课文猫的教学方案.docx

课文猫的教学方案
课文猫的教学方案
课文猫的教学设计
教材特点：这是一篇讲读课文。运用对比的方法写的古怪性格。作者对的喜爱之情，洋溢在字里行间。
教学目标：
1. 理解课文生动具体地叙述了小的淘气可爱和大的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣。
2. 能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容。
3. 朗读课文，背诵第二段。
教学重点：
了解课文生动具体地叙述了小的淘气和大的古怪性格，激发学生仔细观察事物的'兴趣。
教学难点：
能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文中的主要内容。
教学过程：
一1分段，读课文，了解内容，串连各段段意，归纳课文主要内容，背诵第二段。
2读课文分段
第一段（13 ）:介绍了的古怪性格。
第二段（4）：写满月的小可爱。
请你用串连各段段意方法归纳主要内容：（的古怪性格和刚满月的小更可爱。）
二学习第一段
1读课文第一段，回忆课文内容。（要求边读边思考）
#1的古怪性格表现在哪里？
表达了作者怎样的思想感情？（“古怪”是形容的性格特别，很难捉摸。课文从三方面描写的性格有些古怪：
[1] 既老实又贪玩；既贪玩又尽职；
[2] 高兴时温柔可亲，不高兴时不理不睬，一声不坑；
[3] 即胆小，又勇猛。
表达了作者对的喜爱之情。
#2结合生活实际谈谈的叫声是否总是那么动听，为什么在作者的耳中会是“丰富多腔”的？（展开讨论，再读课文体会作者的思想感情）
#3学习第二段：思考完成。
[1] 用（）画出描写“满月的小”淘气可爱的句子。
[2] 抓词语说理解，谈体会。方法：读句子，话词语。
（满月的小淘气又可爱，它腿脚还不稳就淘气。在它的眼里什么都是它的玩具，而且玩就没个完。摔跟头它不怕，摔疼了也不哭，而且肆无忌惮在花盆摔交，抱着画枝打秋千，致使枝折花落，尽管满月的小到处闯祸，毁坏东西，但作者却更加喜爱这生机勃勃，天真可爱的小。
[3] 读课文体会作者的思想感情（抒发了作者对的喜爱之情）
[4] 再读课文，用串连各段段意义的方法归纳课文主要内容。
主要内容：
（介绍了的性格古怪和满月的小淘气可爱。）
板书：
一老实、贪玩、尽职一
|温柔可亲、一声不吭
一性格古怪I胆小，勇猛喜
爱
I耍个没完之
二淘气I摔疼了也不哭 天真可爱情
I摔交打秋千
作业：
一组词
1形近字组词
性（）忧（）职（）凝（）
姓（）优（）织（）疑（）
痒（）稿（）淘（）耍（）
样（）搞（）掏（）要（）
跌（）辟（）跤（）凭（）
秩（）僻（）校（）算（）
2多音字组词：
的折
二填空组成词语
无（）无（）生气（）（）性格（）（）闭息（）（）
变化（）（）（）（）可亲
三造句
无忧无虑
四背课文（第4自然段）