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实验学校2022年发展目标
惟实求真开新局，踔厉奋发向未来
实验学校2022年发展目标
2022年是实验学校“二五”学校发展计划深入落实的第二个年头，实验学校将在系统总结已有发展的基础上，继续深化学校文化内涵，建立健全学校制度体系，全面深化教育体制及评价体制改革，继续打造有生命温度的高水平现代化规范学校。
一、坚持“目标导向”，力争“现代学校”初建成
（一）初步构建现代学校管理体系
1. 党建工作引领方向
全面贯彻进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。团结带领广大党员干部，不折不扣落实学校决策部署，科学防治、精准施策，全力打好疫情防控阻击战。进一步完善党支部的领导体制和工作机制，全面提高党支部的决策水平和能力。全面落实从严治党责任，进一步严肃和规范党内政治生活，不断巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。全面加强党建工作，强化政治建设和思想引领，狠抓党风廉政建设、师德师风建设和意识形态工作，打造一支忠诚、奉献、担当的党员队伍，以党建质量提升为基础，保障学校稳定发展。
2. 五大委员会共建共商
2019年-2021年是学校体制机制发展年，学校立足发展，创建校务委员会、学术委员会、家长委员会、教师代表会、学生会五大委员会并引领学校向纵深发展，2022年，学校将进一步深化体制改革，充分发挥五大委员会的作用，发挥校务委员会在讨论计划方向上的作用，发挥学术委员会在制定评价课程方案上的作用，发挥家长委员会在构建家长-学校-学生三位一体一一新型育人模式上的作用，发挥教代会在规划章程体现制度民主上的作用，发挥少代会、团代会等学生团体组织在学生仪式感方面的作用，坚守立德树人。同时进一步完善学校制度体系，建立健全学校校务委员会工作制度及细则、学术委员会工作制度及细则、家长委员会工作制度及细则、教师代表会工作制度及细则。
3. 课程体系根本保障
实验学校在开齐、开全国家课程的基础上，学校将以每月一主题的形式展开德育课程的构建与，学校将进一步建设并完善德育课程体系，以“德育主题月”的形式，采取“螺旋上升”的模式，即每月核心主题为学生的十二种基本素养之一，每个月针对不同年级的学生提出不同的德育目标，循环上升，层层推进。同时，初步形成完整的九年一贯制德育模式体系，使学生的德育素养真正的连贯起来。同时，学校将充分利用社区资源，积极开展各类形式多样的研修课程，
并尝试引入学分体系。
4. 评价体系发展导航
2022年，学校将着手进行学生评价体系的发展，以评价引导学生健康、全面发展，新型学业评价将进行混合式评价，既过程与结果并重、考试与能力并举。同时，学校将尝试进行德育评价代币进阶制，为每一位学生成长编写好习惯存折，用大数据记录学生发展，客观全面评价学生。课堂中，引入课堂评价分组PK制，内设评分机制，一并计入学生成长档案。
（二）初步形成现代学校治理能力
1. 教育服务优质高效
用教师不断提升的专业技能更好的服务于学生的个体生命成长，2022年，学校将继续加强教师的专业技术能力，从教师课堂教学能力提升入手，学校将举办校内优质课，为更多老师搭建展示与提升的平台。通过校本线上线下培训，学校进一步提升全体教师立德树人能力，进一步加强师德师风建设。同时，本学期将以科研立校为核心，从基本功、教研、课题等方面全面培养教师的专业研究能力。
2. 家校共育沟通协调
学校将继续通过定期例会培养沟通能力，通过家访等措施增强与家长之间的联系，同时，学校将与家长委员会一起共同携手打造家长学校，积极开展线上、线下教育培训，为
家长解疑答惑助力。
3. 社会力量参与度高
学校将进一步引入优质课程资源，通过与家长委员会共同协调，为学校课后延时服务和走班选课提供更多方面的选择，助力学生的全面成长。同时，学校将建立多处校外研究实践基地，统一规定，自主联系。
4. 安全稳定责任明确
学校将进一步加强安全职责执行能力全力保证校园安全，规范相关设施维护与使用，规范托管等教育活动过程中安全相关配套方案；加强学生安全教育，以课堂为主阵地，帮助学生构建安全保障知识体系，同时梳理学生心理安全保障。
二、坚持“问题导向”，力争发展瓶颈初突破
（一）加快改变学校相关制度文化
1. 加快制度化改变与重构
2022年学校将进一步加强制度建设，在原有制度基础上，学校现有制度将进一步整合与规划，确立托底性制度，要稳中求进；建立激励性制度，要快马加鞭；明确惩罚性制度，猛药去疾。
2. 注重文化创新与再造
“和润”文化是实验学校立校之本、文化之基，新的历史时期，实验学校将继续深化“和润”文化内涵，深入挖掘、探究“和润”文化深层意义，以“和润”文化浸润师生。形成“以学生为中心，以奋斗者为本，时刻保持危机感，坚持自我批评，坚持长期奋斗！”的办学文化。
新的时期，实验学校将以师大基础教育集团“专业、尊重、协作、卓越”的核心价值观为核心，以“办有温度的教育”为导向，以办学生喜欢、家长满意、社会认可、教师幸福的高水平现代化学校为追求，不断深化学校文化内涵。
学校宣传交流处和两学部教育处将共同对学校硬件文化建设进行更新与升级，充分发挥文化育人的功效，使校园的一草一木、一花一色、一园一景都充分发挥润泽师生的功效。同时，将以学校文化和班级文化墙为阵地，做好优秀师生模范的导向宣传作用，将课堂内外打造为德育、宣传的一体化阵地。将环境文化与理念文化落到实处。
3. 落实人员的调整与分配人力资源管理
进一步深化学校量化考核改革，全面落实多劳多得，优劳优酬，进一步激发全体教职员工工作积极性，深度优化学校小学部和初中部师资配比，进一步发挥教师专长，促进教师发展，促进人力资源合理配比，为学校提质增效，打造高水平现代化学校提供人才基础。
（二）积极开展学校相关外联工作
2022年，学校将继续在相关部门的正确领导下，继续开展教育教学工作，同时，学校将进一步加强与上级领导部门
的对接与联系，主要工作包括：
1. 对接社区管委解决遗留问题争取资金支持
进一步对接XX，解决学校维修基金等专项经费，尽快完成卫生间渗漏、外墙保温层开裂、墙体破损、塑胶跑道场地损坏等维修工作。
2. 沟通教育主管部门争取政策支持
进一步加强与教育主管部门沟通，争取获得更大的人员调动、职称评定等人事任免和政策倾斜。
3. 汇报工作争取集团资源支持
积极对接集团，继续推进信息化建设，争取更多信息化资源助力教学成果取得新突破，同时，争取更多的国际化交流机会，为学校师生国际化视野培养提供更广阔的平台资源。
三、坚持“结果导向”力争“办学效益”初显现
（一）凝心聚力坚决保证中考成绩
1. 分层教学因生制宜
2022年，学校将进一步做好以材施教、分层教学，持续关注学生水平动态变化，根据学生情况进行动态管理，形成良性竞争。
2. 评价改革突出激励
学校将依托创智新区管委和师大基础教育集团的资金优势，进一步加强捆绑评价，突出贡献，同时关注学生全面发展，进一步提高学生研究动力。
3. 抓住节点提升成绩
2022年，学校将重点抓住一模、二模、三模三次考试的契机，精密组织，统筹安排，同时，做好中考倒计时100天等重大时间点的学生激励时刻，努力为学生进步加油鼓劲。
（二）广泛宣传，努力征得社会满意
1. 做好沟通切实提升群众满意度
2022年，学校将继续以建设学生喜欢、家长满意、社会认可、教师幸福的高水平现代化学校迈进，学校将继续将家长满意度作为学校工作考核的一项重要指标，学校将落实责任部门积极形成实施方案，同时将完善奖惩机制。
2. 积极宣传在各类媒体唱响XX主旋律
学校宣传交流处将依托学校微信和网站平台，依托师大基础教育集团官方微信、师大基础教育集团网站，电政科下设的微信平台、教育主管部门信管中心下设的XX教育官方网站和XX教育报等平台，借力XX等平台，唱响XX的主旋律。
3. 分工协作高质完成各类测评
学校将进一步加强台账管理，抓落实、抓过程、抓实效。
2022年，实验学校将在、创智新区管委和师大基础教育集团的共同领导下，不断在基础教育领域书写新的篇章！