放风筝比赛活动方案.docx

Xxx中学“思传承•逐梦想”第二届
放风筝比赛活动方案
一、活动目的：
为弘扬我国民间传统文化，丰富学生的课余生活，锻炼学 生的动手、动脑能力，培养学生的合作意识，使学生更加热爱 科学、热爱大自然，在学生参与的基础上，进一步丰富学生的 课余生活。我校决定举办第二届“思传承•逐梦想青少年放风 筝比赛。
二、活动宗旨：
班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活 泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望， 为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培 养学生手脑并用的能力。
三、活动内容：
1、鼓励同学们自己动手制作风筝；
2、彩绘风筝，描绘多彩生活；
3、在风筝上书写自己的理想；
4、放飞风筝，放飞梦想。
四、活动对象：
一至八年级学生
五、活动时间：
202x年xx月xx日下午第三节课后（如天气有变再另行
通知）
六、活动地点：
田径运动场
七、活动要求：
1、每班利用课间时间进行预赛
每班派2 — 5名选手参加比赛。
2、各班将参赛人员名单于3月22日（星期二）前报大 队部。
八、评分标准：
1、工艺（2分）
（1）做工精巧，扎整齐，框架结构合理（0.5分）
（2）图案精美，颜色搭配谐调（0.5分）
（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良
（1分）
2、风筝放飞评分标准（8分）
（1）起飞（2分）：从风筝离手时开始记时，5分钟内风 筝放飞离地面5米（估计）算成功，每个风筝有三次起飞机会。
（2）飞行（3分）：起飞成功后，裁判开始记时，规定时 间为5分钟，参赛风筝无缠绕其他风筝、无断线、无坠地应评 4分，若出现上述情况，按照其正常飞行时间酌情折扣记分。
（3）高度（3分）：目测风筝高度。最高的得满分3分， 依次类推。
九、比赛安排
1、比赛检录处设在知行楼前，检录负责人：XXX,进场引 领员：xxx2、参赛选手在检录处完成“制作（绘画）工艺”打 分，负责人：xxx，打分员：xxx
3、各学段年级组长负责组织该学段参赛选手候检，每8 人一队，在知行楼前等待检录，负责人：各年级组长
4、比赛场地根据当日风向设置8个起飞区，根据各年级 参赛人数设置若干组依次比赛，总裁判：xxx5、核分员：xxx 九、比赛分类、奖项设置
比赛分类：按年级组为单位评比
各学段分别评定一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名 十、备注：
1、比赛根据自愿参与原则，比赛时各班安排其他学生观 看。
2、各班先进行必要的活动安全教育，避免活动跑动中的 伤害。
xxx中学
202x年x月xx日