朝花夕拾习题.docx

朝花夕拾
《狗•猫•鼠》
1. 鲁迅先生讨厌猫的原因有哪些？
1）幼年时鲁迅以为它吃了他心爱的隐鼠。后来知道了隐鼠是被长妈妈踩死的， 但即使这样，鲁迅仇猫的感情非但没有减淡，而是更深刻了。
2）猫有一副令人仇恨的媚态。鲁迅的《狗•猫•鼠》原文写道：“它不是和狮 虎同族的么？可是有这么一副媚态！但这也许是限于天分之故罢，假使它的身材 比大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一种态度。”
3）猫欺负和折磨弱者。《狗•猫•鼠》原文：“它的性情就和别的猛兽不同， 凡捕食雀、鼠，总不肯一咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走， 直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气 相同。”
4）它老在交配时嗥叫，令人生厌。
一挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社
会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。以动物喻人，以议论为线索，夹 叙夹议，寓意深厚。
2. 简述狗和猫成了仇家的原因。
因为有一次，动物们要开会议事，大象没来，让狗去请大象。但是狗不认识大象， 告诉它弓背的就是大象。结果狗碰到猫，猫就条件反射的把背拱起来了，然后狗 就将猫当成大象请来了，因此狗受到动物们的嗤笑。
3. 作者小时候在床头贴的两张画是什么？
一张是“八戒招赘”，另一张是“老鼠成亲”。
4. 作者是如何获得隐鼠的?
根据书上原文“有一回，我就听的一间空屋里有这种数钱的声音，推门进去，一 条蛇伏在横梁上，看地上，躺着一匹隐鼠，角流血，但两肋还是一起一落的。 取来给躺在一个纸盒子里，大半天，竟醒过来了，渐渐地能够饮食，行走，到了 第二日，似乎就复了原，但是不逃走。”作者是这样获得隐鼠的。
5. 作者喜欢隐鼠的原因是什么？
隐鼠不怕人，从容不迫；还能像墨猴一样，舔吃墨汁。
《阿长与 ＜山海经〉》
1. 本文回忆了长妈妈的哪些事？
六件事：喜欢窃窃察察，向人们低声絮说些什么事；睡相不雅；吃福橘；讲长 毛的故事；踩死我的隐鼠；送我《山海经》。
2. 作者厌烦长妈妈的原因有哪些？
因为阿长妈妈喜欢窃窃察察；睡相不雅；规矩多；踩死我的隐鼠。
3. 作者对长妈妈特别的敬意是由何而生？又因何而消失？
给“我”讲长毛的故事，某种情况表明她似乎有“伟大的神力”，所以就有了 “特 别的敬意”。在知道是长妈妈谋害了 “我”的隐鼠之后，这种敬意就完全消失了。
4. 作者对长妈妈的感情经历了哪些变化？
"我,,对长妈妈的感情变化：不大佩服——产生敬意憎恶——产生新的敬意一
一怀念与祝愿。
5. 你觉得长妈妈是个什么样的人？
长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”
《二十四孝图》
1. 我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？
“我”高兴是因为爱读书，恰恰《二十四孝图》又是“鬼少人多”的书，且为自 己所独有。
“我”扫兴是因为：通过《二十四孝图》“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故 事，看出了这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦 纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
2. 本文涉及到哪些《二十四孝图》故事？你能帮这些故事分类吗？
老莱娱亲，郭巨埋儿，子路负米，陆绩怀橘，卧冰求鲤，黄香扇枕，哭竹生笋。
可以勉力效仿的：子路负米，黄香扇枕，陆绩怀橘
可疑的：哭竹生笋；有性命之忧的：卧冰求鲤；反感的：老莱娱亲，郭巨埋儿
3. 作者在这些故事里最反感哪两个故事？为什么?
老莱娱亲、郭巨埋儿。这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以 不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。
《五猖会》
1. 请概括《五猖会》的主要内容
主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗 经时“我”的痛苦感受《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗，揭露了封建教育制度 对儿童的摧残。
2. 父亲为什么强迫我背《鉴略》？
因为作为封建家庭的大家长，奉行着封建制度的教育方法。表现父亲强烈的封建 威严以及望子成龙的思想。盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，与被父亲强 迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受形成强烈的对比，反映了强制的封建教育对 儿童天性的压制和摧残。
3. 为什么看五猖会是作者儿时所罕逢的一件盛事？
因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水 路，在那里有两座特别的庙。
4. 作者去看五猖会时为什么没有了兴致？
被父亲强迫背诵《鉴略》
5. 文中的父亲是一个怎样的人？
从父亲强迫“我”背《鉴略》可以看出父亲对儿童心理的无知和隔膜，是一个违 背儿童天性的封建专制家长。
《无常》
1. 人们喜欢活无常的原因是什么？
“无常”是个具有人情味的鬼“鬼而人，理而情”，爽直而公正。因为人间没有 公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
2. 作者认为无常是有个人情味的，请举例说明。
无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决 定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
3. 最能表现活无常可爱的场景有哪些？
一个是收恶人的场景；一个是全家出场送无常时的场景。
4. 为什么作者说“要寻真实的朋友，倒还是他妥当”？
对无常的喜爱之情；对现实世态炎凉的嘲讽；对世间没有真实朋友的悲哀。
《从百草园到三味书屋》
1. 我在百草园中可以做哪些令自己快乐的事？
可以自由玩耍，如：听油蛉和蟋蟀唱歌；翻砖找蝶蚣；按斑螯；拔何首乌；摘覆 盆子；听长妈妈讲美女蛇的故事；雪地捕鸟。
2. 我在三味书屋里做了哪些事情？
1）提问“怪哉” 2）和同窗们到后园自寻乐趣3）和老师同窗一起读书
3. 你觉得寿镜吾老先生是个什么样的人？
寿镜吾老先生是一个“极方正，质朴，博学”“渊博”的人，他比较开朗，对学生严 而不厉，甚至是严而可亲。
4. 你觉得作者喜欢三味书屋吗？为什么？
不喜欢。用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥无味的生活作对比，表现了儿 童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育 表示不满.
《父亲的病》
1. 概括本章主要内容。
《父亲的病》作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、 作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人 命的实质。
2庸医在为父亲治病时使用了哪些荒诞的方法，请举例说明。
陈连河用药中要原配的蟋蟀一对，经霜三年的甘蔗等，陈莲河先生认为“冤愆” 和“前世”与疾病相关。
3. 父亲两次摇头，为得是什么？
第一是因为之前全然相信了城里的名医，医治两年，毫无效验，之后看是不行却 推脱责任，请来陈莲河；这样的事经历过后，自然明了了名医骗人的套路，那种 不相信已经是根植内心的事，潜意识里就反对罢。第二，则是因为陈何莲的话， 什么“舌乃心之灵苗”分明是故弄玄虚，无实用效果的手段，较起第一个名医来 更甚，分明是拿着古传下来的鬼话说来唬人，却装作一副自有学识，出自正道的 样子，父亲病重，也懒得辩解罢，只能摇头了。
《琐记》
1. 本文中衍太太做了哪些事？
鼓励小孩子吃冰；鼓励小孩子打旋；怂恿孩子看下流书籍；怂恿“我”去偷 母亲的首饰，还散布流言。
2. 你觉得衍太太是个什么样的人？
衍太太是封建时期典型的市侩形象，她愚蠢、自私自利、心术不正，让人心生厌 恶。
3. 请概括作者离家求学的经历。
江南水师学堂（鲁迅评价为“乌烟瘴气”），矿路学堂，最后留学日本。
4. 在外出求学的过程中，作者接触到了哪些新的东？
矿路学堂对鲁迅影响大，开始接触新书，读《天演论》，知道赫胥黎、苏格拉 底、柏拉图。
《藤野先生》
1. 概括藤野先生为我做的几件事。
添改讲义、修改解剖图、关心我解剖课、询问中国女人裹脚、惜别
2. 你认为藤野先生是个什么样的人？
治学严谨，认真负责，不拘小节，没有民族歧视，关爱年轻人，为人正直的人。
3. 我为什么要去仙台？
因为鲁迅先生在东京时，看到中国留学生无所事事，言行丑陋的情态，加上学习 环境很差，鲁迅先生就想换个好点的环境发愤学习，报效国家，于是他选择了离 开东京去仙台。
4. 我为什么不再继续学医？
留学日本期间，发生了两件事：匿名信风波、看电影事件，让鲁迅感受到国格和 人格受到了凌辱，也认识到国人的愚昧麻木。他想如果要拯救国家，关键是拯救 国人的灵魂，于是他决定弃医从文，用笔作武器，唤醒民众。—
《范爱农》
1. 概括鲁迅先生写的有关范爱农的事件。
1）徐锡麟事件，同乡会争执，初识爱农，表现他的冷静、深刻；2）酒楼叙旧.表 现爱农找不到革命之路的苦闷；3）报馆案风波,革命令人失望，爱农陷入更凄苦 的境地；范爱农之死。
2. 你认为范爱农是个什么样的人？
他生性孤傲耿直，爱憎分明，为人正直，落落寡欢，最后穷困潦倒，溺水而死。
3. 鲁迅先生和范爱农最大的冲突是什么？
范爱农的老师徐锡麟因刺杀安徽巡抚恩铭被杀后，范爱农因为对鲁迅有偏见，故 意反对鲁迅提议的“发电报到北京痛斥满政府的无人道”，在众人的压力下屈服 后，又故意针对鲁迅要求主张发电的人拟电稿。鲁迅主张“这一篇悲壮的文章必 须深知烈士生平的人来作”，要求范爱农写，两人因此而发生冲突。
4. 鲁迅先生为什么会怀疑范爱农的死因？
鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉，揭露了辛亥革 命的不彻底性。