幼儿神经系统特点和保健.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幼儿神经系统特点及保健,幼儿神经系统特点和保健,第1页,第一章幼儿生理特点及卫生保健第二节幼儿各大系统特点及卫生保健,神经系统,幼儿神经系统特点和保健,第2页,内容提要,一、,神经系统,概况,（一）神经系统组成,（二）神经系统基本活动方式,（三）大脑皮质活动一些特征与规律,二、幼儿,神经系统特点,三、幼儿,神经系统卫生保健,幼儿神经系统特点和保健,第3页,一、神经系统,概况,脊神经31对,脑神经12对,自主神经,周围神经系统,脑,交感神经,副交感神经,中枢神经系统,脊髓,位于颅腔内,位于脊柱椎管内,主要分布在头部,分布在躯干和四肢,分布在平滑肌、心肌、腺体等处,（一）神经系统,组成,大脑,小脑,脑干,幼儿神经系统特点和保健,第4页,（二）神经系统,基本活动方式,神经系统基本活动方式是,反射,。,反射,是指在中枢神经参加下，机体对刺激做出反应。,反射,条件反射,非条件反射,：是指生来就具备本能，是较低级,神经活动。,：,是后天取得，它建立在非条件反,射基础上，是一个高级神经活动。,幼儿神经系统特点和保健,第5页,诺贝尔奖金取得者、,俄国,生理学家,伊万巴甫洛夫,（Ivan Pavlov，18701932）是最早提出经典性条件,反射人。巴甫洛夫注意到狗在咀嚼食物时淌口水，,或者说分泌大量唾液，唾液分泌是一个本能反射，巴甫洛夫还观察到，在这个过程中，,他发觉假如随同食物重复给一个中性刺激，如铃响，这狗就会逐步“学会”在只有铃响但没有食物情况下分泌唾液。,而无须尝到食物刺激，也就是说，单是听觉就能够,使狗产生分泌唾液反应。,幼儿神经系统特点和保健,第6页,二、幼儿神经系统特点,1、脑重量改变快,主要表现在：（1）.出生前六个月至出生后一年是 脑细胞数目增加主要阶段。,（,2）.新生儿出生时，脑重量约350g。,（3）.脑功效也逐步复杂、成熟和完善起来。,幼儿神经系统特点和保健,第7页,2、神经髓鞘化在进行,（,1,）髓鞘,含义,套在突起表面膜鞘，好象电线绝缘外皮，有绝缘性。,年纪,新生儿,6个月,1岁,6岁,78,岁,成人,大脑重量/g,350380,700,950,1200,1353,1400,不一样年纪脑重量改变,幼儿神经系统特点和保健,第8页,预防“跑电”、“串电”，使神经纤维快速而准确地传导神经冲动，使人对外界刺激作出快速而准确反应。,（,2,）作用,（,3,）形成：,A新生儿，许多表面无髓鞘，会发生“串电”现象，兴奋传导也较慢，所以，对外界刺激反应慢而不准确。如碰新生儿手，会引发全身哆嗦。,B伴随年纪增加，髓鞘逐步形成，在中枢神经系统中，先是感觉神经，后是运动神经，其它部分就更晚。到了6岁左右，大脑半球神经传导通路完成髓鞘化，对刺激反应日益快速、准确。,幼儿神经系统特点和保健,第9页,3、需氧量大,神经系统耗氧量比其它系统高。在神经系统中，,脑耗氧量最高,。在清醒平静状态下，幼儿脑细胞耗氧量约为全身耗氧量,50%,。充分氧气是维持儿童脑细胞正常活动基本条件。,幼儿对缺氧耐受力不如成人，假如居室内空气污浊、氧气不足，脑细胞受害首当其冲，会很快发生头晕、眼花、全身无力等现象。,幼儿神经系统特点和保健,第10页,三、大脑皮质活动特征,大脑皮质,有许多,沟,（向下凹陷）和,回,（向上突起），,这就大大增加了皮,质表面积。成人,大脑皮质表面积,约1/4平方米，神经,细胞数约为100亿。,大脑最外一层称为,大脑皮质,。,幼儿神经系统特点和保健,第11页,（三）大脑皮层活动,特点,（规律）,1、始动调整,2、优势标准,3、镶嵌式活动,4、动力定型,5、保护性抑制,幼儿神经系统特点和保健,第12页,1、始动调整,是指某项活动开始时，大脑皮质工作能力较低，然后逐步提升这种现象。,学前儿童始动调整现象在每日、每七天、每学期和每年开始时都会出现。,幼儿神经系统特点和保健,第13页,（,1,）人们学习与工作效率与相关大脑皮质区域是否处于,“,优势兴奋,”,状态相关。,（2）处于优势兴奋状态皮层，条件反射轻易形成，学习和工作效率就高。,（,3,）,兴趣,能促使优势兴奋状态形成。,（,4,）应用：,在教小孩干什么事或学习什么时候，要想方设法引发他们兴趣，使他们较多地把注意力集中在所从事活动上。,2、优势标准,幼儿神经系统特点和保健,第14页,3、镶嵌式活动标准,问题：,1、,含义,2、有什么意义？,3、怎样应用？,幼儿神经系统特点和保健,第15页,（,1,）脑皮层分工精细，从事某项活动时，对应区域兴奋，其余抑制。活动性质改变，兴奋区域也改变。,兴奋、抑制不停轮换，好比镶嵌在一块木板上许多小灯泡，忽亮忽灭。这有利于维持高效率，不然会降低工作能力。,（,2,）应用：,因幼儿注意力集中时间较短，需经常变换活动内容和性质，以维持高效率。,幼儿神经系统特点和保健,第16页,4、动力定型,（1）定义,若一系列刺激，总是按照一定时间、一定次序先后出现，当重复屡次以后，这种次序和时间就在大脑皮层上“固定”下来，有了规律，每到一定时间，大脑就“知道”某种活动该干了，干起来很自然；每当前一个刺激出现，大脑就“知道”下面该干什么，提前做好了准备。这种大脑皮质活动特征，就叫做“动力定型”。,幼儿神经系统特点和保健,第17页,（,2,）意义：,建立以后，脑细胞以最经济消耗，收到最大工作效果。,（,3,）应用：,幼儿一切技能和习惯训练和培养，都是动力定型形成过程。,A.注意培养幼儿有规律生活习惯。,B.不要破坏已建立动力定型。,C.,所建立动力定型很不牢靠，轻易改变不良习惯。,幼儿神经系统特点和保健,第18页,5,、保护性抑制,主要是睡眠,（,1,）定义：,当大脑皮层能量消耗到一定程度时，会自动转为休息状态，这种特征就叫保护性抑制。,（,2,）意义：,预防能量深入损耗及重新恢复工作能力，含有,生理性保护,作用。,（,3,）应用：,组织活动时，一旦发觉疲劳产生，要,及时组织休息,，以促进大脑皮层工作能力恢复。,幼儿神经系统特点和保健,第19页,睡眠,：睡眠是大脑皮质抑制过程。,快速动眼睡眠：,眼球呈快速转动，肌肉能够有小抽动，人多处于梦境中,非动眼睡眠：,眼球不出现快速转动，也不做梦。,睡眠,幼儿神经系统特点和保健,第20页,（五）开发右脑潜能，协调,左右脑,“人有一个头，但有两个脑袋”，这是近年来，神经生理学家对,大脑,研究结果一个形象概括。,左脑半球,含有显意识功效。主要,经过语言和逻辑来表示内心世界，,主要负责语言、逻辑、数学、次序、,符号和分析等功效，简单地说就是利用逻辑思维把事情调理化，在幼儿时期，经过训练孩子背诵诗词，,学习生字，练习简单数字加减法等等都能刺激孩子左脑发育，被人们称为“学术脑”。,幼儿神经系统特点和保健,第21页,右脑半球,含有潜意识功效。主要经过情感和形象来表示内心世界，主管,韵律、节奏、图画、想象、情感、创造力，,凭直觉观察事物，把握整体等。,换个说法，孩子是否含有创造力和想象力，右脑起主要作用。经过舞蹈训练、画画、让孩子做简单设计和家长多进行亲子沟通都对右脑发育有极大帮助，被人们称为“艺术脑”。,实践证实,在脑细胞组织成长最快速时期，用科学方法进行训练，,刺激大脑相关部位，将有力地促进孩子智慧潜能发挥。,人们还,发觉,，大脑与人体存在着这么一个关系，即右脑与人左半身神经系统相连，支配着它运动和知觉；而左脑恰恰相反，与右半身神经系统相连，支配其运动知觉。大脑左、右两半球各将人体相反一侧半身置于自己管辖之下，含有对侧支配特点。,幼儿神经系统特点和保健,第22页,为何开发？,（1）能够扩大信息容量，使幼儿学得更多；（2）能发展形象思维，使孩子学得更轻松；（3）能发挥孩子创造潜力，使孩子更聪明,怎样开发？,（1）引导幼儿多做体育性游戏和全身性运动。,（2）多让幼儿听音乐、唱歌、画画、跳舞、,演出、做手工等。,（3）在活动中要让幼儿多动手，应该让幼儿,两手同时做事，左右开弓，更加好地促进两半球,发育。,幼儿神经系统特点和保健,第23页,感统训练,感统训练图,幼儿神经系统特点和保健,第24页,案例分析题,幼儿期孩子会表现出“人来疯”现象，只要,班上来了较多陌生人，他们就轻易分散注意,力，也尤其地兴奋、激动，说话多、声音大，,平时较抑制行为，这时也有可能“失控”。,请用所学知识分析幼儿这种“人来疯”现象原因，,并谈谈作为幼儿教师应该怎样应对这种想象？,幼儿神经系统特点和保健,第25页,“人来疯”,是指孩子在客人来时候，情感上表现出近似,胡闹一个异常兴奋现象。,原因：,皮亚杰研究儿童认知发展理论指出：,1.36岁儿童认知发展特点之一是“自我中心”，而当前儿童,多数生活在“一切以自我为中心”独生儿女家庭里，加剧了,他们“一切以自我为中心”观念，而且不少独生儿女家庭对,孩子过分溺爱，孩子要求不论是否合理，一概给予满足，,使孩子形成自私、任性性格。同时父母工作忙，而且极少,带孩子走亲访友或请朋友来家做客聊天，孩子老是被关在家里，,整天和家人或玩具打交道。所以，一旦家里来客人，他们就感,到好奇、兴奋，希望他人注意自己，一点不照料父母面子，,表现出异常兴奋，无理取闹，当他们发觉大人们开始注意自己,时，就会感到心理上很满足，尽管受到批评，但也以为比没人,意识到他存在要好。,幼儿神经系统特点和保健,第26页,矫正：,1.家园配合,2.家庭组员态度一致。,3.给孩子创造一个表现机会。,4.多给孩子以信任目光。,5.表彰奖励与批评处罚相结合。,2.另外，就是这时期孩子非常好动，情感很不稳定，表现为易冲动，而且丝毫不加控制和掩饰。,3.家长放纵和宽容。,幼儿神经系统特点和保健,第27页,作业题,1.幼儿神经系统特点有哪些？,2.我们应该怎样做好幼儿神经系统卫生保健办法？,幼儿神经系统特点和保健,第28页,填空,1、神经元是神经系统基本结构和功效单位。它由,和,两部分组成。,2、,是中枢神经系统最高级部分，是,器官,3、植物性神经有两种：,和,。机体每个脏器都受到这两种神经双重支配。二者作用,，但它们在中枢神经系统调整下是亲密配合，相辅相成。,4、神经系统基本活动方式是_。,5、大脑皮质活动含有,、,、_和_等特点。,6、新生儿神经细胞，有轴突外尚无_，所以刺激传导轻易产生泛化。,课后练习,幼儿神经系统特点和保健,第29页,单项选择,1、兴趣能促使大脑皮质产生：,A.优势兴奋 B.镶嵌式活动 C.动力定型 D.抑制机制,2、大脑皮质活动有它规律，其中使大脑皮质神经细胞有劳有逸，维持高效率是：,A.优势法则 B.镶嵌式活动标准 C.动力定型 D.睡眠,3、脑细胞能以最经济消耗，收到最大工作效果，这是大脑皮质建立了：,A.优势兴奋 B.镶嵌式活动 C.抑制机制 D.动力定型,4、在组织幼儿活动时，经常变换活动内容和方式，注意动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层,标准：,A.优势兴奋 B.镶嵌式活动,C.建立动力定型 D.保护性抑制,5、婴幼儿脑细胞能够利用能量起源是：,A.碳水化合物 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素,课后练习,幼儿神经系统特点和保健,第30页,判断正误,1、碰一下新生儿手，会引发他全身运动，这是神经纤维还未髓鞘化，刺激传导引发泛化现象,2、刚出生婴儿，当乳头一接触嘴唇，马上产生吸奶动作，这是一个条件反射。,3、“望梅止渴”这是一个非条件反射。,4、婴幼儿活泼好动，轻易激动，自控力较差，这是因为他们大脑皮层兴奋过程和抑制过程不平衡，兴奋强于抑制。,5、多活动左手、左脚能够刺激左脑，活化左脑。,幼儿神经系统特点和保健,第31页,课堂练习答案,填空,：,1.细胞体 突起,2.大脑 思维和意识,3.交感神经 副交感神经 相反,4.反射,5.优势法则 镶嵌式活动 动力定型 保护性抑制,6.髓鞘,单项选择,：,1.A 2.B 3.D 4.B 5.A,判断,：,1.2.3.4.5.,幼儿神经系统特点和保健,第32页,第二节 婴幼儿生长发育,一、生长发育概述,生长：是指有机体细胞繁殖（数量增多），体积增大及细胞间质增加。表现为全身各部分、各器官、各组织大小、长短及重量增加。,发育：则比较复杂，是指身体各系统、各器官、各组织在功效（包含心理及智力）方面改变，也就是指质改变。,新陈代谢：有生命个体与环境进行物质交换和自我更新过程,同化作用：摄取物质,异化作用：,幼儿神经系统特点和保健,第33页,（一）、幼儿体格发育规律,1、体重、身长增加速率各时期不一样,儿童体格发育速度不是直线上升，而是呈波浪式，有时快，有时慢。,2、身体各部分百分比随年纪而不一样,人体生长发育是普遍遵照头尾律和向心律程序发展。,头尾律：“一二三四规律”,胎儿时期身长、体重增加在一生中是最快,。胎儿发育是由头至下肢。幼儿自出生以后，其生长发育便遵照着向心规律发展。人体各部分发育程序是下肢发育先于上肢，四肢早于躯干，展现自下而上、自肢体远端向中心躯干发育规律改变，称为生长发育向心律。,幼儿神经系统特点和保健,第34页,（三）,身体各系统发育是不均衡，但又是统一协调。,（四）生长发育含有个体差异性。,每个幼儿有自己发育速度和特点。要尊重儿童个体差异。教育者任务是要尽可能充分发挥他们遗传潜力，使儿童青少年在受教育过程中得到全方面发展。,幼儿神经系统特点和保健,第35页,（二）、影响幼儿体格发育原因,影响幼儿生长,发育原因,先天原因,后天原因,遗传原因,非遗传原因,营养,体育锻炼,和劳,动,生活制度,疾病,环境,幼儿神经系统特点和保健,第36页,影响幼儿生长发育原因,：,1.先天原因,（1）遗传原因,遗传是指子代和亲代之间在形态结构和生理功效上相同。,为了预计遗传和环境对某一性状表现所起作用相对比重，就要计算这种性状遗传度。在良好生活环境影响下儿童，其成年身高在很大程度上取决于遗传。,儿女到达成人时身高可用下式来计算：,儿子成人时身高（cm）=,（父身高+母身高）/21.08；,女儿成人时身高（cm）=,（父身高0.923+母身高）/2,幼儿神经系统特点和保健,第37页,（2）非遗传原因,如先天环境：孕妇营养不良可造成胎儿先天性脑细胞降低；孕妇注射链霉素、卡那霉素等，有可能引发胎儿先天性耳聋；孕妇服用四环素能使孩子乳牙变黄、牙齿变脆，骨髓发育受到影响；孕妇若大量饮酒，可使胎儿患“酒精中毒综合症”，表现为身材矮小、面貌丑陋，智力低下。,幼儿神经系统特点和保健,第38页,2.后天原因,：,（1）营养影响,幼儿营养调查资料证实，营养丰富且平衡膳食能促进生长发育;反之,，营养缺乏膳食不但会影响发育，而且会造成疾病。长久营养不良，则会影响骨骼增加，致使身体矮小。在集体儿童机构，能否依据儿童营养需要、收费标准、市场供给等情况进行计划膳食，将直接影响儿童体格发育。,（2）体育锻炼和劳动影响,幼儿经常参加体育锻炼和适当劳动，能够加紧机体新陈代谢，使人全身各个器官和系统充分发挥其作用和相互更加好地协调，提升呼吸系统、运动系统、循环系统、免疫系统及消化系统功效。尤其对骨骼和肌肉影响比较显著。还能够调整精神压力，增强幼儿体质，促进生长发育，提升健康水平。所以，从小养成经常参加体育锻炼不但是促进生长发育需要，也是人生健康需要。,幼儿神经系统特点和保健,第39页,（3）生活制度影响,合理安排有规律有节奏生活制度，能够确保儿童有足够户外活动、适当学习时间，定时进餐及充分睡眠。在合理生活制度下，幼儿生活有规律、有节奏，有利于形成良好动力定型，养成良好生活习惯；儿童身体各部分包含大脑皮质在内，活动与休息都能得到适宜交替，营养消耗也能得到及时补充，这将有利于促进儿童生长发育。若儿童能从小养成良好饮食、起居习惯，必将受益终生。,（4）疾病影响,幼儿生长发育可受各种疾病直接影响。影响程度决定于病变包括部位、病程长短和疾病严重程度。疾病能够干扰正常能量代谢，尤其体温过高时，可使酶系统正常功效受到影响，代谢率升高，增加各种营养物质消耗。有些疾病还能严重影响器官和系统正常功效，如急性胃肠道疾病对消化吸收能力有显著干扰。营养不良不但使体重减轻，而且可推迟语言和动作发展。有些传染病，如流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、脊髓灰质炎等，不但威胁幼儿生命，还能够造成严重后遗症。,幼儿神经系统特点和保健,第40页,（5）环境,生活环境,生活环境直接影响着儿童生长发育。国内外一些调查不明，在一样经济条件下，家庭人口多少，尤其是儿女多少，对儿童生长发育有一定影响。在多儿女家庭中，儿童体格发育相对较差。所以，加强计划生育，提升人口素质将有利于儿童健康成长。,地理环境等其它环境原因影响,地理环境、气候也影响幼儿发育，形成了北方和南方差异。如体重方面，除城市男女孩初生儿，城市与农村男孩1个月者外，均表现为北方儿童重于南方儿童；身高方面，城市农村男女孩各年纪组均为北方儿童高于南方儿童；胸围方面，城市6个月以后，全部年纪组北方儿童均大于南方儿童，全部这些，都与气候、地理环境是有一定关系。,季节对生长发育也有一定影响，普通来说，春季身高增加较快，秋季体重增加较快，这些都是各种原因综合影响结果。,幼儿神经系统特点和保健,第41页,（三）、生长发育评价指标,形态指标,生长发育形态指标是指身体及其各部分在形态上可测出各种量度。,1.身高（身长）：是指人体站立时颅顶到脚跟垂直高度，是最基本形态指标之一，身高总长度可衡量骨骼发育，它常被用以表示全身生长水平和速度。,2.体重：是指人体总重量。在一定程度上代表儿童骨骼、肌肉、皮下脂肪和内脏重量及其增加综合情况。从体重、身高能够推测出儿童营养情况。,3.头围：表示颅及脑大小与发育情况，是6岁以下儿童生长发育主要指标。,4.胸围：表示胸廓容积以及胸部骨骼、胸肌、背肌和脂肪层发育情况，而且在一定程度上表明身体形态及呼吸器官发育情况，以及体育运动效果。,幼儿神经系统特点和保健,第42页,生理功效指标,生长发育生理功效指标是指身体各系统各器官在生理功效上可测出各种量度,1.握力和背肌力为骨骼肌肉系统基本指标。,2.肺活量则为人呼吸系统基本指标。,肺活量：是指受测者在深吸气后能够呼出最大空气量，它在一定程度上代表着呼吸肌力量和肺容量及其发育情况。,3.脉搏和血压为心血管系统基本指标。,脉搏：反应心血管系统功效情况。,血压：反应心血管系统基本指标。,精神神经发育指标,普通能够把幼儿动作、语言和行为能力，作为判断幼儿精神神经发育主要指标。,幼儿神经系统特点和保健,第43页,（四）、学前儿童生长发育评价方法,1、评价标准,生长发育评价标准是用以评价个体或集体儿童生长发育情况统一尺度。,生长发育监测图,2、惯用评价方法,（1）.,用“年纪别体重”、“年纪别身长”来评价,所谓“年纪别体重”、“年纪别身长”，是指相对于某一年纪来说，应有体重和身长。,（2）、用“身高别体重”来评价,所谓“身高别体重”是指相对于某一身长（身高）来讲，应有体重。，它更能反应儿童身材匀称程度。,幼儿神经系统特点和保健,第44页,3、综合评价法,“综合评价法”是WHO近年来推荐一个国际通用评价标准。它是用年纪别身高、年纪别体重和身高别体重三项指标全方面评价儿童生长发育情况。,身长别体重,正常,低于正常,年纪别身长,正常,正常,消瘦,低于正常,发育迟缓,严重慢性营养不良,幼儿神经系统特点和保健,第45页,单纯年纪别身长低于正常者叫,发育迟缓,；单纯身长别体重低于正常者叫做,消瘦,。假如年纪别身长和身长别体重均低于正常，则为,严重营养不良。,4、,利用“,生长发育监测图,”监测体重,在身长和体重评价中，体重是反应小儿近期生长情况最为灵敏指标，身长则主要反应远期生长情况。,幼儿神经系统特点和保健,第46页,（五）、粗略评价方法,1、体重,按体重增加倍数来计算：,按体重增加速度来计算：,按公式推算：见P72,2、身高,按身高增加倍数来计算：,按身高增加速度来计算：,按公式推算：见P72,3、头围,4、胸围,幼儿神经系统特点和保健,第47页,幼儿神经系统特点和保健,第48页,幼儿神经系统特点和保健,第49页,