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学校学生防溺水安全工作总结
为深入贯彻落实校园安全大排查大整治部署要求，牢固树立“生命至 上、安全第一”的理念，常态化开展防溺水安全教育，全力构建平安校园、 和谐校园，切实维护师生的生命安全和身体健康，我校认真贯彻落实相关 文件和会议精神，全面深入开展预防青少年溺水工作，为此我校开展一系 列“预防溺水系列宣传”教育活动。
一、加强领导、制定方案。
学校相应成立了以校长为组长，副校长为副组长，学校其他老师为成 员的领导小组。具体分工，责任到人，狠抓学生日常行为规范，消除可能 导致游泳各种隐患，积极预防溺水事故的发生。
二、加强宣传、提高意识。
我校开学初召开“预防溺水珍爱生命”全校教师工作布署大会，会上 副校长首先对近期全国发生的溺水事故进行了通报和分析，提高教师们对 防溺水重视，认识到大部分溺水事故多发生在农村坑塘，河流等处，提出 “严厉禁止任何同学私自或结伴到泳池、护城河、水库等有水源的地方嬉 戏、游泳”。切实加强安全教育，防止溺水事故的发生。
三、针对学生防溺水宣传知识，开展“八个一”警示教育。
1. 加强宣传。
主要利用学校电子屏幕、宣传栏、广播室、多媒体等加强预防溺水等 安全知识方面的教育。
2. 开展“珍爱生命预防溺水”主题班会
开展以“预防溺水，珍惜生命”为主题的班会活动。让学生讲述我们
日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应 如何避免溺水现象的发生。班主任们再通过影片以典型的案例警示和教育 了学生，向学生描述溺水致死原因、溺水症状，使每一个学生在安全意识 和自护自救能力上都得到了提高。
3. 组织观看《预防溺水警示片》
我校组织各年级班主任统一时间，在教室播放了《预防溺水警示片》， 同学们在观看中对一例例溺水事故倍感震惊，对警示片中提到的知识做了 详细的记录，特别是对在游泳过程中的自救，呼救，以及对昏迷者的救助 知识熟记于心。
4. 写一次防溺水学习心得与画一张手抄报
组织学生在学习防溺水相关安全知识后，三一六年级的学生以学习心 得的形式，一二年级以手抄报的形式，向大家展示自己对防溺水知识的理 解。
5. 学唱《防溺水保平安》歌曲和背诵《防溺水六不准》
重申有关防溺水“六不准”的要求：不私自下水游泳;不擅自与他人结 伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员 的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其在遇到同伴溺水时避 免盲目施救，要大声呼喊，寻求成人帮助，学会基本的自救、自护能力。 并且学唱《防溺水保平安》歌曲，让防溺水的知识内化在孩子们的心、里。
6. 开展防溺水誓师大会与签名活动。
利用国旗下的讲话，组织全校师生在国旗下进行防溺水宣誓，进一步 在意识上重视防溺水，并在国旗下，请各班代表上台进行预防溺水的签名 活动，让孩子们身心受益。
7. 面向全体家长普及防溺水知识
为保证学生安全，加强监管，学校家长齐抓共管，我校印发了《防溺 水工作致家长一封信》和《防溺水承诺书》，通过收回的回执单发现家长对 我校的工作的支持，并保证在家一定看好自己的孩子，不到有水的地方去 玩。
8. 组织全体师生进行一次防溺水演练
学校紧紧围绕“预防溺水，珍爱生命”的主题，力求杜绝溺水事故发 生，学校组织全体师生进行了防溺水演练。
副校长为全校师生讲解了防溺水安全知识及溺水自救互救措施，使学 生对溺水的原因以及如何预防溺水有了系统、全面的了解。政教室主任带 领全体师生进行防溺水宣誓。紧接着进行第二个环节，拟设模拟场景。安 保处组织并邀请同学们进行生动的展示，指导学生们进行求救、互救、自 救的防溺水实践演练。第三步，在确保安全的前提下，组织学生轮流将面 部浸入装满水的盆中，亲自体验溺水的感觉，并邀请学生代表分享当下的 体验和感受。
总之，通过教育，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全 的理解更深了。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠安全月宣传 活动是远远不够的，我们必须时时树立"安全第一"的意识，安全教育的工作 要从小抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，切实将这项工作抓紧抓好。