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有关优秀教师个人主要先进事迹汇总
有关优秀教师个人主要先进事迹汇总【一】
　　___同志，小学高级教师，自1988年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受同学的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

　　作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直业业兢兢，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉强化专业知识和理论知识的学习，不断对自己充电，提升教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不够，不断地总结，不断地提升自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用同学乐于接受的方法来教学。多年来的教学积存，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第
　　一、第二名。一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。
　　作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，他能想同学之所想，急同学之所急，到处关怀他们、帮助他们，体谅同学的疾苦，做同学的知心朋友。因此，教学和管理始终受到同学的欢迎。师生配合默契，效果自然合格。他爱同学，曾用关怀，让同学泪流满面；曾用爱心，去扬起同学心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对同学的尊重，有时他把爱心体现在对同学的严厉，体现在对同学习惯的培养上。他的课，同学没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有同学的心。
　　在日常工作、学习和生活中，他也十分注重师范作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何同学一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在同学心目中，他为人正直，言行一致，具有激烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。
　　无论展开什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，天天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利展开，而且收到了合格的效果。他关怀年轻一代的成长，关于年轻教师他总是耐心指导，帮助年轻教师不断完美自己，帮助他们找到不够，不断成长。
　　成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，遵守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓革新、默默奉献。他相信他的将来不是梦，因为，在他的心中，同学永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。
有关优秀教师个人主要先进事迹汇总【二】
　　xx，男，现年28岁，于2021年参加工作，担任班主任已经有3年了，现任五年级的班主任。在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下：
　　一、为人师表、树立榜样
　　人们常说："教师无小节，到处是楷模'。学校是每个同学的栖身与学习之地，教师行为对同学的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使同学从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成同学的言行统一。例如：要求同学不迟到，他自己不迟到。要求同学不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。教育同学讲文明礼貌，他会主动向同学问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细小处，本班的同学都养成了合格的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为"优秀班级集'、"文明我先行先进集体'。
　　二、结合实际，创建有特色班级
　　在班主任工作中，我有选择地汲取别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，依据本班同学，讨论制定班规。创建班级书架，开拓同学的视野。创建有用性的学习园地。学习园地不是壁画，而是同学学习与生活的见证。其中必不可少的栏目有："优秀作文栏'，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供同学学习。"榜上有名栏'每次考试前五名的同学会获得积分。第一名5分，第二名4分，第三名3分期末考试奖励总积分前五名。有了积分作为排名，同学会更加积极。"好人好事栏'，同学把自己发现的好人好事登记在栏目里，比较谁发现的多，谁被发现的多。学会发现美，才能创造美。此栏目开设的好，班级会其乐融融。
　　三、转变"后进生'
　　后进生更渴求得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们一定能进步的！他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦。针对这样的状况，我总是以"宽容'之心去温暖同学的心灵，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等生帮助后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。
　　四、强化家校联系，以真诚换真心
　　家长是孩子的第一任老师，身为老师的我们必必需学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来，扎实地展开家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使教师在广大家长中有了教好的口碑，有效的提升了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。
　　我就是这样，凭着对事业的痴心，对同学的爱心，对工作的热心，对将来的信心，在20212021学年的小学毕业检测中平均分列全县第一，在数学特长比赛中，辅导同学获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成绩。
　　在实施素养教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于革新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。
有关优秀教师个人主要先进事迹汇总【三】
　　行源于心，力生于志。从教十一年，姜老师从不敢忘记自己教育的初心，在教育的路上播撒爱心，历练匠心。用自己点点付出，默默践行着一个普一般通人民教师的事业追求。
　　姜老师热爱教育事业，热爱同学，热爱本职工作，从参加教育工作以来就坚持遵守在教学一线，担任语文教学和班主任工作。在工作中能业业兢兢、恪尽职守；在教学上能坚持党的教育方针，树立大教育观，为同学的核心素养发展夯实基础。担任班主任能随时将同学的冷暖放在心间，班级管理卓有成效，不仅仅在思想上关怀同学，而且在感情上亲近同学，生活上关怀同学，对班上每个同学的家庭状况都了如指掌，对家庭困难、留守同学多次上门家访，及时掌握同学思想动态。所带的班级曾多次被学校评为文明班级，姜老师也多次被评为星级班主任称号以及2021度优岗。
　　在狠抓教育教学的同时，姜老师也能坚持广泛的学习学科知识，充实提升自己，在2021年x市教师信息技术能力培训和x市能力提升种子教师研修培训中均被评为优秀学员。
　　在课堂教学中，姜老师能坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真制定好每堂课的教学方法，注重对同学各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，探究在教育中培养同学能力发展的途径。
　　2021年在南湖新区青年教师教学比赛中，荣获三等奖；
　　2021年指导同学参加第二十届全国青少年五好小公民阳光校园?我们是好伙伴主题教育读书活动征文比赛分别获得二等奖和三等奖；
　　2021年下期被评为星级班主任；
　　2021年指导同学参加南湖新区我的南湖，我的家征文比赛活动中获得优秀指导老师奖；
　　2021年指导同学参加x市红旗飘飘，引我成长征文比赛活动中获得优秀指导老师奖。
有关优秀教师个人主要先进事迹汇总【四】
　　从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉，刘梅都依旧那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自我所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。
　　一、努力学习，特练苦练教学基本功。
　　我把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个同学，把自我的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。十几年来，她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素养专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。
　　她深知没有充实、厚重的业务功底；没有准确的知识结构；没有较为先进的教育思想；就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清楚透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和勤奋的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。
　　课堂是一片期望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让同学掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视同学的创造潜力和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探究出一套激发同学兴趣，培养同学智能，用心参加教学的"发现教学法'。在改革的同时，不断总结经验，把施行上升到理论，然后指导自我的施行。并在施行中使理论得到不断的修正。
　　二、教书育人，甘为教育事业献青春。
　　执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在我的心中始终铭记"金奖银奖不如家长的表扬，金杯银杯不如家长的口碑。'始终把培养完善人格的同学看作等同生命一样重要的大事。我班有个男孩子，很多同学向她反映，这名男同学下课不愿和大家一齐玩，很孤僻，而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的，叫女同学很害怕。她了解到这一状况后没有马上批评这个小男孩，而是透过调查走访和一系列工作，最后解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原先，这个男孩的父母离异，父亲在打工，母亲在外很少回家，对孩子不管不问；爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是就多次和这个小男孩谈心，使他最后吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也要，而且怕同学看不起。肖老师明白了，原先这个孩子是生活上缺少关怀，心灵上缺少温暖。从此以后，我一有空就和他在一齐玩，有时把他搂在怀里，并经常把他带回自我家，像对待自我孩子一样，使他能感受到母亲般的温暖，让他的少儿心理得以正常发育，人格得以正常完善。经过一段时光的培养，这名同学最后和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系，和同学相处得很融洽。这样的例子在很多很多，随时把德育工作放在教学工作的首位，予德
　　育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。每件事都使她熟悉到：学校无小事，育人必需精心。
　　刘梅同志凭着对事业执着的追求和激烈的使命感，奋斗在乡村教育战线上。她是我们学习的榜样。
有关优秀教师个人主要先进事迹汇总【五】
　　我叫刘XX，女，生于19XX年，1988年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。2005年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡"师德先进个人'、"模范、优秀教师'称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中，我一向站在教育工作的前沿。"让每一位同学在我的课堂上都有所收获'是我事业追求的目标；"学高为师，德高为范'是我的自律信条。
　　一、锐意进取，不断超越。
　　我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自我，工作勤勤恳恳、业业兢兢、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱同学、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提升自我的政治业务素养，提升自我的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个能够提升自身业务素养的机会，进取参加各种政治学习和政治活动，进取参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对同学进行思想品德教育，教育同学做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要进取进取，开拓革新，待人要宽厚，做事要有使命心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育同学热爱祖国，热爱人民，热爱团体，做一个社会主义合格的接班人。
　　二、认真教学，潜心教研。
　　作为一名教师，我不断地勤奋钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养同学的本事和学习习惯，对工作讲求实效，对同学因材施教。为了提升自我的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心制定环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解同学特点，做了很多的课前准备工作，做到备教材，备同学，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给同学畅所欲言的时间和空间，让同学做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好同学的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育同学上，我很注重培优扶差的工作，关于后进生，我总是给予特别的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴提升给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好同学的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一齐提升。我坚持让同学写周记，写身边事，写心里话，写出自我的真情实感，从中我得到了许多在日记中，我得到同学的信任，了解同学的精神世界，及时对同学给予指导和帮忙，做到"春风化雨，润物无声'，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
　　教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中进取探究，勤于施行，做好新课改的模范带头人。在这方面，我进取观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、x师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自我，借鉴优秀的教学方法，提升自我的教学本事和业务水平。2021年获得市优秀教学论文一等奖；2021年获县优秀教学论文一等奖；县教导主任评课、说课均获二等奖；我进取参加乡公开研讨课，教学技能不断提升，获得好评。08年9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的扶持的工作，肩头的使命是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织展开团体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学本事的不断提升。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。异常是经我指导过的___、___、___等新教师在参加县优质课比赛中多次获得一等奖。这些教师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力量。
　　俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教导主任，我随时要求自我做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，"上情下达'，"下情上晓'，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
　　三、关爱同学，无私忘我。
　　作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。尤其是三年级同学年龄小，生活自理本事弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让同学成材，身心健康成长，就必必需关怀爱护他们，做他们的知心人，我把"动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒'作为关怀同学的座右铭。班上乡村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的"留守孩'由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了必必需的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次 ，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种必需求就能够了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我给同学分组，利用校信通、飞信等形式，让同学每星期
　　一、
　　三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情景。我心中始终记着这样一句话：做同同学活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，同学也更
　　有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班团体。
　　作为班主任我更相信同学，尊重同学，我相信每一位同学都有自我的创造强项，每个同学都有必必需的长处和闪光点，要善于发现同学的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、激励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我进取组织展开读书活动、知识比赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示同学各方面的才能，发展个性。让同学自我组织、自我管理、自我发展，逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。经过展开丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了同学精神生活，促进了同学综合素养的全面发展。
　　一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了同学和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我将来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，我始终遵守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片黄土，我更眷恋山区的孩子，我庆幸我选择了"教书育人'这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让柔嫩的生命之花永远绽放在这期望的田野上！