安徽省淮南市2018年人教版八年级语文下学期第三次联考试题.doc

安徽省淮南市潘集区-2021学年八年级语文下学期第三次联考试题
一
〔24分〕
二
三
〔35分〕
卷面分
〔3分〕
总分
〔一〕
〔11分〕〕
〔二〕
〔14分〕
〔三〕
〔13分〕

一、语文知识积存与运用〔24分〕
1、默写古诗文中的名句。〔6分〕
〔1〕微君之故， 。〔《诗经·式微》〕
〔2〕青青子衿， 。〔《诗经·子衿》〕
〔3〕海内存知己， 。〔王勃《送杜少府之任蜀州》〕
〔4〕 ，波撼岳阳城。〔孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》〕
〔5〕芳草鲜美， 。〔陶渊明《桃花源记》〕
〔6〕青树翠蔓， ，参差披拂。〔柳宗元《小石潭记》〕
2、阅读以下文字，完成〔1〕到〔4〕题。〔9分〕
乡村的夏夜，是一首玲珑可人的小令。
以平阔的房顶为床，以缀满星星的夜空为被，手执蒲扇轻轻摇——你就躺在诗的意境里了。天河在很近的地方“哗哗〞流淌，波光闪闪，似乎还有活泼的锦鳞遨游浅底。
斑鸠声声敲打着静谧的夜色。
可爱的蛙们用宋词的韵律，唱着农人千年的梦歌。
还有那薄薄的虫鸣之声，如一把小提琴在朗星下轻轻地鸣奏，如一支洞箫在湖波上悠悠地独奏，如一股清泉从溪石间汩汩流过……
〔1〕依据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。〔3分〕
缀满〔 〕 静mì〔 〕 汩汩〔 〕
〔2〕文中有错别字的一个词是“ 〞，这个词的正确写法是“ 〞。 〔2分〕
〔3〕“玲珑〞在《现代汉语词典》中有以下三个义项。请依据语境，为文中加点的词“玲珑〞选择正确的义项。〔 〕〔2分〕 A、形容玉相撞击的声音 B、精巧细致 C、灵活敏捷
〔4〕文中画线句子主要运用了 和 的修辞方法。〔2分〕
3、名著知识积存。〔2分〕
《傅雷家书》是一本一般而又奇特的书。这些家书凝集着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。家书中首先强调的是一个年轻人 以及 两大问题。
4、班级正在展开以“弘扬传统戏曲〞为主题的综合性学习活动，请你参加完成以下任务。〔7分〕
〔1〕请你为本次活动拟写一则宣扬标语。〔2分〕
〔2〕按要求修改下面这则材料。〔2分〕
戏曲是中华民族的传统艺术，是传统文化中一朵经久不衰的奇芭。【A】据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十种左右，传统剧目数以万计。中华人民共和国成立后又出现许多改编的传统剧目，新编历史剧和表现现代生活题材的现代戏，都受到了广大观众的热烈欢迎。【B】比较著名的流行剧种有：京剧、昆曲、越剧、豫剧、潮剧、湘剧、粤剧、秦腔、川剧、评剧、晋剧、汉剧、闽剧、河北梆子、黄梅戏……等等五十多个剧种，其中尤以京剧流行最广，遍及全国，不受地域所限。但是近几年来，戏剧艺术在中国的发展日趋衰弱，受到了新生艺术的冲击，同学追星捧星，趋之假设鹜，对我们中华民族艺术瑰宝却知之甚少。
①【A】处画线句子中语义重复，请修改： 〔1分〕
②【B】处画线句子中标点符号使用有误，请修改： 〔1分〕
〔3〕随着社会生活的发展，电子产品的普及，戏曲艺术受到了前所未有的考验。那么，我们中同学该怎样参加保护传统的戏曲艺术呢？〔3分〕

二、阅读理解。〔38分〕
〔一〕阅读《社戏》选段，回答以下问题。〔11分〕
【甲】我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要当心〞的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的芳香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便模糊在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者或许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果真是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
【乙】月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得分外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但四周的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

5、【甲】【乙】两段分别写了什么内容？请分别用四字短语概括。〔2分〕
【甲】 【乙】
6、【甲】段的景物描写从哪些角度展现了江南水乡的清新秀美？这些景物描写有何作用？〔3分〕

7、请赏析以下句子中加点词语的表达效果。〔4分〕
〔1〕淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

〔2〕那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

8、【乙】段中渔夫的喝彩这一情节可以删去吗？为什么？〔2分〕

〔二〕乡村里的年味〔14分〕
每当岁月的脚步迈进了寒冬腊月，过年的氛围就慢慢深厚起来了。过年是深入而久远的记忆，是内心深处难以释怀的厚重情节，就像古街老巷里飘香的陈年老酒。尤其关于身在异乡的游子，伴随着时令的脚步，那种淡淡的思乡的忧愁，就悄悄地荡漾在眼前了。
同样是过年，城市和乡村是迥然不同的。我在乡村出生，在那里长到19岁。然后到城市里读书工作已经26年了，在城市的时间早已经超过乡村了。但是，每当年临近了，我都会毫不犹疑地告诉朋友，自己要回故乡过年。然后就开始留心要带回家的东西，给老人的点心、给大哥的烟酒、给孩子们的新衣服和书籍、给儿时同伴的纪念品等等，统统买回家，放在一起，总会担心到时候走得匆忙忘记了哪一件。
在城市生活20多年，我只在城市过了两次年。第一个年是爱人怀了孩子不方便坐长途车；第二次是次年因为孩子太小，后来就再也没有在城市里过年。但就是因为过了这两次，我就再也不愿意过城市里的年了。就像平日一样起床看电视，朋友们互相打个 问候，吃一顿平常常吃的水饺，同平常的生活哪里有什么两样呢？
可是，在乡村里，那是怎样的情景啊！进了腊月，四周几个集镇上的大集就热闹起来了。几个集镇的时间会错开，大集几乎天天有。每个集镇上都会有说书的唱戏的，鞭炮市里鞭炮声响个不停，牛羊市里公单捉对抵架。女人们都会聚集在服装市里选过年的新衣服，青年人和孩子们都在牛羊市和鞭炮市里凑热闹。孩子会买下一挂一挂的鞭炮回家。下午集散的时候，从集镇到一个个村子的小路上，无数的鞭炮声就炸响在半空里，传扬到一个个村庄，村庄里的人们就会说：有年味了。
到了除夕夜，村庄的街道上熙熙攘攘。每家的孩子都打着灯笼到街上来了，大街上，胡同里，院子里，到处是晃动的灯笼，孩子们追逐着，看看谁的灯笼最亮，谁的灯笼最好看。
大年初一是男人的世界。黎明两三点钟，成串的鞭炮声在各个家庭的院子里响起来了，这是吃水饺前必需的项目。然后，家里的男性长辈就会率领着子孙走出家门，去给村里的长辈拜年。我们那个村子很大，这个过程总是会继续两三个小时的光景。我们村这些年仅仅高考走出来的同学就有一百多人，大家分布在全国各地，过年的时候基本都会回来，我们这些人自然成为村里的风光。到了每个家庭，给长辈拜年以后，说说自己所在城市的事情，谈谈自己的工作和事业，那种殷殷的关切，溢满情怀。
从初二开始，就是走亲访友的时间了。乡村所有的道路上，南来北往的人川流不息。这个项目一直继续到正月十五的元宵节，一直到吃完了元宵，飘荡在乡村里的浓浓的年味才慢慢飘散。
我知道我是永远也放不下乡村的年了。我的孩子无论出生在都市，但是，在我带他回老家过了几个年以后，他也关于乡村的年一往情深，还没有进腊月，就开始盼望着返乡过年的日子了。
9、仔细阅读第一段画线部分的文字，说说这段文字运用了什么修辞手法，表现了作者什么样的感情。〔3分〕
10、作者在城市里读书工作已经26年了，早已超过在乡村生活的时间，但每当年临近了时，为什么会毫不犹疑地选择回故乡过年？〔2分〕

11、“村庄里的人们就会说：有年昧了〞，请你说说这里的“年味〞表现在什么地方。〔3分〕

12、文中最后一段为什么特别写到“我的孩子无论出生在都市〞，但却对乡村的年“一往情深〞？〔3分〕

13、如何理解文章的标题“乡村的年味〞？〔3分〕

〔三〕《桃花源记》〔节选〕阅读〔13分〕
①林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
②见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不够为外人道也。〞
③既出，得其船，便扶向路，到处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 
14、解释以下加点词在句中的意思。〔4分〕 
〔1〕阡陌交通〔                      〕〔2〕便要还家(               ) 
〔3〕便扶向路〔 〕 〔4〕寻向所志〔 〕
15、用现代汉语翻译以下句子。(4分)
(1) 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
(2) 乃不知有汉，无论魏晋。
16、渔人穿过山洞，眼前豁然开朗，展现在他面前的是一派祥和的景象。请你谈谈渔人从哪些方面感受到了世外桃源的美好？〔2分〕

17、盛世少有隐者。面对当时的社会，作者在不苟且、不同流、难释怀的复杂情感下，隐居山林并描述出仪真仪幻的“桃花源〞。请你说说作者创作此文的目的是什么？(3分)

三、作文写作〔35分〕。
题目：_____，牵动我的情思。 
看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经。请将文题补充完整，写一篇文章。要求：写一篇记叙文，字数600-700之间。

潘集区2017——2020-2021度第二学期八年级语文第三次联考参照答案
一、语文知识积存与运用〔24分〕
1、〔1〕胡为乎中露 〔2〕悠悠我心 〔3〕天际假设比邻 〔4〕气蒸云梦泽 〔5〕落英缤纷 〔6〕蒙络摇缀〔每题一分，错字、漏字、添字、别字均不得分。〕
2、〔1〕zhuì 谧 gǔ 〔各一分〕 〔2〕熬游 遨游〔每空一分〕 〔3〕B 〔2分〕 〔4〕比喻、排比〔每空一分〕
3、如何做人 如何对待生活〔每空一分〕
4、〔1〕示例：了解传统节日，弘扬中华文化〔2分，意思对即可〕
〔2〕①删除“约〞或者“左右〞 ②删除“……〞或者“等等〞〔2分，每空一分〕
〔3〕示例：多渠道的学习传统戏曲知识，做戏曲艺术的宣扬员；多参加与传统戏曲有关的活动，亲自感受戏曲艺术的魅力，培养对戏曲艺术的兴趣。〔3分，意思对即可〕
二、阅读理解。〔〕
〔一〕阅读《社戏》选段，回答以下问题。〔11分〕
5、夏夜行船 月夜归航〔2分，每空一分〕
6、从视觉、听觉、嗅觉等角度展现了江南水乡的清新秀美。这些景物描写衬托了“我〞想要看到社戏的急切心情。〔3分〕
7、〔1〕“踊跃〞一词把静止的山写活了，既写出了航船速度之快，也表达了“我〞想看到社戏的心情之急切。〔2分〕
〔2〕“蹿〞从正面写出了船行的速度之快，展现了孩子们看戏归来的愉快场景。〔2分〕
8、不可以。这一情节从侧面写出了归航速度之快，也说明了孩子们驾船技术的娴熟。〔2分〕
〔二〕乡村里的年味〔13分〕
9、作者运用比喻的侈辞手法，把过年比作古街老巷里飘香的陈年老酒，生动形象地表达了作者对过年的喜爱、爱恋和盼望。
10、因为在城市里过年与平常生活没有什么两样，而在乡村过年则热闹非凡，到人家去给长辈拜年，充满人情味；回乡的大同学们畅谈自己所在城市的事情以及自己的工作和事业，充满着关切的情怀。
11、在乡村，进了腊月，四周几个集镇上的大集就热闹起来了，集镇上有说书的唱戏的，鞭炮声响个不停，公羊捉对抵架。女人们选过年的新衣服，青年人和孩子们凑热闹。集散的时候，从集镇到一个个村子的小路上，无数的鞭炮声就炸响在半空里，传扬到一个个村庄。
12、作者这样写特别了乡村年味的浓烈、热闹、吸引人，乡村过年的那份热闹和乡情感染了孩子们，连出生在城里的孩子都向往它、喜爱它。〔意对即可〕
13、略。
〔三〕《桃花源记》〔节选〕阅读〔13分〕
14、〔1〕交错相通〔2〕“要〞通“邀〞，邀请〔3〕沿着、顺着〔4〕标记、做的标记〔4分，每题一分〕
15、〔1〕〔他们〕自己说他们的祖先〔为了〕躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方。〔2分〕
〔2〕〔他们〕居然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。〔2分〕
16、围绕“自然环境，社会环境，人们生活，社会风尚〞回答。或围绕“美丽富足、和平安宁、自由快乐、尊老爱幼、民风淳朴、热情好客〞回答也可。
17、表达了作者对美好生活的追求的向往，对黑暗现实的否定与批判，寄托了自己的政治理想，反映了广大劳作人民的意愿。
三、作文：参照中考语文评分标准〔略〕。