《谢谢、不客气》课件.doc

《谢谢、不客气》课件
《谢谢、不客气》课件
活动制定背景
小班的孩子刚刚入托不久，对一些基本的常用礼貌用语，运用的不是很好。故此制定了本节课。希望通过本节课的学习能够对幼儿起到一定的帮助和进步。
　　活动目标
1、让幼儿在游戏和环境创设的过程中体验并学会使用礼貌用语，谢 谢，不客气。
2、复习基本的.礼仪问好。
3、让幼儿体验到帮助别人的快乐。
教学重点、难点
重点、难点：幼儿会说、会用谢谢，同时会说不客气。
　　活动过程：
一、 创设情境，学习礼貌用语：
1、 看表演，出示木偶小鸡，叽叽叽，我的名字叫小鸡，你们好。
〔小鸭上场〕小鸡：我一个人玩真每劲，我要找个好朋友去玩。
2、 前面来了一只小鸭子，让我向它问个好：你好，你好
鸡：我们做好朋友好吗？ 鸭：好小鸡听了真高兴。
鸡：小鸭我请你吃虫子好吗？ 鸭：谢谢
鸡：不客气
小结：小鸡和小鸭都是有礼貌的好孩子，他们不光会问好。你好，你好而且得到帮助的时候也要说：“谢谢和不客气〞。宝宝你们学会了吗?
3、学习礼仪儿歌：
人帮我 谢谢你 我帮人 不客气 谢谢你 不客气 常用起 更知礼
3、 看小熊过生日了，它的朋友都来为它庆祝，而且还送给它礼物呢！你们知道小熊是怎样说的吗？朋友们又是怎样回答的？
小结：对了，别人送给你东西时，也要说谢谢和不客气。
二、创设情境：
1、小朋友摔倒了，引导幼儿来帮忙。并会说谢谢，不客气。
2、书掉了怎么办？谁来帮帮我、
3、发书：请每位小朋友看书，巩固复习谢谢，不客气。
三、送礼物;
小朋友把礼物送给客人吃，并用客人你好，我请您吃糖，复习用谢谢，不客气。

谢谢
谢谢
谢谢，一个多么美的词语，它的心里有许多高深莫测的秘密，不难发现，不难明白，只看你怎样去体会感谢的感觉。我发现，人一生，要谢的人可真不少。或许他，是养育你长大的人；或许她，是帮忙你克服学习困难的人；或许她，是陪你上学、陪你成长的`人；甚至或许，他，只是和你仅有一面之缘的人，虽然付出得不多，可你依旧要谢谢他。在成长路上，我身边每一个人都是幸福的、可爱的，之因此有他们，我才要谢谢"宽容'，是宽容，让我拥有他们；是宽容，让他们原谅了我的过错。
我们敬爱的周总理一向都以礼貌待人，正因他学会了宽容。有一次，周总理让朱师傅给他刮胡，刚刮到一半，周总理忽然咳了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子。朱师傅心里一阵紧张，忙说："我的工作没有做到位，真对不起总理！'周总理不是责怪他，而是微笑着宽慰他说："这怎样能怪你呢？全怪我咳嗽没和你打招呼，还幸亏你刀子躲得快。'事后，周总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。这件事，多亏了周总理懂得宽容别人，这不仅仅增进了他俩的友情，还让我们知道周总理多么平易近人！
其实，我自己在学习中也碰到不少事儿，但学会宽容，一切就迎刃而解了。记得在三年级时，我们都是一群又打又闹的小孩儿，顽皮极了，磕磕碰碰不免发生。就是我在喝水时，前面的同学没注意碰了一下我，结果水洒了一地。她及时地向我说了对不起，虽然很麻烦，但她不是有意的，也道了歉，我就没有必要去为难人家了。我笑着向她说没关联，就这样，一件小事就化解了。
谢谢，父母，你们教给我了宽容；谢谢，朋友，你们宽容了我。谢谢你，谢谢我，谢谢他，一句谢谢，一句宽容，就能获得真情与感动。