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《长大以后做什么》教学反思
《长大以后做什么》教学反思
作为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，我们可以把教学过程中的心得记录在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？下面是为大家整理的《长大以后做什么》教学反思，仅供参照，大家一起来看看吧。
本节课我创造性地使用了教材。本课出现的情境图是以教师、医生、工程师等几种行业为代表的'形象启发同学进行联想。由于课本中的情境图中一些人物职业并不容易看懂。
因此，我在教学舍弃了课本中的情境图，借助多媒体，搜集了九种左右行业工作的情境照片。这些图片与同同学活联系更加紧密，有助于同学激发灵感，打开思路。这节课上，我创设了不同层次的交际情境。口语交际是一种面对面的直接交流活动，在课堂上我创设了多个不同层次，由易到难的交际情境。如：同桌互相问一问，教师采访，小组之间互相说一说，小记者采访等。这些情境的创设体现了鲜亮的互动性，使得同学在双向互动的施行中提升了口语交际表达能力。不过，在这堂课上，教师交流示范指导有所不够。同学在交流时，还存在着一些各说各的现象。如果在这一环节之前有一次老师和同学的互动交流示范，再让同学小组与同桌说，最后邀请好朋友说。这样同学应该有一个更加明确的说话方向了。

长大以后做什么小学作文
长大以后做什么小学作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是帮大家整理的长大以后做什么小学作文，欢迎大家分享。
长大以后做什么小学作文1
从小到大，总有人问我，长大了想做什么？我都回答想做发型师。
妈妈问我，你知道什么是发型师吗？我说，帮别人梳出美丽头发的人就是发型师。
爸爸问我，为什么想当发型师？我说，发型师都像是会魔法，各种各样的工具就像是法宝，拿在他们手里，像蝴蝶一样上下翻飞，神出鬼没。把一般人一下子变成美丽动人的公主！
姨妈问我，怎么样才能当上发型师呢？我说，要训练自己的手变得更灵巧。要接受一万个小时以上的训练。还要学会欣赏美。
我也经常问自己，长大了能当上发型师吗？我会回答，当然可以。我会一直努力的.！
长大以后做什么小学作文2
长大以后我想当一名钢琴家，像朗朗一样著名的钢琴家。
当我感到难过时，我敲击钢琴的琴键，美妙的琴声能给我带来快乐。当我感到孤独时，我的钢琴就像好朋友一样陪伴在我身边，丰富我的生活。我熟悉的李景睿哥哥钢琴弹得特别好，已经被电影导演选中，准备拍摄音乐电影了，我特别崇拜他。
在家里，只要有空闲我就会努力练琴。在学校里，我会主动参加钢琴演出和比赛，增加自己的舞台经验。我还经常去剧院听音乐会，培养自己的乐感。为了我的梦想，我一直在努力。
如果长大以后我真的成为了一名钢琴家，我要教更多的小朋友弹钢琴，让他们爱上钢琴，爱上音乐。
长大以后做什么小学作文3
我长大了想当老师，因为当老师可以教书育人，可以将自己有的知识传给每一位学子。
如果我成为了老师，我会做一些事，可以帮助每位同学，让他们更了解学习方面的知识，呵护他们的健康成长。而且老师还可以帮助他们一点一点的成长，所以我想成为老师。
为了将来的梦想和追求，为了实现我的愿望，所以我现在要加油！加油！再加油！
长大以后做什么小学作文4
我长大了想当老师，因为老师是教书育人的好榜样。
如果我真的成为老师，我会把在书里看到的知识分享给同学。我会让同学懂得每个字怎么读，是什么意思。我也会让同学好好看书，一点一点的在书里成长。我还会把每个字一笔一划的教给同学，让他们的成绩一次比一次好。
就算我要很忙、很辛劳，我也要努力做一位好老师，所以我要加油！现在开始学好每一天，为以后理想的实现做准备。