〔 〕〔3分〕
A．五月天山雪，无花只有寒。 B．况属高风晚，山山黄叶飞。
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 D．殷勤谢红叶，好去到人间。
〔2〕古代诗词中经常写到梅雨。柳宗元写在广西柳州的《梅雨》诗说：“梅熟迎时雨，苍莽值小春〔农历三月〕。〞杜甫写在四川成都的《梅雨》诗说：“南京〔指成都〕犀浦道，四月熟黄梅。〞苏轼写在浙江湖州的《舶趠风》诗说：“三时〔农历五月〕已断黄梅雨，万里初来舶趠风。〞请你用物候知识解释这种现象。〔3分〕

8.默写。〔8分〕
〔1〕 ，是石缝间漏下的滴泉；〔谢大光《鼎湖山听泉》〕
〔2〕 ，春风不度玉门关。〔王之涣《凉州词》〕
〔3〕蒌蒿满地芦芽短， 。〔苏轼《惠崇春江晚景》〕
〔4〕绿杨烟外晓寒轻， 。〔宋祁《木兰花》〕
〔5〕 ,柳暗花明又一村。
〔6〕 ，大雪满弓刀。〔卢纶 《塞下曲》〕
〔7〕泪眼问花花不语， 。〔欧阳修《蝶恋花》〕
〔8〕且壮士不死即已，死即举大名耳， 。

第二部分：阅读〔58分〕
〔一〕诗歌鉴赏〔5分〕
《塞下曲》
——李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰
11、《塞下曲》一诗中“杨柳〞的含义如何理解？〔2分〕

12、体会“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍〞中“晓〞、“宵〞所表达的意象。〔3分〕

〔二〕阅读下面文言文，按要求答题。〔19分〕
【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，……〞徒属皆曰：“敬受命。〞乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
【乙】及陈涉起，沛〔沛县〕令欲以沛应之。掾、主吏〔官名〕萧何、曹参曰：“君为秦吏，今欲崐背〔背叛〕之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫〔借此胁迫〕众，众不敢不听。〞乃令樊哙召刘季〔刘邦〕。刘季之众已数十百人矣；沛令后悔，恐其有变，乃闭城，欲诛萧、曹。萧、曹恐，逾城保刘季。刘季乃书帛射城上，遗〔给〕沛父老，为陈〔陈说〕利害。父老乃率子弟共杀沛令，开门迎刘季，立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟，得三千人，以应诸侯。
7、上文中加点的“为〞字读音不同于其他3个的是〔 〕〔3分〕
A、士卒多为用者　 　B、吴广为都尉　
　C、君为秦吏　 　D、为陈〔陈说〕利害
8、以下4组句中加点的词意思不同的一组是〔 〕〔3分〕
A、乃令樊哙召刘季 沛令后悔 B、 以激怒其众 沛令欲以沛应之
C、今欲崐背之 欲诛萧、曹 D、陈胜自立为将军 立以为沛公
9、以下句子朗诵停顿不当的一项是〔 〕〔3分〕
A、且／壮士不死／即巳 B、父老／乃率子弟／共杀沛令
C、而／戍死者／固十六七 D、刘季之众／已数十百人矣
10、翻译文中划线的句子。〔4分〕
〔1〕为坛而盟，祭以尉首
〔2〕刘季乃书帛射城上
11、陈涉、吴广发动起义，沛令响应起义，他们的基本策略共同的一点是什么？陈、吴发动起义取得成功、沛令响应起义却遭杀身之祸，原因何在？请分别作简要的分析。〔6分〕

〔三〕、阅读两篇短文，完成下面各题。〔20分〕

〔甲 〕晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛假设有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
〔乙 〕陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。〞其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!〞 (节选自《晋书》)
[注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄〞。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。
﹙4分﹚
⑴渔人甚异之〔 〕 ⑵落英缤纷〔 〕
⑶颖脱不羁 〔 〕 ⑷时或无酒，亦雅咏不辍 〔 〕
2.翻译以下句子。﹙6分﹚
⑴黄发垂髫，并怡然自乐。
译：
⑵但识琴中趣，何劳弦上声!
译：

3.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属〞所表现的理想生活形成激烈反差的句子。﹙4分﹚

答：
4. 从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之〞。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？

答：

﹙6分﹚
〔四〕、阅读下面语段，回答问题。〔14分〕
深信黄山天下奇
　　①很早就已闻黄山有北方山峰的雄壮巍峨，南方峻岭的俊逸潇洒，也听说黄山有玲珑剔透的怪石，虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海。当代大诗人郭沫假设在赋诗赞颂黄山景色时更留下了“深信黄山天下奇〞的佳句。
　　②今年十月，我来到黄山。虽说已进入秋季，但此时的黄山还是穿着夏装。拾级而上，灰蓝色的轻烟不时伴随花香扑面而来。凭栏远眺十里迤逦的群峰，由于角度、位置和视线的不同而出现景物上的差异，只见峰峦争雄，奇松苍翠，就像几千丈长的彩色帷幔悬挂在前方，给人以艺术美的享受。
　　③黄山是立体的画，无声的诗。当走进黄山的峰海，无数的巧石会争先奔到眼前。在半山寺，抬头可见一只朝天门的振翅欲啼的“公鸡〞，这就是巧石“金鸡叫天门〞；登上“天山石屏〞，眺望莲花峰，她就像用壮美线条勾勒出采的一朵含苞欲放的新莲；在鸡公峰前，一块巧石长得像天鹅一样，昂起来，翼下还有许多团石簇拥着，形成了“天鹅孵蛋〞的奇景。还有九龙峰上的“猫头鹰〞，白沙岭上的“喜鹊登梅〞，狮子峰顶的“猴子观海〞，鲫鱼背上的“仙桃石〞……这些巧石千姿百态，逼真逗趣，似人似物，似禽似兽，惟妙惟肖，如同出自能工巧匠之手，给人带采丰富的想象和无尽的乐趣。
　　④如果用“巧〞来形容黄山的石，那么黄山的松可以说“奇〞了。黄山松不像一般的松树那样生长在泥土里，而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中，它们不怕严寒，四季常青，形态有立有卧，有俯有仰。如举世闻名的千年古松——迎客松，就挺立在玉屏楼东、文殊洞上，恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远方的来客。离开玉屏楼，路旁又有一株古松远伸一枝。作送客状，它就是送客松。往前50米处的望客松则体态优美，如向游人点头，依依惜别。还有始信峰上的黑虎松、天都峰的探海松——黄山的松不仅独立生长．也有成林的树木。如狮子峰上的松树就成林成片，形成松海。当山风吹过，就像排浪拍岸的潮汐，蔚为壮观。
　　⑤黄山的奇松引人入胜，黄山的云海更为神奇，它妙在非海，而又确似海。站在峰巅，只见烟云时而为风平浪静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海，时而似奔腾的急流，时而又轻柔如绢。刚刚还是倾盆雨，迷天雾，而瞬间间，它们就会全部散去，阳光一照，白云浩浩，澜翻絮涌，万道山峪沉于银涛中，真有“忽闻海中有仙山，山在虚无飘渺间〞的圣境，难怪郭沫假设形容它是“森罗万象，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离〞。
　10、通读全文后，分别说说第①段的两句话在文中起到什么作用？〔2分〕

11、第③、④、⑤段的内容分别与第①段的哪些短语相对应？〔3分〕

12、在第④段中，作者是从哪几个方面具体描述黄山松神奇的特点的？(3分)

13、细读选文第⑤段，品味文中划线句在语言表达方面的精妙之处。(3分)

14、除了文章开头引用郭沫假设的诗句，文末再次引用他的赞语，有何作用？〔3分〕
第三部分：名著阅读

1.以下表述与原著内容不相符的一项是( )〔2分〕
A．《骆驼祥子》中的虎妞是车厂主刘四爷的女儿，性格泼辣，好逸恶劳，市侩气很浓。
B．《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和蓓姬在山泂迷了路，靠敲石头听声音找到了出口。
C．《格列佛游记》中，格列佛在大人国差点被一岁的孩子塞进嘴里，还曾与老鼠格斗。
D．高尔基的《童年》以阿廖沙的成长为主线，生动再现了俄国小市民阶层的风俗人情。
2.《格列佛游记》中格列佛游历了“_____ ___〞、“_______ _〞、“ 〞和“ 〞 等四个国家。
3.阅读下面两段文字，回答问题〔4分〕
①A拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来，A心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂〞。A猛省道：“这是节堂是商量军机大事处，如何敢无故辄入，不是礼！〞
②A喝声道：“奸贼！你待那里去！〞劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！〞 陆虞侯告道：“不干小人事；太尉派遣，不敢不来。〞林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀！〞
⑴以上文字出自古典长篇小说《 》，文中“A〞指的是 。〔人名〕
⑵从两段文字的描述，可以看出主人公的性格发生了怎样的变化？〔2分〕
答：