朝花夕拾习题.docx

朝花夕拾狗猫鼠1. 鲁迅先生讨厌猫的原因有哪些？1）幼年时鲁迅以为它吃了他心爱的隐鼠。后来知道了隐鼠是被长妈妈踩死的， 但即使这样，鲁迅仇猫的感情非但没有减淡，而是更深刻了。2）猫有一副令人仇恨的媚态。鲁迅的狗猫鼠原文写道：“它不是和狮 虎同族的么？可是有这么一副媚态！但这也许是限于天分之故罢，假使它的身材 比大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一种态度。”3）猫欺负和折磨弱者。狗猫鼠原文：“它的性情就和别的猛兽不同， 凡捕食雀、鼠，总不肯一咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走， 直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气 相同。”4）它老在交配时嗥叫，令人生厌。一挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。以动物喻人，以议论为线索，夹 叙夹议，寓意深厚。2. 简述狗和猫成了仇家的原因。因为有一次，动物们要开会议事，大象没来，让狗去请大象。但是狗不认识大象， 告诉它弓背的就是大象。结果狗碰到猫，猫就条件反射的把背拱起来了，然后狗 就将猫当成大象请来了，因此狗受到动物们的嗤笑。3. 作者小时候在床头贴的两张画是什么？一张是“八戒招赘”，另一张是“老鼠成亲”。4. 作者是如何获得隐鼠的?根据书上原文“有一回，我就听的一间空屋里有这种数钱的声音，推门进去，一 条蛇伏在横梁上，看地上，躺着一匹隐鼠，角流血，但两肋还是一起一落的。 取来给躺在一个纸盒子里，大半天，竟醒过来了，渐渐地能够饮食，行走，到了 第二日，似乎就复了原，但是不逃走。”作者是这样获得隐鼠的。5. 作者喜欢隐鼠的原因是什么？隐鼠不怕人，从容不迫；还能像墨猴一样，舔吃墨汁。阿长与 山海经1. 本文回忆了长妈妈的哪些事？六件事：喜欢窃窃察察，向人们低声絮说些什么事；睡相不雅；吃福橘；讲长 毛的故事；踩死我的隐鼠；送我山海经。2. 作者厌烦长妈妈的原因有哪些？因为阿长妈妈喜欢窃窃察察；睡相不雅；规矩多；踩死我的隐鼠。3. 作者对长妈妈特别的敬意是由何而生？又因何而消失？给“我”讲长毛的故事，某种情况表明她似乎有“伟大的神力”，所以就有了 “特 别的敬意”。在知道是长妈妈谋害了 “我”的隐鼠之后，这种敬意就完全消失了。4. 作者对长妈妈的感情经历了哪些变化？我,对长妈妈的感情变化：不大佩服产生敬意憎恶产生新的敬意一一怀念与祝愿。5. 你觉得长妈妈是个什么样的人？长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”二十四孝图1. 我得到二十四孝图为什么既高兴又扫兴？“我”高兴是因为爱读书，恰恰二十四孝图又是“鬼少人多”的书，且为自 己所独有。“我”扫兴是因为：通过二十四孝图“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故 事，看出了这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦 纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。2. 本文涉及到哪些二十四孝图故事？你能帮这些故事分类吗？老莱娱亲，郭巨埋儿，子路负米，陆绩怀橘，卧冰求鲤，黄香扇枕，哭竹生笋。可以勉力效仿的：子路负米，黄香扇枕，陆绩怀橘可疑的：哭竹生笋；有性命之忧的：卧冰求鲤；反感的：老莱娱亲，郭巨埋儿3. 作者在这些故事里最反感哪两个故事？为什么?老莱娱亲、郭巨埋儿。这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以 不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。五猖会1. 请概括五猖会的主要内容主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗 经时“我”的痛苦感受五猖会记叙了迎神赛会的习俗，揭露了封建教育制度 对儿童的摧残。2. 父亲为什么强迫我背鉴略？因为作为封建家庭的大家长，奉行着封建制度的教育方法。表现父亲强烈的封建 威严以及望子成龙的思想。盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，与被父亲强 迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受形成强烈的对比，反映了强制的封建教育对 儿童天性的压制和摧残。3. 为什么看五猖会是作者儿时所罕逢的一件盛事？因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水 路，在那里有两座特别的庙。4. 作者去看五猖会时为什么没有了兴致？被父亲强迫背诵鉴略5. 文中的父亲是一个怎样的人？从父亲强迫“我”背鉴略可以看出父亲对儿童心理的无知和隔膜，是一个违 背儿童天性的封建专制家长无常1. 人们喜欢活无常的原因是什么？“无常”是个具有人情味的鬼“鬼而人，理而情”，爽直而公正。因为人间没有 公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。2. 作者认为无常是有个人情味的，请举例说明。无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决 定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。3. 最能表现活无常可爱的场景有哪些？一个是收恶人的场景；一个是全家出场送无常时的场景。4. 为什么作者说“要寻真实的朋友，倒还是他妥当”？对无常的喜爱之情；对现实世态炎凉的嘲讽；对世间没有真实朋友的悲哀。从百草园到三味书屋1. 我在百草园中可以做哪些令自己快乐的事可以自由玩耍，如：听油蛉和蟋蟀唱歌；翻砖找蝶蚣；按斑螯；拔何首乌；摘覆 盆子；听长妈妈讲美女蛇的故事；雪地捕鸟。2. 我在三味书屋里做了哪些事情？1）提问“怪哉” 2）和同窗们到后园自寻乐趣3）和老师同窗一起读书3. 你觉得寿镜吾老先生是个什么样的人？寿镜吾老先生是一个“极方正，质朴，博学”“渊博”的人，他比较开朗，对学生严 而不厉，甚至是严而可亲。4. 你觉得作者喜欢三味书屋吗？为什么？不喜欢。用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥无味的生活作对比，表现了儿 童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育 表示不满.父亲的病1. 概括本章主要内容。父亲的病作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、 作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人 命的实质。2庸医在为父亲治病时使用了哪些荒诞的方法，请举例说明。陈连河用药中要原配的蟋蟀一对，经霜三年的甘蔗等，陈莲河先生认为“冤愆” 和“前世”与疾病相关。3. 父亲两次摇头，为得是什么？第一是因为之前全然相信了城里的名医，医治两年，毫无效验，之后看是不行却 推脱责任，请来陈莲河；这样的事经历过后，自然明了了名医骗人的套路，那种 不相信已经是根植内心的事，潜意识里就反对罢。第二，则是因为陈何莲的话， 什么“舌乃心之灵苗”分明是故弄玄虚，无实用效果的手段，较起第一个名医来 更甚，分明是拿着古传下来的鬼话说来唬人，却装作一副自有学识，出自正道的 样子，父亲病重，也懒得辩解罢，只能摇头了。琐记1. 本文中衍太太做了哪些事？鼓励小孩子吃冰；鼓励小孩子打旋；怂恿孩子看下流书籍；怂恿“我”去偷 母亲的首饰，还散布流言。2. 你觉得衍太太是个什么样的人？衍太太是封建时期典型的市侩形象，她愚蠢、自私自利、心术不正，让人心生厌 恶。3. 请概括作者离家求学的经历。江南水师学堂（鲁迅评价为“乌烟瘴气”），矿路学堂，最后留学日本。4. 在外出求学的过程中，作者接触到了哪些新的东？矿路学堂对鲁迅影响大，开始接触新书，读天演论，知道赫胥黎、苏格拉 底、柏拉图。藤野先生1. 概括藤野先生为我做的几件事。添改讲义、修改解剖图、关心我解剖课、询问中国女人裹脚、惜别2. 你认为藤野先生是个什么样的人？治学严谨，认真负责，不拘小节，没有民族歧视，关爱年轻人，为人正直的人。3. 我为什么要去仙台？因为鲁迅先生在东京时，看到中国留学生无所事事，言行丑陋的情态，加上学习 环境很差，鲁迅先生就想换个好点的环境发愤学习，报效国家，于是他选择了离 开东京去仙台。4. 我为什么不再继续学医？留学日本期间，发生了两件事：匿名信风波、看电影事件，让鲁迅感受到国格和 人格受到了凌辱，也认识到国人的愚昧麻木。他想如果要拯救国家，关键是拯救 国人的灵魂，于是他决定弃医从文，用笔作武器，唤醒民众。范爱农1. 概括鲁迅先生写的有关范爱农的事件。1）徐锡麟事件，同乡会争执，初识爱农，表现他的冷静、深刻；2）酒楼叙旧.表 现爱农找不到革命之路的苦闷；3）报馆案风波,革命令人失望，爱农陷入更凄苦 的境地；范爱农之死。2. 你认为范爱农是个什么样的人？他生性孤傲耿直，爱憎分明，为人正直，落落寡欢，最后穷困潦倒，溺水而死。3. 鲁迅先生和范爱农最大的冲突是什么？范爱农的老师徐锡麟因刺杀安徽巡抚恩铭被杀后，范爱农因为对鲁迅有偏见，故 意反对鲁迅提议的“发电报到北京痛斥满政府的无人道”，在众人的压力下屈服 后，又故意针对鲁迅要求主张发电的人拟电稿。鲁迅主张“这一篇悲壮的文章必 须深知烈士生平的人来作”，要求范爱农写，两人因此而发生冲突。4. 鲁迅先生为什么会怀疑范爱农的死因？鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉，揭露了辛亥革 命的不彻底性。