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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考词语辨析,1,词语是构成言语、文章的基本材料，正确地使用词语，是语言表达的基本要求。,考查要求,:,实词 虚词 成语 俗语,2,高考指津,(,实词部分,),近义实词的辨析一般可以从以下五个方面来辨析：词义涵盖的范围大小的不同,如：年华,年岁年代,年月风俗,风尚书籍,书河流,河局面,场面时代,时期边疆,边境这些词中都有相同的语素，横线左边的词义范围比右边所指的要大。,词的感情色彩不同。色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的，叫感情色彩；有的表现为使用场合的不同，叫语体色彩。,如：成果,后果节俭,吝啬 维护,庇护 聪明,狡猾横线左边的词是积极的，含褒义；右边的词是消极的，含贬义。当然，也有的词属于中性，无褒贬之分。如：果断,决断,武断。,3,词义的轻重不同。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。如：处罚,批评请求,恳求批评,批判研究,探讨,蔑 视,轻视 制止,阻止绝望,失望,词语的习惯搭配不同。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。如：,发扬,优点、作风、传统、精神、民主发挥,作用、威力、积极性、创造性改进,工作、方法、技术改善,生活、关系、条件侵犯,主权、利益、领海、人权侵占,土地、财产、领土、公款履行,诺言、合同、手续、条约执行,命令、任务、路线、政策,4,词性和句法功能的不同。如：,阻碍（动词）封建剥削阻碍生产发展。,阻碍（名词）排除一切阻碍。,强大（形容词）强大的动力来自崇高的理想。,壮大（动词）人多可以壮大声势。,深刻（形容词）他分析得很深刻。他给我留下了深刻的印象。,深入（动词）党的政策深入人心。,深入（形容词）必须深入批判反动理论。,5,示例指导一,（,(2002,年春季高考题）依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一组是（）八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的,。,1905,年，清政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉,；随着时间的推移，自然成了无人肯说的,话题。,A,、限定 抨击 生僻,B,、限制 批评 生僻,C,、限制 批评 冷僻,D,、限定 抨击 冷僻,6,答案,D,解析：“限定”是指在数量、范围等方面的规定，而“限制”或指规定范围，不许超过、约束等动词性短语，或专指一种规定的范围，从语境上看“八股文”既涉及范围，也涉及数量的规定，所以应用“限定”。“抨击”是指用评论来攻击（某人或某种言论、行动），结合语境，新文化运动对八股文的批评形式更应用“抨击”，而“批评”指对缺点和错误提出意见，较为泛泛。“冷僻”和“生僻”都指“不常见的”，前者偏重于“名称、典故、书籍”等，后者更重于词语、文字，结合语境，“八股文”作为一种文化现象的存在，绝不能仅仅理解为简单的字词了。,7,示例指导二,2,依次填入下列句中方框处最恰当的词语是为了搞清事故的原因，公安部决定立案。上级多次派人来这家工厂的财务工作，没发现任何漏洞。煤炭和石油都是现代工业所的燃料和原料。,A,侦察检查必需,B,侦查检查必需,C,侦查检查必须,D,侦察检查必需,8,答案,B,侦察,指军事上的行动，,侦查,才是指公安检察机关活动；,检查,是查看的意思，,检察,指对犯罪事实的审查检举；,必须,是副词，不能修饰名词,燃料和原料,，,必需,多做形容词。将三组词的意义、词性进行分析比较，然后结合语境进行选择，不难发现,B,项为正确项。这种通过辨析意义或词性进行区别的方法是最常用的方法,.,9,示例指导三,.,依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（）有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它的仅限于必不可少之物，不然轻则无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往什么都不得不。,A.,装载徜徉致使割爱,B.,承载徘徊导致舍弃,C.,装载徘徊致使舍弃,D.,承载徜徉导致割爱,10,答案,B,“,装载”，是指用运输工具装人或物“承载”，是指托着物体、承受它的重量。两者相比较，“装载”一般多用于具体、实在的物或人，但在这一句中，作者是用了一个比喻，将生活喻作“扁舟”，所以第一个横线上用“承载”更为恰当些。“徜徉”和“徘徊”，前者是指安闲自在地步行，突出闲游，后者是指在某一个地方来回地走，比喻为犹疑不决，从句子上下文看，第二个横线上要填入的词应强调的是在一处来回不前，而不是闲游，所以应填入“徘徊”。“致使”、“导致”这两个词都有由于某种原因而引起、使得的意思，第三个横线上这两个词似乎都可以填，但填“导致”更为恰当。“割爱”，是指放弃心爱的东西，多用做婉辞，“舍弃”是丢开、抛弃的意思，在第四个横线上，从前文的“什么都舍不得撒手”看，填入“舍弃”更恰当,11,示例指导四,依次填入下列空格中恰当的一项是：（）,李老师的普通话不是很标准，需要训练发音。,经专家多方，这块石料就是有名的青田石中的鸡血石。,唯物主义不行了吗？,A,辨证,辨正,辩证,B,辨证,辩证,辨正,C,辨正,辨证,辩证,D,辨正,辩证,辨证,12,答案,C,辨正：辨明是非，纠正谬误。如,“,辨正发音,”,，可写作,“,辩正,”,。,辨证：辨析考证，如,“,经学者多方辨证,”,。亦为中医术语，,“,辨证医治,”,。,辩证：哲学术语，如,“,辩证唯物主义,”,。亦同,“,辨证,”,第一义。,13,示例指导五,依次填入下列空格中恰当的一项是：（）,小严离开了警察局两三个小时，紧张的情绪才慢慢下来。,三天没有吃饭了，小严地迈着步子，向饭铺挪去。,共产党员应该真实地向组织情况。,听到工厂改制的广播后，工人们不一，有的惊愕，有的愤怒,A,迟缓,弛缓,反映,反应,B,迟缓,弛缓,反应,反映,C,弛缓,迟缓,反应,反映,D,弛缓,迟缓,反映,反应,14,答案,D,弛缓：放松、缓和。,迟缓：缓慢，与,”,迅速,”,相对。反映：*反射,*把客观事物的实质表现出来,*把情况或意见告诉上级或有关部门。反应：,*受到刺激而引起的相应活动，如,“,药物反应,”,。,*物质相互作用引起的变化，如,“,化学反应,”,。,*事情引起的意见、态度或行为,，如,“,反应如此之快,”,。,15,实词复习建议,一是落实词义的认读，严格区别差异,二是强化语境意识，坚持,“,词不离句,”,的原则,三是重视积累，强化训练,16,高考指津,(,虚词部分,),从高考试题看，对虚词使用的考查主要涉及到副词、助词、介词和连词等。解题时思考的角度有以下几种：,1,、是否合乎使用习惯,2,、用词是否合乎语义,3,、词义是否合乎语境,4,、是否有细微的语义差别,17,示例指导一,（,2000,年全国高考卷第,2,题）下列各句方括号中，必须加,“,的,”,字的一组是（,）,为了实施西部大开发战略，加快当地经济,的发展，国家将在西部地区新建十大工程。,天文学家在太阳系外一共发现,28,颗行星，它们,存在是通过间接渠道推断出来的。,风险投资的注入可以使你,钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。,他有,“,乒坛黑马,”,之称，具备直拍选手快、灵、狠的特点，是欧亚高手取胜,最大障碍。,A,、,B,、,C,、,D,、,18,答案,B.,“,的,”,是助词，用在定语的后面，定语和中心词之间的关系，常见的是一般修饰关系和领属关系。本题要求考生找出,“,必须加,的,字的一组,”,句子，应该比较容易回答的，关键是看考生有没有相应的语感。句,“,加快当地经济,的发展,”,作介词,“,为了,”,的宾语，,“,的,”,字可加可不加，因为上文,“,实施西部大开发战略,”,也没有用到,“,的,”,字，所以这一句不加,“,的,”,字，不影响意思的表达。这样,A,、,D,两项就可以被排除。句中,“,它们,”,作,“,存在,”,的定语，表领属关系。,“,它们,”,指代上文的,“,28,颗行星,”,，,“,存在,”,前必须加,“,的,”,字，才能作下文,“,是,的,”,的主语，这样，,C,项中没有，又可以被排除。句,“,你,钱袋立即充盈,”,作动词,“,使,”,的宾语，不能加,“,的,”,字，因为下文,“,有实力去市场上拼抢厮杀,”,、,“,谋求新的发展,”,的隐含主语仍是,“,你,”,，而不是,“,你的钱袋,”,，如果加了,“,的,”,字，表意反而不明确了。句中,“,是欧亚高手取胜,最大障碍,”,则必须加,“,的,”,字，因为,“,是,”,的宾语是,“,障碍,”,，,“,欧亚高手取胜,”,是主谓短语作,“,障碍,”,的定语，不加,“,的,”,字，表意就不明确了。,19,示例指导二,（,1999,年全国高考卷第,2,题）下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）,A,、他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。,B,、“五四”时期现代诗人心目中“理想的完美的中国”，在国家观念上尽管包括了但又“超越了社稷和民族”。,C,、在就业工作是就业工作的一部分，虽然作为重点应当侧重抓，但它毕竟不能脱离整体而单独得以解决。,D,、贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。,20,答案,B,解析：,“,尽管,”,是一个连词，它有表示让步的意思，后面可用表转折的,“,但,”,一类的词与它相呼应。,“,再,”,是个副词，它表示一个动作或一种状态的重复或继续，但它多用于指未实现或经常性的动作，对于已经实现的动作只能用,“,又,”,。,“,得以,”,是个助动词，有能够、可以的意思，它不能单独回答问题，也不用于否定式。,“,进而,”,是个连词，用于连接分句，后面的一个分句往往是表示在前一个分句行动基础上采取的进一步的行动。,D,句中,“,进而,”,后面的分句,“,副食集体和国家利益,”,只是前面分句的结果，而不是在前一分句行动的基础上的进一步行动。,21,示例指导三,依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（,）,遇事不于群众商量，凭主观办事，就犯错误。,这样对待专家，太不礼貌了。,作为一个学徒，违反操作规程犯一点小错误是可以理解的。,在这条林荫大道上，他碰到了自己中学时代的恋人。,A,未免,不免,偶尔,偶然,B,不免,未免,偶尔,偶然,C,未免,不免,偶然,偶尔,D,不免,未免,偶然,偶尔,22,答案,B,不免与未免，这是一组副词，都表示语气，双重否定表示肯定。区别：不免是免不了的意思，加强语气，有,“,定然会,”,的意思。而,“,未免,”,则表示不以为然，有实在不能不说是的意思，缓和句子语气。遇事不于群众商量，凭主观办事，就不免犯错误。这样对待专家，未免太不礼貌了。偶尔与偶然这组词都有不经常的意思，有时还可以通用。如他偶然也到这里来一次，这里偶然可以换为偶尔。区别：偶然是指出乎意料的，是形容词，偶尔是间或、有时的意思，是副词。,23,示例指导四,下面各句加线的词语使用恰当的一句是：,A.,做这类事确实,比较不,容易。,B.,这场火灾经济损失和人员伤亡都很惨重，如果,好在,没有人员伤亡，对上对下还好说一些。,C.,他的想法,很,合情合理，我们应该认真考虑。,D.,连老板在场他都敢磨洋工，更,何况,老板出去了？,24,答案,D,A.,副词,“,比较,”,不能用于否定句，,“,比较不容易,”,应说成,“,比较难,”,。,B,。副词,“,好在,”,前又用了表假设的,“,如果,”,，再用,“,好在,”,就不恰当了，应删去。,C,“,合情合理,”,一般不受程度副词修饰，应删去,“,很,”,或第二个,“,合,”,。,25,示例指导五,下面各句加线的词语使用恰当的一句是：,A.,在商言商，商家,固然,要开拓经营领域，但镶金火车票、地铁票等的出现，会不会启发有的人有朝一日在户口本上打主意吧？,B.,这篇文章寓意很深，要边读边思考，仔细琢磨，,否则,粗心大意，是不会有什么收获的。,C.,我不明白，你这样做,毕竟,有些什么好处呢？,D.,我读过一些古代作品，但极有限，如果有人问我：,“,唐诗宋词中，你最喜欢李白、杜甫,或者,苏东坡、辛弃疾？,”,我还真的答不出。,26,答案,A,B,“,否则,”,本身就有与前文所说的相反的意思，后又再说,“,粗心大意,”,就与,“,否则,”,前的意思相反，可将,“,否则,”,改为,“,如果,”,C,“,毕竟,”,不能用在疑问句中表示追究责任，可改为,“,究竟,”,或,“,到底,”,。,D,“,或者,”,不能用于疑问句，可改为,“,还是,”,.,27,复习建议,一是理解并掌握虚词的语法特点。,二是在具体的语境中掌握虚词的用法。,三是增加阅读量，培养语感，积极发掘规范使用虚词的潜意识。,四是在写作中提高虚词的使用能力。,28,考点强化训练,要求在,20,分钟内完成以下,12,题,29,强化训练题一,依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是,这家企业改革的任务，是,减员,，更重要的是,增效,。,预算即使制订得再，在执行过程中也难免发生变化。,去年春节期间，山西某地发生了一起的假酒案。,A,不止,正确,耸人听闻,B,不只,正确,耸人听闻,C,不只,准确,骇人听闻,D,不止,准确,骇人听闻,30,答案,C,（搞清词义，结合语境。如第句，如果下文改为,在执行过程中也难免发生差错,前文就可以选用,正确,，如果是原文，只能选,准确,。）,31,强化训练题二,依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是,长时间在噪音环境中工作的人，应多吃蔬菜、水果，及时,_,噪音造成的维生素过度消耗。,唐币,开元通宝,上有一条指甲痕，经钱币专家研究，,_,是一个女人的指痕。,扬州雕版印刷的代表作之一是曹寅主持刊刻的卷帙,_,的,全唐诗,。,A,补救,确立,浩荡,B,补偿,确认,浩繁,C,补助,确凿,浩大,D,补给,确保,频繁,32,答案,B,根据语境条件，采用近义词词义辨析法加以区别。如处，只能选,补偿,，意思是补足缺欠、抵消损耗；而,补救,则是采取行动去纠正；,补助,是从经济上去帮助；,补给,是军事名词，常指补充弹药、粮草等，这些显然不合语境。,33,强化训练题三,依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是,教育部最近经过研究再次,_,了学生守则。,大家听到这里猛然,_,了过来，不约而同地大声拍手欢呼起来。,一小时后，这匹烈性大红马终于被他,_,了。,中华人民共和国继承法,第十三条规定：,本法所说的子女，包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有,_,关系的继子女。,A,制订,醒悟,治服,扶养,B,制定,醒悟,制服,扶养,C,制订,省悟,治服,抚养,D,制定,省悟,制服,抚养,答案,B,（制订是指创制拟订，这里并非首创，抚养的对象是小孩,34,强化训练题四,依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（,）,有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它,的仅限于必不可少之物，不然轻则无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往,什么都不得不,。,A.,装载,徜徉,致使,割爱,B.,承载,徘徊,导致,舍弃,C.,装载,徘徊,致使,舍弃,D.,承载,徜徉,导致,割爱,35,答案,B,“,装载”，是指用运输工具装人或物“承载”，是指托着物体、承受它的重量。两者相比较，“装载”一般多用于具体、实在的物或人，但在这一句中，作者是用了一个比喻，将生活喻作“扁舟”，所以第一个横线上用“承载”更为恰当些。“徜徉”和“徘徊”，前者是指安闲自在地步行，突出闲游，后者是指在某一个地方来回地走，比喻为犹疑不决，从句子上下文看，第二个横线上要填入的词应强调的是在一处来回不前，而不是闲游，所以应填入“徘徊”。“致使”、“导致”这两个词都有由于某种原因而引起、使得的意思，第三个横线上这两个词似乎都可以填，但填“导致”更为恰当。“割爱”，是指放弃心爱的东西，多用做婉辞，“舍弃”是丢开、抛弃的意思，在第四个横线上，从前文的“什么都舍不得撒手”看，填入“舍弃”更恰当,36,强化训练题五,依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是,（,1,）你太客气，,显得见外了。,（）你有什么理由，我,要听听。,（）说起他来，我,想起一件事来了。,（）我本想省点钱，谁知,费事了。,、倒 反倒 反倒 倒 、反倒 倒 倒 反倒,、反倒反倒倒 倒、倒 倒 反倒反倒,答案,B,答案,B,答案,B,37,强化训练题六,依次填入下面横线的关联词语，最恰当的一组是,近百所来，我国虽然也出现过不少杰出的科学家，,出现过像,“,五四,”,运动那样的倡导科学的人画性热潮，,在封建、半殖民地的条件下，科学不能得到真正的发展。,_,在共产党的领导下，实现全国解放，,受到前所未有重视，并在较短的时间内取得了举世公认的卓越成就。,A,、同时 但是 因为 故,B,、同时 由于 因为 故,C,、甚至 由于 因为 才,D,、甚至 但是 只是 才,答案,D,38,强化训练题七,、,依次填入下列各句中的成语，语意最贴切的一组是（,）,（,1,）事前有周密的规则，遇事有果敢的决心，就不至于,左右为难了。,（,2,）要创佳绩，就必须大胆革新，勇于实践，克服,的保守思想。,（,3,）青年人在困难面前不应该,，而应该勇猛前进。,（,4,）在个人利益和集体利益发生矛盾时，应该坚决地舍弃个人利益，决不应该,。,A,犹豫不决,畏首畏尾,畏缩不前,举棋不定,B,畏首畏尾,举棋不定,犹豫不决,畏缩不前,C,举棋不定,畏首畏尾,畏缩不前,犹豫不决,D,畏缩不前,举棋不定,犹豫不决,畏首畏尾,39,答案,C,举棋不定：比喻临事犹豫不决，拿不定主意。,畏首畏尾：形容,“,瞻前顾后,”,，疑虑重重。,畏缩不前：指畏惧退缩，不敢前进。,犹豫不决：迟迟疑疑下不了决心。,40,强化训练题八,依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（,）,（,1,）这项运动现在刚刚开始，在我们的周围就了多少动人的景象啊！,（,2,）社会主义的新思想、新风尚，总是在同剥削阶级的旧思想的激烈斗争中起来的。,（,3,）他们交流管理经验，进行检查评比，好人好事。,（,4,）徐霞客对祖国地理的越来越注意。,A,出现,树立,表扬,考查,B,出现,树立,表彰,考察,C,呈现,建立,表彰,考查,D,呈现,建立,表扬,考察,答案,B,41,强化训练题九,依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是,(,),秀丽的清明上河园，近年来因旅游业的兴盛而鹊起。,各大城市的城郊部，往往是流动人员最多的地方，也是治安状况比较严峻的地方。,大陈庄的陈来运在家游手好闲，不务正业，所以家里一直不。,A.,声名,结合,富余,B,名声,结合,富裕,C,声名,接合,富裕,D,名声,接合,富余,答案,C,结合：人或事物间发生亲密的关系接合：连结使合在一起,42,依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的 一组是,(),（,1,）就此事件，我新华社发表声明。（,2,）她就是这部小说中女主人公的。（,3,）他们两位素未谋面，还要请你一下。,A.,受权原型引见,B.,授权原形引荐,C,授权原型引见,D,受权原形引荐,强化训练题十,43,答案,A,“,受权,”,和,“,授权,”,的不同在于：前者是接受，后者是授给,(,别人,),。原型,:,原来的类型或模型,原形：原来的形状。,44,、,依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（,）,（,1,）在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于了对方的攻势，获得了冠军。,（,2,）不法商人以次充好，用假货来利益，这是法律所不允许的。,（,3,）社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的，他们将会在,“,两会,”,上提出提案，以便更好地解决。,A,遏止,谋取,关注,B,遏制,谋取,关心,C,遏止,牟取,关心,D,遏制,牟取,关注,答案,D,强化训练题十一,45,强化训练题十二,依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是,(,),（,1,）阿,Q,这个艺术形象，了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。,（,2,）我国政府制定了保障残疾人的相应政策、条例和规定。,（,3,）因学业成绩不及格或因病退学的学生，入学前凡是国家或集体事业单位在职职工的，由原单位。,A.,表现,权益,接受,B,体现,权力,接收,C.,体现,权益,接收,D,表现,权力,接受,46,答案,C,表现：显示出来。,体现：某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。,权益：合法的不容侵犯的权利。,权力：职责范围内的支配力量。）,47,48,