2019-2025年高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案（基础题）.docx

2019-2025年高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案（基础题）

单选题（共1500题）
1、1963年出版了潘菽主编的《教育心理学》，这一事件处于新中国教育心理学发展的哪一个历史时期（　）。
A.新生期
B.破坏期
C.繁荣期
D.改造期

【答案】 C
2、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（　）。
A.合作学习
B.发现学习
C.情境学习
D.指导学习

【答案】 B
3、个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（　）。
A.自我认识
B.自我调节
C.自我体验
D.自我控制

【答案】 C
4、（2017年真题）从（ ）的角度看，股权投资基金的募集可以分为自行募集和委托募集。
A.基金投资者
B.募集主体机构
C.基金托管人
D.基金募集对象

【答案】 B
5、教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为（　）。
A.先行组织者
B.认知结构
C.复习材料
D.固定点

【答案】 A
6、根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（　）。
A.大一时的军训导致他大学毕业后从军
B.老爷爷早晚打太极拳
C.彭涛初一时跳1.3m高，初三时候跳1.4m高
D.孩子开始走路

【答案】 A
7、（2017年真题）我国现行的股权投资基金组织形式包括（ ）。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】 D
8、在几种重要的学习理论中，“认知一结构”论的提出者是（　）。
A.桑代克
B.布鲁纳
C.奥苏伯尔
D.苛勒

【答案】 B
9、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（　）。
A.关系转换理论
B.经验类化理论
C.共同要素说
D.形式训练说

【答案】 D
10、套期保值操作的原则包括（ ）。
A.期货头寸持有的时间要与现货市场承担风险的时间段对应起来
B.期货品种及合约数量的确定应保证期货与现货头寸的价值变动大体相同
C.期货头寸与现货头寸相同
D.期货头寸应与现货头寸相反，或作为现货市场未来要进行的交易的替代物E

【答案】 A
11、创造性思维的核心是（　）。
A.发散思维
B.分析思维
C.形象思维
D.抽象思维

【答案】 A
12、教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的（　）。
A.差异律
B.强度律
C.活动律
D.组合律

【答案】 D
13、（2017年真题）下列关于折现现金流估值法的说法中，错误的是（ ）。
A.折现现金流估值法的基本原理是将估值时点之后目标公司的未来现金流加总得到相应的价值
B.使用折现现金流估值法对目标公司进行价值评估时，一般都要预测目标公司未来每期现金流，但是目标公司是永续的，不可能预测到永远
C.评估所得的价值，可以是股权价值，也可以是企业价值
D.在实际估值中，都会设定一个详细预测期，此期间通过对目标公司的收入与成本、资产与负债等进行详细预测，得出每期现金流

【答案】 A
14、“从北京乘火车到长沙，最好的路线怎么走？”这是（　）类型的问题。
A.界定清晰的问题
B.界定含糊的问题
C.结构推导问题
D.转换问题

【答案】 A
15、韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于（　）。
A.轻度弱智
B.中度弱智
C.重度弱智
D.极重度弱智

【答案】 C
16、（　）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。
A.概念学习
B.发现学习
C.意义学习
D.机械学习

【答案】 B
17、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于（　）。
A.意志过程
B.认知过程
C.思维过程
D.情感过程

【答案】 B
18、“罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响（　）。
A.能力
B.性格
C.作风
D.期望

【答案】 D
19、通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是（　）。
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.操作直观

【答案】 A
20、若股指期货的理论价格为2960点，无套利区间为40点，当股指期货的市场价格处于（ ）时，存在套利机会。
A.2940和2960点之间
B.2980和3000点之间
C.2950和2970点之间
D.2960和2980点之间

【答案】 B
21、产生式迁移理论证实了（　）。
A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意
B.桑代克的共同的“S－R”成分可以导致迁移
C.熟练的基本技能可以自动迁移
D.策略学习可以自动迁移

【答案】 C
22、套期保值是通过建立（ ）机制，以规避价格风险的一种交易方式。
A.期货市场替代现货市场
B.期货市场与现货市场之间盈亏冲抵
C.以小博大的杠杆
D.买空卖空的双向交易

【答案】 B
23、升学考试一般是典型的（　）。
A.标准参照测验
B.形成性测验
C.总结性测验
D.常模参照测验

【答案】 D
24、在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（　）。
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.斯金纳
D.巴甫洛夫

【答案】 B
25、按学习迁移的性质可以把迁移分为（　）。
A.普通迁移和特殊迁移
B.纵向迁移和横向迁移
C.顺向迁移和逆向迁移
D.积极迁移和消极迁移

【答案】 D
26、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（ ）。
A.形成阶段
B.转化阶段
C.习得阶段
D.修正阶段

【答案】 C
27、有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积。这种动机理论被称为（　）。
A.自我实现理论
B.成败归因理论
C.动机期望理论
D.成就动机理论

【答案】 C
28、自我效能理论的最早提出者是（　）。
A.班杜拉
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.马斯洛

【答案】 A
29、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（ ）
A.选择性
B.显著性
C.投射性
D.两极性

【答案】 C
30、大学校园精神文化的核心是（ ）。
A.政治观点
B.思想意识
C.理想信念
D.价值观

【答案】 D
31、先于教学内容或新的学习材料所呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（　）。
A.先行组织者
B.认知结构
C.复习材料
D.固定点

【答案】 A
32、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（　）。
A.操作技能
B.心智技能
C.应用技能
D.学习技能

【答案】 B
33、斯金纳是以下哪一种心理学理论流派的代表（　）。
A.精神分析
B.行为主义
C.构造主义
D.机能主义

【答案】 B
34、个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（　）。
A.自我认识
B.自我调节
C.自我体验
D.自我控制

【答案】 C
35、在早期的迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（　）。
A.贾德
B.安德森
C.桑代克
D.奥苏伯尔

【答案】 C
36、大学教师的能力包括（ ）。
A.学术能力与语言表达能力
B.一般能力与教育能力
C.智力因素与非智力因素
D.学术能力与管理能力

【答案】 B
37、自我体验是（　）的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度。
A.自我认识
B.自我调节
C.自我意识
D.自我控制

【答案】 C
38、学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机，称为（　）。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.胜任内驱力

【答案】 C
39、通过言语、表情、动作以及其他各种各样的方式引起他人相同的情绪和行为的现象是（　）。
A.从众
B.服从
C.感染
D.模仿

【答案】 C
40、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（ ）。
A.稳定性
B.个体性
C.道德性
D.整体性

【答案】 D
41、最高级的需要是（　）。
A.生理需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.自我实现的需要

【答案】 D
42、（2017年真题）有限合伙型私募股权投资基金，至少应有（ ）名普通合伙人。
A.1
B.3
C.4
D.2

【答案】 A
43、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（ ）。
A.趋避冲突
B.双趋冲突
C.双避冲突
D.双重趋避冲突

【答案】 B
44、学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的（　）。
A.手段
B.方法
C.技巧
D.形式

【答案】 A
45、遗忘规律告诉我们，遗忘的发生是（　）的。
A.均衡
B.先慢后快
C.先快后慢
D.无快慢之分

【答案】 C
46、心智技能的特点有（　）。
A.抽象性、形象性、简编性
B.抽象性、形象性、延伸性
C.观念性、内潜性、延伸性
D.观念性、内潜性、简缩性

【答案】 D
47、以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学（　）。
A.形式训练说
B.相同要素说
C.经验泛化说
D.关系转换说

【答案】 A
48、个体由于群体的舆论压力，在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数人一样的现象称为（　）。
A.凝聚性
B.从众
C.社会助长
D.士气

【答案】 B
49、（2017年真题）下列关于股权投资基金募集流程及先后顺序的描述中，正确的是（ ）。
A.投资者确认、基金路演期、协议签署及出资
B.募集筹备期、基金路演期、协议签署及出资
C.募集筹备期、基金路演期、投资者确认、协议签署及出资
D.基金路演期、投资者确认、协议签署及出资

【答案】 C
50、顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是（　）。
A.能力
B.性格
C.气质
D.动机

【答案】 A
51、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（ ）。
A.保健因素与激励因素
B.主观因素与客观因素
C.认知因素与情感因素
D.目标效价与期望值

【答案】 D
52、（　）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。
A.概念学习
B.发现学习
C.意义学习
D.机械学习

【答案】 B
53、个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决。这种现象称为（　）。
A.定势
B.功能固着
C.变式
D.学习迁移

【答案】 B
54、后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是（　）。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.正抑制
D.负抑制

【答案】 B
55、（2017年真题）可以采取发行新股的方式进行增资的股权投资基金是（ ）。
A.有限责任公司型
B.合伙型
C.股份有限公司型
D.契约型

【答案】 C
56、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（　）。
A.词汇学习
B.符号学习
C.概念学习
D.命题学习

【答案】 D
57、（2017年真题）下列关于折现模型的说法中，错误的是（ ）。
A.红利折现模型要求目标公司的红利发放政策相对稳定，但在实际中，很多企业的红利发放政策不稳定，有的企业从不发放红利或者因为未盈利而无红利可发放
B.股权自由现金流是可以自由分配给股权拥有者的最大化的现金流
C.企业自由现金流折现模型得到的是股权价值
D.企业自由现金流是指公司在保持正常运营的情况下，可以向所有出资人（股东和债权人）进行自由分配的现金流

【答案】 C
58、美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（　）。
A.学业智力
B.言语智力
C.晶体智力
D.流体智力

【答案】 D
59、根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为（　）。
A.内部学习动机和外部学习动机
B.高尚的动机与低级的动机
C.正确的动机与错误的动机
D.近景的直接性动机和远景的间接性动机

【答案】 D
60、（2017年真题）自行募集股权投资基金是由（ ）拟定基金募集推介材料、寻找投资者的基金募集方式。
A.基金管理人
B.第三方机构
C.基金托管人
D.监管机构

【答案】 A
61、格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是（　）。
A.猿猴
B.白鼠
C.兔子
D.鸽子

【答案】 A
62、国内某证券投资基金在某年6月3日时，其收益率已达到26％，鉴于后市不太明显，认为下跌可能性大，为了保持这一业绩到9月，决定利用沪深300股指期货实行保值，其股票组合的现值为2.25亿元，并且其股票组合与沪深300指数的β系数为0.8，假定6月3日的现货指数为5600点，而9月到期的期货合约为5700点。该基金为了使2.25亿元的股票组合得到有效保护，需要（ ）
A.卖出131张期货合约
B.买入131张期货合约
C.卖出105张期货合约
D.入105张期货合约

【答案】 C
63、（　）是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
A.学习动机
B.学习方法
C.学习活动
D.学习心理

【答案】 A
64、（2017年真题）股权投资基金的托管服务包括（ ）。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】 B
65、有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（　）的表现。
A.性格的理智特征
B.性格的情绪特征
C.性格的态度特征
D.性格的意志特征

【答案】 A
66、（　）是指一种从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。当一个人熟悉了一种物体的某种功能时，就很难看出该物体的其他功能。
A.定势作用
B.刻板印象
C.原型启发
D.功能固着

【答案】 D
67、下列哪项属于认知的实例（　）。
A.学生在考试之后能准确的预测自己的分数
B.学生在学习中能举一反三
C.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
D.利用复述策略记忆

【答案】 B
68、对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（　）。
A.心理素质培养
B.心理健康维护
C.发展性心理教育
D.补救性心理教育

【答案】 D
69、升学考试一般是典型的（　）。
A.标准参照测验
B.形成性测验
C.总结性测验
D.常模参照测验

【答案】 D
70、教师在授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有落，这是运用了哪个感知规律？（　）
A.组合律
B.活动律
C.差异律
D.强度律

【答案】 D
71、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（ ）。
A.遗传因素
B.学习
C.社会生活条件
D.经验

【答案】 C
72、学习的本质是主动地形成（　）结构。
A.认知
B.人格
C.文化
D.学历

【答案】 A
73、（2020年真题）合格投资者必须具备的要素包括（ ）。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
D.Ⅲ、Ⅳ

【答案】 C
74、指导法和（　）是两种相对立的教学方法。
A.发现法
B.设计法
C.算式法
D.假设法

【答案】 A
75、根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下处于习俗水平发展阶段的是（　）。
A.遵循权威取向阶段
B.社会契约取向阶段
C.惩罚服从取向阶段
D.相对功利取向阶段

【答案】 A
76、交易者以0.0106（汇率）的价格出售10张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为1.590的GB、D、/USD、美式看涨期货期权。则该交易者的盈亏平衡点为（ ）
A.1.590
B.1.6006
C.1.5794
D.1.6112

【答案】 B
77、以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（　）。
A.形象记忆
B.情景记忆
C.情绪记忆
D.运动记忆

【答案】 A
78、发现学习理论的提出者是（　）。
A.苛勒
B.加涅
C.奥苏伯尔
D.布鲁纳

【答案】 D
79、研究者认为创造性思维的核心是（　）。
A.发散思维
B.聚合思维
C.形象思维
D.抽象思维

【答案】 A
80、个体在没有外界控制的条件下，受到他人行为刺激的影响，而引起一种与他人的行为类似的行为。这一现象是（　）。
A.感染
B.从众
C.模仿
D.服从

【答案】 C
81、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（　）
A.顺就迁移
B.同化性迁移
C.重组性迁移
D.具体迁移

【答案】 B
82、（　）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A.直接强化
B.间接强化
C.外部强化
D.自我强化

【答案】 D
83、如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（　）。
A.80
B.130
C.100
D.95

【答案】 B
84、有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。这种学习理论称为（　）。
A.人本主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.认知主义学习理论

【答案】 B
85、学习策略包括认知策略、元认知策略和（　）。
A.记忆策略
B.资源管理策略
C.思维策略
D.学习方法

【答案】 B
86、根据美国心理学家维纳的成败归因理论，努力程度属于（　）因素。
A.稳定、外在、不可控
B.不稳定、内在、可控
C.不稳定、外在、可控
D.稳定、内在、不可控

【答案】 B
87、流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是（　）。
A.有意义学习理论
B.认知发现学习理论
C.行为主义学习理论
D.建构主义学习理论

【答案】 D
88、（2020年真题）基金托管的服务内容不包括（ ）。
A.基金估值
B.账户管理
C.会计核算
D.份额登记

【答案】 D
89、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（　）。
A.感觉登记
B.注意
C.组块
D.复述

【答案】 C
90、人们在真实的或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而采用与多数人相符行为的现象称为（　）。
A.凝聚性
B.从众
C.社会助长
D.士气

【答案】 B
91、将无意义的材料人为地赋予某种意义，并利用一定的联想和想象，以提高记忆效果。这种记忆信息编码策略称为（　）。
A.记忆术
B.联想
C.想象
D.系统化

【答案】 A
92、刘某以2100元／吨的价格卖出5月份大豆期货合约一张，同时以2000元／吨的价格买人7月份大豆合约一张，当5月合约和7月份合约价差为（ ）时，该投资人获利。
A.150元
B.50元
C.100元
D.-80元E

【答案】 B
93、群体一起完成一件事情时，个人所付出努力比单独完成时偏少的现象，称之为（　）。
A.社会助长
B.社会逍遥
C.旁观者效应
D.从众效应

【答案】 B
94、一般认为，人在（　）之间的学习效率最高。
A.上午8～9点
B.上午11～12点
C.下午3～4点
D.下午6～8点

【答案】 B
95、某股票当前价格为63.95港元，下列以该股票为标的期权中内涵价值最低的是（ ）
A.执行价格为64.50港元，权利金为1.00港元的看跌期权
B.执行价格为67.50港元，权利金为0.81港元的看跌期权
C.执行价格为67.50港元，权利金为6.48港元的看跌期权
D.执行价格为60.00港元，权利金为4.53港元的看跌期权

【答案】 D
96、创造性思维的核心是（　）。
A.发散思维
B.分析思维
C.形象思维
D.抽象思维

【答案】 A
97、广义的文化指的是（ ）。
A.物质制度文化和精神制度文化
B.物质文化和精神文化
C.历史文化和现实文化
D.表层文化和深层文化

【答案】 B
98、某交易者在2月份以300点的权利金买入一张5月到期、执行价格为10500点的恒指看涨期权，持有到期若要盈利100点，则标的资产几个为（ ）点。不考虑交易费用
A.10100
B.10400
C.10700
D.10900

【答案】 D
99、教育心理学作为一门独立学科的初创时间是（　）。
A.1879年
B.1950年
C.1978年
D.1903年

【答案】 D
100、某交易者于4月12日以每份3.000元的价格买入50000份上证50E、TF基金，总市值=3.000*50000=150000（港元）。持有20天后，该基金价格上涨至3.500元，交易者认为基金价格仍有进一步上涨潜力，但又担心股票市场下跌，于是以0.2200元的价格卖出执行价格为3.500元的该股票看涨期权5张（1张=10000份E、TF）。该交易者所采用的策略是（ ）。
A.期权备兑开仓策略
B.期权备兑平仓策略
C.有担保的看涨期权策略
D.有担保的看跌期权策略

【答案】 A
101、格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是（　）。
A.猿猴
B.白鼠
C.兔子
D.鸽子

【答案】 A
102、（　）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。
A.形象记忆
B.情景记忆
C.语义记忆
D.抽象记忆

【答案】 C
103、善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是（　）的表现形式。
A.教育机智
B.教育能力
C.教育效果
D.教育策略

【答案】 A
104、心理学是一门研究（　）的科学。
A.社会对心理制约
B.心理现象产生机制
C.心理的发生发展
D.心理活动及其规律

【答案】 D
105、下述所列的迁移说中，被认为未发现能支持其学说经得起科学检验的证据的是（　）。
A.形式训练说
B.同化迁移说
C.概括说
D.关系转换说

【答案】 A
106、在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（ ）。
A.认知主义
B.行为主义
C.人本主义
D.存在主义

【答案】 C
107、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（ ）。
A.“不求天长地久，但求曾经拥有”
B.“爱人只有一个，情人可以多个”
C.主观学业第一，客观爱情至上
D.“儿女情长，英雄气短”

【答案】 A
108、根据个人的经验，将孤立的项目连接成更大的单元，从而扩大记忆的容量。这种记忆信息编码策略称为（　）。
A.组块
B.组块化
C.替换
D.比较

【答案】 B
109、心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（ ）。
A.描述
B.解释
C.预测
D.控制

【答案】 C
110、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（　）。
A.外部强化
B.自我强化
C.直接强化
D.替代强化

【答案】 D
111、解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是（　）。
A.能力
B.意志
C.爱
D.希望

【答案】 D
112、狭义的校园文化是指（ ）。
A.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解
B.包含学术文化在内的概念
C.排除学校组织制度的文化概念
D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念

【答案】 D
113、认为可以通过背诵古典语言（拉丁语、希腊语、古汉语）和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于（　）。
A.关系转换说
B.经验泛化说
C.形式训练说
D.相同要素说

【答案】 C
114、韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于（　）。
A.轻度弱智
B.中度弱智
C.重度弱智
D.极重度弱智

【答案】 C
115、我国最早自编的《教育心理学》于1924年出版，该书的作者是（　）。
A.房宗岳
B.廖世承
C.陆志韦
D.潘菽

【答案】 B
116、人们在真实的或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而采用与多数人相符行为的现象称为（　）。
A.凝聚性
B.从众
C.社会助长
D.士气

【答案】 B
117、（2017年真题）下列不属于基金运作期间定期披露内容的是（ ）。
A.出资方式
B.项目退出情况
C.基金会计数据
D.利润分配情况

【答案】 A
118、心理学诞生于哪一年（ ）
A.1789
B.1879
C.1897
D.1978

【答案】 B
119、大学教师的能力包括（ ）。
A.学术能力与语言表达能力
B.一般能力与教育能力
C.智力因素与非智力因素
D.学术能力与管理能力

【答案】 B
120、根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下处于习俗水平发展阶段的是（　）。
A.遵循权威取向阶段
B.社会契约取向阶段
C.惩罚服从取向阶段
D.相对功利取向阶段

【答案】 A
121、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（　）。
A.变化
B.改变
C.变式
D.突出

【答案】 C
122、下列关于期货合约标准化作用的说法，不正确的是（ ）。
A.便利了期货合约的连续买卖
B.使期货合约具有很强的市场流动性
C.增加了交易成本
D.简化了交易过程

【答案】 C
123、（2020年真题）某合伙型股权投资基金,共有投资者A、B、C三位有限合伙人。投资者C拟将其持有的全部合伙财产份额转让给投资者D,以下表述正确的是（ ）。
A.Ⅰ、Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅲ
C.Ⅱ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅳ

【答案】 C
124、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（　）。
A.正与负迁移
B.纵向与横向迁移
C.普通与特殊迁移
D.顺向与逆向迁移

【答案】 A
125、（2016年真题）关于股权投资基金收益分配，下列表述错误的是（ ）。
A.公司型基金缴纳公司所得税之后再按照《公司章程》关于利润分配的条款规定进行分配
B.契约型基金因其契约属性，收益分配安排均可通过契约约定，在实务中相关约定不需参照现行行业监管和业务指引的要求
C.合伙型基金不得约定将全部利润分配给部分合伙人或者由部分合伙人承担全部亏损
D.合伙型基金的收益分配比例和时间可自行在合伙协议中约定

【答案】 B
126、内在动机是维持学习的基本动力，学生具有的三种最基本的内在动机不包括（　）。
A.好奇内驱力
B.行动内驱力
C.胜任内驱力
D.互惠内驱力

【答案】 B
127、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（　）的特点。
A.稳定性
B.概括性
C.完整性
D.丰富性

【答案】 D
128、心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（　）。
A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括说
D.关系转换说

【答案】 C
129、精神分析学派的代表人物是（　）。
A.冯特
B.韦特海默
C.弗洛伊德
D.罗杰斯

【答案】 C
130、感觉记忆的主要编码方式是（　）。
A.视觉编码
B.听觉编码
C.语义编码
D.语言中介编码

【答案】 A
131、“罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响（　）。
A.能力
B.性格
C.作风
D.期望

【答案】 D
132、内在动机是维持学习的基本动力，学生具有的三种最基本的内在动机不包括（　）。
A.好奇内驱力
B.行动内驱力
C.胜任内驱力
D.互惠内驱力

【答案】 B
133、（2019年真题）关于股权投资基金对目标企业进行尽职调查的目的，表述错误的是（ ）
A.投资可行性分析
B.价值发现
C.保护投资利益
D.风险发现

【答案】 C
134、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术（ ）
A.具体化技术
B.内容反应技术
C.封闭式提问
D.开放式提问

【答案】 D
135、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（ ）
A.20多年
B.30多年
C.50多年
D.与大学有同样长的历史

【答案】 D
136、陈述性知识一般以（　）形式在头脑中贮存和表征。
A.动作
B.产生式
C.命题和命题网络
D.以上三者

【答案】 C
137、以下最佳跨品种套利的组合是（ ）。
A.上证50股指期货与沪深300股指期货之间的套利
B.上证50股指期货与中证500股指期货之间的套利
C.上证50股指期货与上证50
D.上证50股指期货与新加坡新华富时50股指期货之间的套利

【答案】 A
138、有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。这种学习理论称为（　）。
A.人本主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.认知主义学习理论

【答案】 B
139、（2019年真题）关于合伙型股权投资基金清算，下列表述正确的是（ ）
A.如果全体合伙人一致决定解散，基金可以解散清算
B.基金清算退出的资产分配顺序上，应优先向合伙人分配本金
C.合伙型股权投资基金解散，应当由基金管理人进行清算
D.清算期间，因基金继续存续，可以开展投资经营活动

【答案】 A
140、学习策略包括认知策略、元认知策略和（　）。
A.记忆策略
B.资源管理策略
C.思维策略
D.学习方法

【答案】 B
141、有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（　）的表现。
A.性格的理智特征
B.性格的情绪特征
C.性格的态度特征
D.性格的意志特征

【答案】 A
142、教育心理学研究的对象是（　）。
A.教师教学
B.教师教育
C.学生学习
D.学生学习与教师教育

【答案】 D
143、道德品质形成和转化的前提与基础是（　）。
A.醒悟
B.遵从
C.转变
D.巩固

【答案】 A
144、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（　）。
A.感觉登记
B.注意
C.组块
D.复述

【答案】 C
145、态度的三种结构不包括（　）。
A.态度的认知成分
B.态度的意志成分
C.态度的情感成分
D.态度的行为成分

【答案】 B
146、在美国本土之外，最大的、最有指标意义的欧洲美元交易市场在（ ），欧洲美元已经成为国际金融市场上最重要的融资工具之一。
A.巴黎
B.东京
C.伦敦
D.柏林

【答案】 C
147、学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的（　）。
A.手段
B.方法
C.技巧
D.形式

【答案】 A
148、假定美元和德国马克的即期汇率为USD、/D、E、M=1.6917/22，1个月的远期差价是25/34，则一个月期的远期汇率是（ ）。
A.USD/DEM=1.6851/47
B.USD/DEM=1.6883/97
C.USD/DEM=1.6942/56
D.USD/DEM=1.6897/83

【答案】 C
149、在实验法的3个变量中，勿须加以控制的变量是（　）。
A.自变量
B.因变量
C.无关变量
D.自变量与无关变量

【答案】 B
150、（2018年真题）关于基金业绩评价，以下表述正确的是（ ）
A.已分配收益倍数体现了投资者所投资金的时间价值
B.总收益倍数越高，说明基金业绩越好
C.基金在不同时点计算的总收益倍数可能会有不同的结果
D.已分配收益倍数越高，说明基金业绩越好

【答案】 C
151、教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来，这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为（　）。
A.先行组织者
B.认知结构
C.复习
D.固定点

【答案】 C
152、根据科尔伯