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湖滨新区黄墩中心学校2013~2014学年度第一学期
七年级语文抽测试卷〔二〕
考试时间：120分钟 总分：120分
一、基础知识部分〔30分〕
1、依据拼音写汉字或给加点字注音。〔5分〕
自诩〔 〕 婵娟〔 〕 解数〔 〕 无gū〔 〕 斑bó〔 〕
2、将以下词语中错别字挑出来，并订正。〔5分〕
一视同人 谈笑风生 出谋画策 忘乎所以 赏心悦目
道听途说 自明得意 冥思苦想 摇摇欲坠 眼花瞭乱
美不胜收 邪魔鬼崇 海纳北川 沸沸扬扬 烟波浩淼
误
正
3、依据课文内容填空。〔10分〕
〔1〕青女素娥俱耐冷,___________________________。
〔2〕我欲乘风归去，___________________，_____________________。
〔3〕四面湖山归眼底，___________________________。
〔4〕海日生残夜，_____________________________。
〔5〕中庭地白树栖鸦，________________________。
今夜月明人尽望，_______________________。
〔6〕心有三爱：奇书、骏马、佳山水；
园栽四物：_______________________________________。
〔7〕东风不与周郎便，________________________。
〔8〕但愿人长期，_________________________。
4、给以下句子排序，最恰当的一项是 〔 〕 〔3分〕
①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。
②刘邦比起项羽几乎没什么优势。
③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。
④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。
⑤秦末，刘邦项羽相争。
A．③②①④⑤ B．⑤③①②④ C．⑤②④③① D．③⑤①④②
5、学校“推广一般话活动周〞马上到来，同学们都积极参加，请你帮忙完成
以下任务。
〔1〕请你为这次活动制定一条富有感染力的宣扬语。〔2分〕
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〔2〕就如何推广一般话，请你向班主任提出一条富有创意的建议。〔2分〕
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〔3〕有时候，老师上课也用方言，校报记者请你结合此现象谈谈对推广一般话的看法，你说道：〔3分〕
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二、阅读理解部分〔40分〕
6、文言文阅读〔11分〕
魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反；衣焦不申，头尘不去，往见王曰：
“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路
也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者
善。’此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，举欲信於天下。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。〞
注释：1．选择《战国策 魏策》。2．季梁：魏国的大臣。3．中道：半路，中途。4．衣焦不申：衣着憔悴，形容衣着不整。“焦〞通“憔〞。“申〞通“伸〞5．头尘不去：头上的尘土没有去掉。6．大行：即太行山。亦解释为“大路〞。7．方：正。8．北面：向北，朝北。9．持：驾着。10．驾：马车。11．举欲信于天下：一举一动都要取信于天下。12．广地尊名：使地广，使名尊。
〔1〕解释以下句子中加点的词 〔3分〕
a.中道而反〔 〕。
b.而离王〔 〕愈远耳。
c.而攻邯郸，以广〔 〕地尊名。
〔2〕翻译下面的句子 〔4分〕
君之楚，将奚为北面？
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〔3〕季梁所讲的故事，后人将其概括为一个成语：〔 〕〔2分〕
〔4〕季梁讲这个故事的目的是劝魏王：〔2分〕
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7、阅读《我生命中的那簇野菊花》，完成各题〔14分〕
我生命中的那簇野菊花
①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才干由幼稚走向
成熟，由怯弱走向勇敢。
②我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。
③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上或坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲伤，我甚至自己一点也不喜爱自己。
④深秋的一天，我又发烧了。父亲迅速地给我穿戴好，用自行车带我去镇上的医院。镇医院离家并不远，很快就到了。听诊、化验、取药、打针……这一系列过程，小小的，我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄小路能近点。〞我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约一米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。
⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上居然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。〞我从自行车上跳了下来，父亲说：“这是白菊花，像是野生的。〞我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描述那个随时小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：凉爽的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，加上一大片白色野菊花鲜艳美丽，芳香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽……
⑥那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母督促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴求生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。
⑦多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧!
〔1〕题目“我生命中的那簇野菊花〞的含义是什么？请结合文意回答。 〔2分〕
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〔2〕本文有不少出色的语句，请将文中画“______________〞线部分从修辞手法运用的角度进行简要赏析。〔3分〕
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〔3〕通读全文，依据文章内容，仿照下面的句式补写句子。 〔2分〕
历经岁月的不断锤炼打磨，才干由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。
历经岁月的不断锤炼打磨，______________，______________。
〔4〕文章多处运用对比手法，请找出一处并加以分析。 〔3分〕
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〔5〕阅读下面的材料，说说它与文章所表达的主旨相同吗？它们又给你怎
样的启发？请结合你的熟悉谈谈自己的看法。〔4分〕
材料：我们无法选择出生，无法选择父母，我们无法选择出生的历史时期与国
家，以及成长的周遭环境。但是，在这些无法选择之中，我们确实可以选择自
己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流。不管世
界对我们所做的选择和决定有多么漠不关怀，这些选择和决定是我们自己做出
的。总而言之，这些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。
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8、阅读《给心灵松绑》，完成各题。〔15分〕
那个黄昏，我把考得一塌糊涂的数学试卷带回家。我站在灶火塘前，大气不敢出，等着父亲发落。屋子里灰蒙蒙的，有静静的尘土在浮动。父亲在炕上端详着试卷，半天没说一句话。末了，他有些随意地说，前面的几道题粗心了些，以后就好了。说完，把试卷一丢，又在炕上忙着补他的筐箩。这是我记忆中颇为清楚的场景。母亲在院子里专心地喂猪，鸡们踱着方步进了鸡窝，夕照沉静在邻居的东墙上。我原本以为会惊天动地的事情，就这样在寂静中轻描淡写地过去了。
然而，以后的人生中常有类似的场景出现。在考试中，本来成绩下降到只拿一个二等奖，父亲会说，不错，不错，我还担心你连三等奖也拿不到呢。平常，父亲总是磨叨，比咱强的人多了，分高分低的，不要太在意。有一年暑假，我去大同打工。一个半月后，灰头土脸的我只挣回了100多元钱。父亲说，不少不少，有人出去一年，一分钱也没拿回来。
我总觉得父亲的宽容有点像是纵容。
最要紧的是那一年复习。四周的邻居都劝父亲，家里都这样了，就不要再让小子复习了。实际上，我的内心也有所动。临近开学的时候，父亲还是坚定地说：“去吧。〞我说：“恐怕没希望。〞父亲说：“数学、英语比去年进步了不少，应该没问题。〞“你病着，地里的活那么多，我怕家里顶不住。〞我亮出了我最担心的底牌。“有你妈呢，更何况，你回来也顶不了多少事，到学校学你的，家里的事，不要想太多。〞父亲说得极轻松。
那些年，父亲没有呵斥过我一句，也从来没有强加给我什么目标和任务。即便在家里最困难的时候，也没让我的内心犯过难。现在，我也有了儿子。我发现，我对儿子的呵护中也有着“纵容〞的成分。或许，父亲潜移默化的爱早已让我懂得了：最真的爱，就是最大限度地给心灵松绑。〔选自《中华活页文选》〕
〔1〕、请找出本文的主旨句。〔3分〕
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〔2〕、结合上下文说说加点词语的意思。〔4分〕
我总觉得父亲的宽容有点像是纵容。
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〔3〕、文中有多处文字表现了深深的父爱。请在文中摘出一处描写父亲的文字，加以赏析，并体会其中蕴涵的感情。〔4分〕
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〔4〕、文中的父亲给孩子营造了一个宽松的成长环境。而现在不少家长则认为，必需给孩子适度的压力才干让孩子更好的成长。你同意哪一种做法？请写出你的理由。〔4分〕
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三、 作 文 〔50分〕
有人说阅读并不局限于书本，有时应该读山、海、树、清晨、黄昏；有时
应该读政治、经济、社会、文化；有时应该读亲情、友情甚至一只鸟，一个人……请以“我读懂了_____________〞 为题，写一篇文章。
要求：把题目补充完整；说真话，抒真情；字数不少于600字。〔诗歌除外〕
湖滨新区黄墩中心学校2013~2014学年度第一学期
七年级语文抽测试卷〔一〕
参照答案
一、 基础知识〔30分〕
1、xǔ chán xiè 辜 驳
2、
误
人
画
明
瞭
崇
正
仁
划
鸣
缭
祟
3、〔1〕月中霜里斗婵娟 〔2〕又恐琼楼玉宇，高处不胜寒
〔3〕万家忧乐到心头 〔4〕江春入旧年
〔5〕冷露无声湿桂花 不知秋思落谁家
〔6〕青松 、翠竹、白梅兰 〔7〕铜雀春深锁二乔
〔8〕千里共婵娟
4、 C 5、略
二、阅读理解〔40分〕
6、〔1〕反：同 “返〞，返回
王：王业、指称霸天下的大业
广：使……广，扩展
〔2〕你要到楚国去，为什么往北走呢？
〔3〕南辕北辙
〔4〕劝魏王放弃南辕北辙式的武力征服，以德服天下。
7、〔1〕野菊花顽强的生命力给我以启迪，使我坚强的活下去。改变了我生活的态度，在我的生命成长过程中具有重要意义。
〔2〕这里运用拟人手法，将花朵人格化，生动形象的写出了野菊花具有旺盛的生命力，特别野菊花给我震撼之大
〔3〕略
〔4〕文章多处运用对比。第三段中将我在家中呆着与小伙伴在外面玩形成对比，特别强调年幼的“我〞独处时的孤独、寂寞、无助。第五段将“我〞对生命的懈怠与野菊花绽放的美丽、积极形成对比，特别强调野菊花顽强旺盛的生命力，及野菊花给我的震撼之大，表现了作者对野菊花的赞美。
〔5〕相同的作用。他们都告诉我们人在成长的过程中客观条件虽然无法选择，但我们可以选择自己去面对生活的态度。从中让我们明白一个道理：我们无论身处何种境地，无论遭遇何种苦难，只要选择坚强、乐观的生活态度，我们的生命就能充满活力和朝气。〔意思对即可〕
8、〔1〕最真的爱，就是最大限度地给心灵松绑
〔2〕对错误行为不加制止，任其发展。
〔3〕找出描写父亲的文字，作简要分析。
〔4〕略〔言之成理即可〕
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