幼儿园小班春季课程方案.docx

XXXX幼儿园小班春季课程方案春天来了，当迎春花把春天的讯息告诉大地时，春姑娘 就悄悄的唤醒了冬眠的小动物，喊来了小燕子，敲开了花妈 妈的家门，春天多美好，幼儿园的小朋友们也一起出来找春 天吧！在春季课程中，带幼儿去户外走走、看看、说说、在 大自然中启发幼儿感受美、体验美、丰富其想象力和创造力。 引导幼儿从多方位、多角度感知自然界中丰富多彩的色彩， 发现色彩的奇妙变幻，关心周围环境、享受发现、表达、创 造的乐趣，激发幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感。一、活动目标1、对春季各种变化的原因感兴趣，愿意尝试探索。2、关心爱护动植物，学习用简单的观察方法，有目的 地感知周围的动植物，了解其简单特征。3喜欢参加各种实践活动，进一步萌发对大自然的喜 爱之情。4、尝试用语言、歌曲、手工等不同形式表达自己对春 天的喜爱之情，乐意自己动手用各种春天的事物装扮环境。4、充分利用周边环境，开展丰富多彩的远足、春游等 活动。二、主题网络图三、活动内容（一）健康领域1、小兔与蝴蝶一一练习双脚同时向上跳起触物。2、小蝌蚪找妈妈一一练习原地转圈和听信号向指定 方向跑。3、吹泡泡 透过泡泡来观察身边的事物，体验发 现和游戏的快乐。4、果蔬有营养一一懂得多吃蔬菜水果身体好的道理， 养成良好的饮食习惯。（二）语言领域1、春天的色彩 乐意画一画、讲一讲，大胆表现 对春天色彩的感受。2、彩色的梦一一理解儿歌内容，感受诗歌优美的意 境。3、春晓 通过诵读诗歌体会春天的美景。（三）科学领域科学活动：1、颜色对对碰感知两种颜色配色后发生变化， 体验颜色变化后带来的乐趣。2、小黄和小蓝愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。3、饲养小动物 在喂养的过程中，体验喂养的快 乐，发展观察、辨别的能力。观察活动：1、教师带领幼儿观察幼儿园内植物的变化（如：植物 发芽过程、树叶的变化，花瓣的形状、颜色、大小等），让 孩子感受植物的生长变化。2、家园共育，引导家长周末带孩子走进大自然，感受 大自然的变化。和爸爸妈妈一起饲养小动物如：小蝌蚪、蚕 宝宝等，一起观察小动物的变化等。（四）社会领域1、欣赏春天感知春天的美好，关心周围环境，享受发现、表达、创造的乐趣。2、雷锋活动：爱心在校园一一有关爱他人、帮助他 人的意识，体验其乐趣。3、雷锋活动：环保小卫士一一知道好事是从身边的 小事做起。（五）艺术领域1、彩色世界真奇妙一一学唱歌曲，能用自然、欢快 的声音歌唱。2、春天天气真好一一尝试用不同的动作表达对歌曲 的理解。3、奇妙的点彩画一一喜欢点彩画，乐意尝试，体验 点彩画的乐趣。四、种植活动（一）活动目标1、通过本次活动，使幼儿能说出一些蔬菜的名称、生 长特点等，懂得种植需要“翻土 整地 施肥 播种 管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种 植物。2、培养幼儿的劳动观念，激发幼儿劳动热情，体会劳 动人民劳动的艰辛3、在种植的过程中，体验种植带来的快乐。4、有良好的环保意识，能爱护身边的一草一木。（二）活动时间：3月5日惊蛰以后（三）活动地点：种植区（四）活动准备：1、教师准备种子（星星班：小白菜种子、月亮班：菠 菜种子、太阳班：生菜种子、硕硕班：土豆地瓜种子、贝贝 班：黄菊花、豆豆班：小葱），种植工具。挖土的小铲子、 剪刀。2、将班级孩子分组（五）活动实践：1、划分种植区域，2、种植活动流程介绍。3、亲手播种一些在春季容易生长的种子，从而让孩子 们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，用自 己的双手照顾身边的绿化，从身边的绿色开始，争做文明小 使者，为我们的家园贡献一份力量。生活教师负责对杂草进 行处理。4、记录活动照片在幼儿园进行布置展示。5、带孩子们观察小班所有植物的生长过程，为本班的 植物制作观察记录。