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学校卫生工作培训教材.pptx

上传人:快乐****生活 文档编号:10168832 上传时间:2025-04-24 格式:PPTX 页数:50 大小:1.04MB
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来,学校卫生,概述,学校卫生是保护和促进学生健康学科,是预防医学组成部分,它工作对象是在校大、中、小学生。学校卫生又叫做儿童少年卫生,其对象更为广泛,包含了幼稚园儿童和25岁以下青少年。,学校卫生是保护、增强儿童少年健康一门卫生学科,它研究儿童少年机体与他们学习和生活环境之间相互关系,制订对应卫生要求和卫生办法,预防疾病,增强体质,使儿童少年一代健康地成长。,一、学校卫生基本概念,4,学校卫生工作培训教材,第4页,学校卫生,概述,依据学校卫生工作条例要求,学校卫生工作主要任务:,监测学生健康情况:每年1次,了解儿童健康情况、生长发育和营养情况;,对学生进行健康教育:培养良好卫生习惯和健康生活方式;,改进学校卫生环境、教育过程卫生、教学环境及设备卫生;,加强传染病、学生常见病预防和治疗.,二、学校卫生工作任务,5,学校卫生工作培训教材,第5页,学校卫生,概述,三、,学校卫生工作主要研究内容,生长发育规律和影响原因,在研究儿童形态、生理基础上,硕士长发育普通规律和影响生长发育先天和遗传原因、营养、内分泌改变、疾病、体育锻炼、生活制度、环境污染和心理社会原因,并研究针对这些原因干预办法和适宜技术.如:肥胖与营养不良防治:营养餐、运动等;近视眼防治:眼保健操;口腔保健:龋齿充填、窝沟封闭等;,6,学校卫生工作培训教材,第6页,学校卫生,概述,三、,学校卫生工作主要研究内容,如营养性贫血、肥胖、营养不良、龋齿、蛔虫、近视、弱视、沙眼、脊柱弯曲异常、传染病等.,常见病和学生健康监测,7,学校卫生工作培训教材,第7页,学校卫生,概述,教育过程和学校卫生标准研制:研究儿童青少年受教育过程中各种卫生问题,如学习、劳动、体育与生长发育及健康关系,研究怎样提升学生能力、促进身心健康,怎样合理安排生活制度等;,三、学校卫生工作主要研究内容,研究学校场地、学校建筑设备、环境噪声、教室微小气候、采光、照明、黑板、课桌椅卫生标准及理论依据;学生使用文具、娱乐器具、保健用具等卫生标准,使之更有利于学生学习、发育和健康。,8,学校卫生工作培训教材,第8页,学校卫生,概述,童年期和青春期心理卫生:青少年吸烟、吸毒、酗酒、自杀、家庭暴力、犯罪和少女怀孕等心理卫生问题研究及防范办法;儿童行为指导、青春期心理咨询技巧等;,三、学校卫生工作主要研究内容,9,学校卫生工作培训教材,第9页,学校卫生,概述,三、学校卫生工作主要研究内容,学校健康教育:学校是健康教育最理想场所,效果最好、实际最正确,10,学校卫生工作培训教材,第10页,学校卫生,概述,四、学校卫生工作目标和意义,目,标,健康概念:WHO宪章中提出,健康不但是没有疾病或虚弱,而是指身体、心理和社会良好状态,学校卫生目标:学校卫生工作条例要求,学校卫生目标是提升学生健康水平,凡是包括学生健康、有力于学生健康工作,都应该是学校卫生工作者职责。,11,学校卫生工作培训教材,第11页,教育部和卫生部共同公布学校卫生工作条例要求,学校卫生目标是提升学生健康水平。提升学生体质健康水平,应该经过分析学生与教育和生活环境之间关系,发觉影响学生身心发育和健康各种内外原因,利用和改进外界环境条件,降低和控制消极原因,提出对应卫生要求和主动卫生办法。,12,学校卫生工作培训教材,第12页,学校卫生,概述,人口众多,意,义,学生是未来居民、未来父母、未来各阶层领导者和决议者,所以学生健康成长关系到国家未来人口健康素质、民族兴盛和国家富强,工作对象特殊性,决定了学校,可塑性极强,研究资料表明:个体在成年后健康情况与儿童青少年时期生活环境、生活方式及生理、心理情况有亲密关系,当前危害我国人群健康心脑血管疾病和部分恶性肿瘤与儿童青少年时期开始不健康生活方式关系更为亲密。,13,学校卫生工作培训教材,第13页,处于生命准备期儿童青少年,在生命早期形成卫生习惯和生活方式,拥有健康身体和心理,对其一生行为方式和健康将产生深远影响。,所以,做好学校卫生工作是非常主要和必要。,学校卫生,概述,14,学校卫生工作培训教材,第14页,学校卫生,概述,在学校开展学校卫生工作困难,人们对公共卫生需求是与社会经济发展成正比,社会激烈竞争在教育领域集中反应,学校卫生工作成效是远期成效,在短时间是极难看出效果,15,学校卫生工作培训教材,第15页,学校卫生,概述,五、学校卫生主要研究方法,主要研究方法,身体检验,卫生流行病学调查,卫生统计,16,学校卫生工作培训教材,第16页,学校卫生相关法律、法规,(一),国家制订相关法律,1.中华人民共和国宪法,2.中华人民共和国教育法和中华人民共和国义务教育法,3.中华人民共和国未成年人保护法,4.中华人民共和国食品卫生法,5.中华人民共和传染病防治法,6.中华人民共和国药品法,17,学校卫生工作培训教材,第17页,学校卫生相关法律、法规,(二)国务院教育、卫生等行政部门制订相关法规,1.学校卫生工作条例,2.全国学生常见病综合防治方案,3.中小学生健康教育基本要求,4.学校健康教育评价方案,5.中小学卫生室器械与设备配置目录,6.学生集体用餐卫生监督方法,7.疫苗流通和预防接种管理条例,18,学校卫生工作培训教材,第18页,学校卫生相关法律、法规,(三)行政部门制订相关标准,1.小学生一日学习时间,2.中学生一日学习时间,3.中、小学生健康教育规范,4.中小学校建筑设计规范,5.中小学校教室采光与照明卫生标准,6.中小学教室换气卫生标准,7.学生营养午餐营养供给量,8.学校课桌椅卫生标准,9.中小学校教室采暖温度标准,10.中小学生体育锻炼运动负荷,11.其它:铅笔涂漆层中含铅量卫生标准、电视教室座位布置范围和照度卫生标准、标准对数视力标准、中小学校教科书卫生标准,19,学校卫生工作培训教材,第19页,学校卫生工作详细内容,卫生室管理 健康监测,学生健康管理 教学卫生,突发公共卫生事件应急处理,疾病防治 健康教育,卫生监测 专业成长,饮用水卫生 食品卫生,20,学校卫生工作培训教材,第20页,学校卫生工作,卫生室管理,医疗机构执业许可,医师/护士执业及注册,巢湖市政府网站 卫生 办事指南,医疗机构执业登记及执业医师注册等,相关法律条规:医疗机构管理条例,中华人民共和国执业医师法,21,学校卫生工作培训教材,第21页,学校卫生工作,疾病防治,1、常见病防治,全国学生贫血综合防治方案,全国学生营养不良综合防治方案,全国学生龋病与牙周病综合防治方案,全国学生常见肠道蠕虫感染综合防治方案,全国学生沙眼综合防治方案,中小学学生近视眼防治工作方案,肥胖防治,脊柱侧弯防治,意外伤害预防,22,学校卫生工作培训教材,第22页,三、学校卫生工作,疾病防治,2、传染病防治,学校传染病防治管理机构,传染病防治预案,非经典肺炎防制预案,急性肠道传染病防控预案,人感染高致病性禽流感及呼吸道传染病防制预案,传染病疫情汇报和登记,学生因传染病缺课情况,发生传染病后教室、宿舍等场所消杀登记,预防接种,23,学校卫生工作培训教材,第23页,三、学校卫生工作,疾病防治,3、突发公共卫生事件,学校突发公共卫生事件应急处理预案,学校发生突发公共卫生事件统计(200-200 年),疾病,类型,时间,情况,传染病,食物中毒,饮水环境污染,预防性接种不良反应,集体服药不良反应,意外伤害,其它,24,学校卫生工作培训教材,第24页,学校卫生工作,健康教育,1、工作计划安排,2、健康教育活动:通知、活动计划、活动照片、宣传资料、总结等,3、健康教育课程:功课表、任课表、教材、教案、讲座材料,4、宣传栏:板报宣传照片,5、健康教育宣传资料(文本、声像资料),25,学校卫生工作培训教材,第25页,学校卫生工作,健康教育,健康促进,青少年红十字,心理健康,26,学校卫生工作培训教材,第26页,学校卫生工作,卫生监督,环境卫生,食品卫生,饮水卫生,体育卫生,建筑和设备卫生,27,学校卫生工作培训教材,第27页,学校卫生工作档案,一、组织制度建设,1、学校工作计划、总结,2、学校卫生工作计划、总结,3、学校卫生组织机构、防病工作领导小组等文件,4、卫生制度、工作职责,5、学校基本情况:班级数、师生数、住宿生数等,6、突发公共卫生事件应急预案,7、教育、卫生部门下发相关学校卫生工作文件,28,学校卫生工作培训教材,第28页,学校卫生工档案,二、疾病防治,1、领导小组,2、传染病防制预案,常见病防治方案,3、传染病登记,4、传染病排查记录表,三、卫生监督,1、环境卫生检验评选统计,2、体育卫生监督,3、学校建筑设备卫生监督,29,学校卫生工作培训教材,第29页,学校卫生工档案,四、食品卫生,1、领导组织机构,2、食物中毒等突发公共卫生事件应急预案,3、食物中毒责任追究制度,4、食物中毒汇报制度,5、食品卫生检验记录表,6、饮用水、二次供水情况记录表,7、学校食堂卫生档案资料要求(汇编P55),30,学校卫生工作培训教材,第30页,学生传染病患病情况记录表,基本情况,姓名,性别,年纪,班级,住址,电话,宿舍,症状,排查*,就诊,诊疗,治疗,管理,汇报情况,汇报人,时间,方式,上报情况,校长,电话,疾控,电话,体卫处,电话,*1)因病缺勤;2)传染病早期症状;3)疑似传染病病人,31,学校卫生工作培训教材,第31页,学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志,时间,姓名,性别,年纪,班级,排查原因*,主要症状,是否就诊,排查结果,登记人,*1)因病缺勤;2)传染病早期症状;3)疑似传染病病人,返回,32,学校卫生工作培训教材,第32页,体育课医务监督表(学期),年段,班 学生,人 出席,人 缺席,人 任课教师:,课内容及活动项目:,1、教师(是否)了解学生健康情况,(是否)按性别和健康情况分组,(是否)进行安全教育。2、学生服装、鞋袜(是否)符合要求,进行技巧运动等(有没有)安全保护办法,学生(是否)主动参加活动。3、课时间安排情况:开始部分 分钟,准备部分 分钟,基本部分 分钟,整理部分 分钟。4、生理负荷测定:脉搏指数:脉搏曲线:评价与提议:监督人:,姓名,性别,年纪,脉搏,平静,开始,准备,基本,整理,课后,返回,33,学校卫生工作培训教材,第33页,学校卫生专业技术人员工作职责,1、学校卫生工作应该由学校校长负责,学校各相关部门参加执行,卫生专业技术人员(校医或卫生教师)是校长在学校卫生保健工作中,参谋和助手,。,34,学校卫生工作培训教材,第34页,学校卫生专业技术人员工作职责,2、,学校卫生专业技术人员应该在学校校,长领导下组织制订全校健康教育,相关制,度和要求。,35,学校卫生工作培训教材,第35页,3、负责监督指导学校教育教学过程卫生执行情况。定时组织对全校教职员开展健康相关知识培训,对教授健康教育教师讲课情况进行监督指导,发觉教育教学过程中存在问题,及时提出改进意见。,学校卫生专业技术人员工作职责,36,学校卫生工作培训教材,第36页,4、帮助学校总务部门做好教学卫生管理。对学校教室面积、装修、采光、通风及微小气候提出科学提议,对教学环境如课桌椅、黑板配置、教具、学生饮用水及洗手设备卫生安全定时进行检验、监测和指导。参加校园环境建设、大气污染及噪音等情况监督检验。,学校卫生专业技术人员工作职责,37,学校卫生工作培训教材,第37页,学校卫生专业技术人员工作职责,5、参加学生就餐工作管理,定时组织对,学生食堂(或营养餐)食品质量和卫生,进行监督检验,38,学校卫生工作培训教材,第38页,6、做好学生参加体育锻炼和劳动卫生监督工作。为学生体育课运动量、劳动课负荷提供科学参考意见,学校卫生专业技术人员工作职责,39,学校卫生工作培训教材,第39页,学校卫生专业技术人员工作职责,7、配合本区县卫生保健所做好学生常见病监测和防治工作。负责组织师生进行定时体检和专题检验,建立学生健康档案,进行统计分析,掌握学生生长发育和健康情况,发觉问题及时采取办法,确保学生正常发育和身心健康。,40,学校卫生工作培训教材,第40页,学校卫生专业技术人员工作职责,负责将学生身体健康情况和医生提议及时通知家长,做好反馈、追踪工作,并为学校领导决议提供依据。依据毕业生身体条件为学生今后升学、就业提出,指导,意见。,41,学校卫生工作培训教材,第41页,学校卫生专业技术人员工作职责,8、负责组织实施学生预防接种工作。做好学生接种卡查验管理,全方面掌握每个学生疫苗接种情况;发觉疫情及时上报地段医院保健科和中小学卫生保健所。发觉重大疫情及时上报区疾控中心和教委,帮助学校领导及时采取各种隔离、预防办法,42,学校卫生工作培训教材,第42页,9、开展学校健康教育和卫生宣传。在上好健康教育课同时,参加学校卫生宣传教育工作,指导教职员工教育学生养成良好卫生习惯和正确生活方式。,学校卫生专业技术人员工作职责,43,学校卫生工作培训教材,第43页,10、负责做好日常医疗护理工作。在取得卫生行政部门审批注册基础上,主动开展医疗工作。有条件学校尤其是寄宿制学校,应配置观察室、观察床、药品器械,开展必要医疗活动,确保抢救办法,以防不测事情发生。,学校卫生专业技术人员工作职责,44,学校卫生工作培训教材,第44页,学校卫生专业技术人员工作职责,11、配合德育部门,参加学校心理健康教育工作,12、开展学校红十字青少年卫生知识培训,参加组织学校红十字会活动,45,学校卫生工作培训教材,第45页,学校卫生专业技术人员工作职责,13、做好学校卫生科学研究工作。从保护学生身心健康预防观念出发,主动开展各项科研活动,不停提升学校卫生保健工作科研水平。,46,学校卫生工作培训教材,第46页,学 校 卫 生 管 理 制 度,一、传染病管理系列:,传染病管理制度,疫情汇报制度,传染病登记制度,卫生消毒制度,复课检诊制度,预防接种卡查验制度,医疗废物处理制度,47,学校卫生工作培训教材,第47页,学 校 卫 生 管 理 制 度,二、日常管理制度,因病缺课登记制度,晨午检制度,课间开窗通风制度,眼操评选制度,定时调整课桌椅调换座位制度,教学卫生监测制度,师生健康体检管理制度,48,学校卫生工作培训教材,第48页,学 校 卫 生 管 理 制 度,食品卫生管理制度,营养餐管理制度,饮用水卫生管理制度,环境卫生检验制度,减免体育、体育外伤登记制度,体育、劳动卫生监督制度,特殊人群健康教育制度,49,学校卫生工作培训教材,第49页,谢谢,50,学校卫生工作培训教材,第50页,
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