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小学语文教师个人计划

学习无止境，虽已成为教师，但在教同学怎样学的过程中，不能忘记自己仍必须要学习。下面是小学语文教师个人计划，一起来了解下吧：
一、计划目标：

充实自身业务素养，改善课堂教学、培养自主学习意识，有效提升专业素养，做一个成熟的理想的教师。
二、熟悉自我：
本人至今已有24年的教龄，一直工作在教育的第一线。
1、自身弱势审阅
本身知识结构仍然存在一定的欠缺，文化底蕴不够丰厚，知识不够广博。对专业知识的学习，还缺乏系统，对自身教学风格的提炼有滞碍作用。教学个性还不够特别。
⑵新课堂教学改革下，教学理念缺少深度学习，教学行为仍停留在经验层次上。
⑶缺少超越自我的主动性。虽敏于思，但惰于笔,不善于总结与整理，缺乏探讨研究的积极性。
三、具体措施：
1、多学习
天天保持阅读一小时。学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的教育教学理念武装自己，提升自己。每一年至少阅读教育专著5部，初步设想阅读《给教师的建议》(苏霍姆林斯基)《《成为有思想的教师》(肖川)《教师，做反思的施行者》(肖川)《班主任专业成长的途径40位优秀班主任的案例》(张万祥)。
及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养;适时阅读权威性的教育类期刊杂志，如：《人民教育》《中国教育报》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态;计划阅读谢志强主编的《孔子的智慧》《孟子的智慧》以及《庄子的智慧》，拓宽自己的视野，养成辩证思维的习惯;《小学语文教师》《小学语文教学参照》等杂志更是常常阅读，关注教学改革的最新成果。
⑵每周听课不少于一节课。向身边的老师的学习，勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与〔沟通〕;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步;从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长，逐步形成自己的教学特色。
⑶每学期参加培训不少于5次。积极参加各种学习、培训及教研活动，在活动中积极发言，提升自己的理论水平。
2、多反思
不断对照师德标准进行自查，反省和规范自己的言行，努力做到身正为师，学高为范。
在教学过程中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。通过反思，探究高效的课堂模式，努力提升自己的教学艺术。
3、多施行
一学期至少开设一节有较高质量的教研课。
⑵依据教育教学规律，把自己的课堂教学当作自己的一亩试验田，努力做到建立融洽的师生关系，注意自己的角色转换，努力做到"平等中的首席'。
努力探究和尝试，博采众长，为我所用，做到"借鉴'和"革新'相结合，形成自己独特的教学风格。
4、多总结
定期总结教育教学过程，努力做到有所改善，有所沉淀，为以后的教育教学活动积存经验。
在"读'的基础上，学会"想'和"写'，常常性地把自己的思想体会写出来。每周写一篇教育教学随笔，每学期计划撰写4-5篇教育科研论文，争取在市级以上刊物发表或获奖。
2小学语文教师个人计划篇一

一、自我分析
1、个人优势分析
1)热爱教育。多年的工作经历让我感受到自己存在的价值，深深热爱教育事业，无怨无悔。
2)热爱同学。理解尊重每一位同学，熟悉到他们的差异，因材施教，用自身优良的德行影响他们，让同学们成为最好的自己。
3)热爱学习。乐于学习，阅读书籍，提升个人修养。积极参加与教育教学有关的教研、培训、研修等。
2、个人不够剖析
1)理论知识不够系统。碎片化知识较多，不成系统，经常知其然不知其所以然。有时感觉教学效率高，效果好，有时却找不到门道，不知怎样突破。 没有自己的课堂风格，发挥不稳定。
2)缺乏优良的教学科研能力。关于教育科研的目标、途径方法等都只停留在感知层面，缺乏深入研究的能力。
二、专业发展目标
(一)总目标
融入到课程改革中，提升自己作为语文老师的专业素养。用心打磨自己的课堂，使得课堂轻松、高效、受同学喜爱。积极参加教育科研，不断修炼自我，形成自己独特的教育教学风格。
(二)师德目标
强化师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱同学，对同学有博爱之心。认真落实国家教育方针，按照课程改革的要求，培养同学全面发展，坚定献身教育的信念。
(三)教学方面的目标
1、阅读专业书籍。平常爱读一些闲书，但要获得专业提升，必须阅读专业书籍，才干不断完善自身的知识结构，从而使教育教学行为有规可循，体现教师的专业性。
2、拓宽自己的专业视野，找到自己的优势，有所侧重地深入学习研究，形成自己的专业发展优势领域，争取取得一定成绩。
3、在施行中磨练自己，将所学所思用于实际，找到高效课堂的方法，形成自己的教学风格。
4、勤于反思，积存。多写教学随笔，记录心得心得。将教学所得记录、梳理，撰写论文、案例等。
三、实施行动策略计划

1、天天保持1-2小时的读书、阅报、摘抄笔记等学习活动。
2、向更多的前辈、专家、同行学习。积极参加各级各类培训、学习。增加远程学习的时间。将教育教学反思、课题研究及时整理成文，向相关教研员、专家请教，以期获得专业引领;
3、积极承当研究课。克服一切困难，腾出时间，打磨课堂。
4、为提升理论修养，每学期至少撰写1篇教育教学论文和案例，三年内至少有3篇教育论文获奖或发表。
3小学语文教师个人计划篇二

一、个人分析：
我参加工作已经三十多年，具有激烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠贞不二、矢志不渝、无怨无悔，用优良的师德去影响教育同学，对同事坦忱热情，对同学爱护真诚，有一颗无私的爱心，能与同伴团结协作，能主动关怀他人，先人后己、一身正气、不随波逐流，能与时俱进，有独特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上;积极参加教育科研活动，并具有初步的科研能力，教育教学工作有条理、有计划。
二、个人专业发展目标：
(一)总目标：教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳作质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我随时告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注重自身革新精神与施行能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给同学、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提升自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴;积极投入教育科研，探究规律，提升自身的教育教学水平。只有不断地学习，不断地丰富自己，才干让自己不断地发展，以适应社会的必须要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。
(二)实施措施
1、　勤于学习树立终身学习的观念。
要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，加强自己的理论积淀;也要在"无字处'学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、强化教育教学研究，做革新型的教师。
教师教同学学，同学的学习兴趣不高，而且不能充分培养同学的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发同学的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真〔制定〕每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级〔管理〕中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学制定。
3、善于反思，在施行中探求、心得。
要保持用脑子工作，随时把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创造性地开展工作。新世纪要做革新型教师，应当不断汲取新课改的基本理念，在课堂教学中革新的使用教材，发现新的切实可行的教学方法，并且能够发扬自己的优点，吸取别人的长处，更好地促进自身的发展。
4小学语文教师个人计划篇三

一、发展目标
通过自己的不懈努力，争取在五年之内不断提升自己的语文教学业务水平，成为优秀教师。
1、养成优良的阅读习惯，并写出自己的阅读心得
2、树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的语文素养，成为一个有内涵的教师。
3、自己的班级管理能有特色、有成效，为同学营造和谐的学习氛围，成为一个有思想的班主任。成为同学喜爱、家长放心、领导省心的教师。
4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。
二、具体措施
1、养成天天阅读的好习惯。
随着新教育实验不断深入，我真正熟悉到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。
2、做一个勇于课堂施行的老师。
课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是同学的必须要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动同学的发展。做一个科研型的教师，不断地施行、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。
3、保持写"教育反思'。
教学反思是"老师专业发展和自我成长的核心因素。'保持反思可以总结施行、升华经验，保持天天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果浮现形式。
4、强化基本功训练。
"三字一话一画'的老师基本功要不断学习，让自己成为同学心中的榜样，让同学"亲其师、信其道。'由于我的一般话水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好的与同学进行交流。
5、保持自学教育专著，通过自学促使自己不断进步。
生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为优秀教师，但是"心有多大，舞台就有多大'，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定保持不懈，尽心尽力。

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