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邱家屯小学科技创新教育活动实施方案

【指导思想】落实科学发展观，以科学思想、科学方法、科学知识和科学精神相统一的科技教育为载体，实施素质教育，培养学生爱科学、学科学、用科学的习惯和能力，提升学生的科技素养，发展学生的科技特长，点燃学生发明创造的火花，以此作为突破口和生长点，弘扬学校的办学特色，实现学校素质教育的可持续发展。【工作目标】
1、努力构建科技教育活动制度化、规范化格局，营造富有个性特色的科技文化氛围，建设富有实效的校内外科技教育活动阵地。
2、培养热爱和精通科技教育的教师群体，开展丰富多彩的科技实践活动，提高学生的科技素养，发展学生的科技特长，培养合格加特长的富有创造性的人才。
3、探索学校科技创新教育的管理模式、具体途径、方式方法和有效措施，寻求学校科技特色发展的有效途径，推进学校的特色发展。【组织机构】学校成立科技创新教育项目组，由任守存老师任项目组组长，下设4个科技活动小组，在少先队的统一指导下开展工作，其组织形式如下：
1、科幻绘画组负责人：李XX
2、科技综合实践活动组负责人：任守存
3、科技活动室负责人：崔得生王得永
4、科技三小（小发明、小制作、小论文）活动组负责人：张XX以上各组，既分工又协作，分组不分家。【参加人员】本方案所涉及的对象主要为我校教师和一至六年级全体学生及幼儿园大班学生，并邀请社会上科技爱好者、专家进行指导。【主要工作】学校科技教育活动在教育局的统一指导下，主要开展下述四方面的科技教育活动：
1、科技活动室为充分利用科技活动示范室设备开展科技体验与操作活动，成立科技兴趣小组，3-6年级每班10人左右，共约40人。每个年级10人左右，依照由高到低的顺序，每周一个年级、每个年级每月活动一次，由各年级科技辅导员老师指导。活动室负责人每学期初编排活动轮流表。
2、科技创新大赛科技创新活动是我校科技教育活动的一个重要组成部分。科技创新活动共涉及3个组：科技三小活动组、科技综合实践活动组、科幻绘画组。要求常规活动与赛前训练相结合，除赛前训练外，每学期至少开展一次学生实践或教师讲座活动。创新形式，讲求实效，丰富成果，为每年一度的县、市科技创新大赛做好准备。
3、校园科技节按教育部、科协有关文件精神，各学校每年应在5月全国科技周举办校园科技节。条件成熟时，我们将每年举办一次校园科技节，重点是普及科技教育，全面推动青少年科技教育活动。上述三类科技教育活动，均采取定时间、定场地、定指导教师的三定方案统一实施，要求每年度每项活动均有计划、有总结、有反映实施过程的图文影像资料。